建安區(qū)義務教育學校

建安區(qū)義務教育學校20172022年布局暨農(nóng)村寄宿制學校建設專項規(guī)劃方案（修訂）為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）河南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整工作的意見（豫政辦2012132號）河南省人民政府關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村中小學校布局加強寄宿制學校建設全面提高教育質(zhì)量和辦學效益的意見（豫政201671號）和許昌市人民政府辦公室關(guān)于加快鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設以及控輟保學的實施方案精神，進一步整合我區(qū)教育資源，優(yōu)化全區(qū)中小學校布局，經(jīng)區(qū)人民政府同意，對建安區(qū)關(guān)于義務教育學校布局暨農(nóng)村寄宿制學校建設專項規(guī)劃（2017-2020年）（建安政辦20175號）進行了修訂和完善，提出如下修訂方案：1、 全區(qū)中小學校教育資源現(xiàn)狀全區(qū)現(xiàn)有公辦中小學校、教學點106所（處），其中完全中學2所，九年一貫制學校9所，初級中學8所，完全制小學61所，教學點26處，在校學生59720人，教職工4325人。2011年以來，我區(qū)逐步加快了中小學布局調(diào)整步伐，特別三年攻堅以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦因地制宜，結(jié)合城鎮(zhèn)化發(fā)展進程，實事求是調(diào)整了學校布局，基本解決了小學布點多、規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下等問題，有效緩解了師資緊張的現(xiàn)狀。但是，由于近年來全區(qū)城鎮(zhèn)化建設速度加快，進城務工人員增加等因素，造成城區(qū)學校“大班額”現(xiàn)象嚴重，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校辦學規(guī)模逐步減小，微型學校、微型班級不斷增多，同時，我區(qū)個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校布局分散，基礎設施相對落后，辦學條件已不能滿足現(xiàn)代教育教學需求。因此，需進一步合理調(diào)整中小學布局，撤并、改擴建一些辦學規(guī)模小的學校，使優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享，提高辦學質(zhì)量和效益。二、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人為本，堅持新發(fā)展理念，立足區(qū)情實際，緊緊圍繞實施科教興國戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實履行法定職責，以優(yōu)化教育資源、改善辦學條件、提高辦學效益和教育質(zhì)量為目標，以創(chuàng)建標準化、規(guī)范化寄宿制學校為突破口，因地制宜、科學規(guī)劃、合理設校、穩(wěn)步推進。在切實保證適齡兒童少年接受九年義務教育的前提下，妥善處理撤并問題，使全區(qū)中小學布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，辦學效益和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進全區(qū)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、均衡、健康發(fā)展。三、規(guī)劃原則（一）堅持循序漸進與節(jié)約資源原則。根據(jù)撤縣設區(qū)以后及相當時期的人口流動和經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，按照教育發(fā)展的規(guī)律和國家規(guī)定的學校建設要求和標準, 立足當前實際，適應未來需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學布點，確保規(guī)劃的全局性、科學性和穩(wěn)定性，避免重復建設，嚴防結(jié)構(gòu)性浪費。同時，根據(jù)財力許可和實際需要，按照輕重緩急、先易后難，分階段、分步驟組織實施。統(tǒng)籌考慮“全面改薄”、長效機制資金、初改工程等資金，合并使用，優(yōu)先用于規(guī)劃保留的學校。對規(guī)劃撤并的學校，不再安排投資項目。（二）堅持就近入學與規(guī)模適度原則。小學服務半徑一般不超過2千米（不含寄宿制學校）。小學辦學規(guī)模原則上每級24班，新建小學每級4班以上，每班45人；初中原則上每級48班，新建初中每級8班以上，每班50人。生均用地面積初中不低于26平方米，小學不低于22平方米。積極推進寄宿制學校建設，原則上對不滿50人的學校和教學點予以撤并，進一步優(yōu)化學校布局結(jié)構(gòu)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率。（三）堅持整合資源與力求效益原則。撤并和改擴建一批規(guī)模小、辦學效益低的學校，充分利用現(xiàn)有校舍，盡可能在現(xiàn)有學校、特別是基礎條件較好的學校上擴建，做到少花錢、多辦事、辦好事。中小學布局調(diào)整要向人口集中的區(qū)域發(fā)展，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域界線，方便學生上學，合理利用教育資源。（四）堅持積極穩(wěn)妥與注重實效原則。布局調(diào)整采取逐年推進、分步實施、先易后難、分年消化或先撤并高年級段、再撤并低年級段的辦法有序進行，避免“一刀切”。根據(jù)不同地理環(huán)境、交通情況、人口覆蓋狀況和人文因素，對于行程較遠、交通不便的中小學校暫時保留。按照先建后撤、邊建邊撤的方法，使保留的學校能夠容納并入學校的學生，教育教學設施能夠滿足正常需求，避免因撤點并校造成學生流失、輟學和上學難等現(xiàn)象發(fā)生。四、目標任務建安區(qū)中小學布局調(diào)整以撤點并校為基礎，以創(chuàng)辦寄宿制中小學為目標，堅持走“初中向城區(qū)集中，寄宿制學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地或人口密集的中心村集中”的辦學思路。采取合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，撤并和改造布點分散、規(guī)模小、效益低的薄弱學校，優(yōu)化學校布局，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展。力爭用5年時間，達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦新建、改擴建14所寄宿制小學和保留25所成建制小學、教學點的目標。其余學校按照“分步實施，分類推進”的要求，待條件成熟后，逐步撤、并、停。對于部分地處偏遠、交通不便的區(qū)域，可暫時保留必要的初中、小學、教學點。至2022年，全區(qū)公辦中小學校由目前的完全中學2所，九年一貫制學校9所，初級中學8所，完全制小學61所，教學點26處，調(diào)整為全區(qū)高中1所，完全中學1所；九年一貫制學校3所（區(qū)直2所，農(nóng)村1所），初級中學5所（區(qū)直3所，農(nóng)村2所），完全制小學69所（區(qū)直6所，農(nóng)村63所，其中農(nóng)村寄宿制小學24所），教學點25處，學?？倲?shù)共計104所。中小學校布局調(diào)整完成后，形成“布局合理、硬件達標、管理規(guī)范、質(zhì)量合格”的中小學辦學體系，基本實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。五、具體規(guī)劃及年度安排（一）基本情況1現(xiàn)有區(qū)直中小學校6所，分別布局在老城區(qū)和新城區(qū)。其中老城區(qū)有實驗小學、實驗中學、第一高級中學（含初中部）、第二高級中學（含初中部）、魏風路小學（實驗小學教育集團）、魏風路中學（區(qū)一高教育集團）；新城區(qū)有新區(qū)實驗學校和第一實驗學校。2鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學校9所，初中8所（含陳曹一中），小學61所（含9所寄宿制小學），教學點25處。（二）調(diào)整規(guī)劃安排1.新建、改擴建及變更學校規(guī)劃2019年我區(qū)正在建設的:建安中學，規(guī)模為54班初中。鏡水路小學，規(guī)模為48班小學。龍泉街小學，規(guī)模為36班小學。2019年規(guī)劃的：區(qū)一高遷建至新城區(qū)，規(guī)模為120班高中。北航路學校（含區(qū)二高搬遷），規(guī)模為48班高中、48班初中。潩水路小學，規(guī)模為24班小學。2019年變更的：撤并第一實驗學校，原校址成立永寧街中學和永寧街小學。2初中學校調(diào)整規(guī)劃2018年陳曹一中劃歸許昌新區(qū)實驗學校教育集團，成立許昌新區(qū)實驗學校陳曹校區(qū)；合并蔣李集鎮(zhèn)一中和二中，成立蔣李集鎮(zhèn)中學教育集團，設一校兩區(qū)。2019年撤并艾莊鄉(xiāng)中學、桂村鄉(xiāng)中學，學生分流到建安中學；五女店一中劃歸建安區(qū)實驗中學教育集團，成立實驗中學五女店校區(qū)；成立永寧街中學。2020年撤并河街鄉(xiāng)一中；撤并椹澗鄉(xiāng)一中，原校址改建為寄宿制中心小學（暫定名為椹澗鄉(xiāng)第一中心小學）；椹澗鄉(xiāng)二中更名為椹澗中學；成立張潘鎮(zhèn)中學教育集團，同時撤并張潘鎮(zhèn)一中、張潘鎮(zhèn)二中，原校址改建為寄宿制小學；撤并小召鄉(xiāng)一中，學生分流到北航路學校。2021年撤并榆林鄉(xiāng)一中、椹澗中學，學生分流到二高初中部。2022年撤并蔣李集鎮(zhèn)中學，學生分流到二高初中部。3小學調(diào)整規(guī)劃布局規(guī)劃撤并1所小學（河街小學），5所小學變更為教學點（張潘鎮(zhèn)盆李小學、包公寨小學；陳曹鄉(xiāng)第一中心小學、五村小學、南北街小學），撤并6個教學點（靈井鎮(zhèn)劉莊教學點、郭店教學點；張潘鎮(zhèn)張北教學點；五女店鎮(zhèn)扶橋教學點、冶莊教學點、柏茗教學點），撤并的10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中（艾莊中學、桂村鄉(xiāng)一中、河街鄉(xiāng)一中、椹澗鄉(xiāng)一中、椹澗鄉(xiāng)二中、蔣李集鎮(zhèn)中學、榆林鄉(xiāng)一中、張潘鎮(zhèn)一中、張潘鎮(zhèn)二中、小召鄉(xiāng)一中）和1所小學改建為寄宿制小學（五女店鎮(zhèn)白雉小學）；成立永寧街小學。（三）布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校調(diào)整后，老城區(qū)設教育集團、完全小學2個，即實驗小學教育集團（含興昌路校區(qū)、十里鋪校區(qū)）及潩水路小學；九年一貫制學校1個，即實驗中學教育集團（含五女店校區(qū)）。新城區(qū)設高級中學1所，即區(qū)一高教育集團（含魏風路中學校區(qū)）；完全中學1所，即北航路學校（含區(qū)二高）；完全小學3所，即鏡水路小學、永寧街小學及龍泉街小學；九年一貫制學校1所，即新區(qū)實驗學校教育集團（含陳曹校區(qū)、蔣馬校區(qū)、呂橋校區(qū)）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留九年一貫制學校1所，即張潘鎮(zhèn)中學；初級中學2所，即靈井鎮(zhèn)中學、實驗中學教育集團五女店校區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留小學63所，教學點25處。六、寄宿制學校規(guī)劃情況（一）中學規(guī)劃到2022年，全區(qū)規(guī)劃的10所高中、九年一貫制學校、初級中學均建成寄宿制學校（區(qū)直：區(qū)一高、建安中學、北航路學校、新區(qū)實驗學校、永寧街中學、實驗中學、魏風路中學；鄉(xiāng)鎮(zhèn)：張潘鎮(zhèn)中學、靈井鎮(zhèn)一中、實驗中學五女店校區(qū)）。（二）小學規(guī)劃到2022年，全區(qū)規(guī)劃23所農(nóng)村寄宿制小學。其中，撤并的14所初中改建為寄宿制小學，即艾莊鄉(xiāng)中心小學、河街鄉(xiāng)第一中心小學、椹澗鄉(xiāng)第一中心小學、椹澗鄉(xiāng)第二中心小學、蔣李集鎮(zhèn)第一中心小學、蔣李集鎮(zhèn)第二中心小學、榆林鄉(xiāng)第一中心小學、榆林鄉(xiāng)第二中心小學、張潘鎮(zhèn)第一中心小學教育集團、張潘鎮(zhèn)第二中心小學、五女店鎮(zhèn)周店小學、陳曹鄉(xiāng)中心小學、小召鄉(xiāng)第一中心小學和蘇橋鎮(zhèn)第一中心小學；合并、新建和改擴建的有9所。即桂村小學、桂村鄉(xiāng)石橋楊小學、靈井鎮(zhèn)第一中心小學教育集團、張潘鎮(zhèn)校尉張小學、五女店鎮(zhèn)臥佛寺小學、五女店鎮(zhèn)白雉小學、陳曹鄉(xiāng)儉北小學、陳曹鄉(xiāng)崗黃小學、陳曹鄉(xiāng)許東小學。達到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有14所寄宿制小學。我區(qū)將結(jié)合實際情況，繼續(xù)積極籌措資金，加大投入，加強寄宿制學校建設力度，在建設過程中要堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，使即將建設或建成的農(nóng)村寄宿制學校不僅是新學校，而且是順應社會主義教育事業(yè)新時期發(fā)展的樣板學校，滿足廣大適齡學生的學習、生活需求。七、分年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局調(diào)整詳規(guī)（一）艾莊回族鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰桂村鄉(xiāng)，西鄰禹州市，南與靈井鎮(zhèn)相連，北與長葛市接壤，轄9個自然村，總?cè)丝?.3萬人。現(xiàn)有教職工77人，中小學生1037人；中小學校、教學點3所（處），其中九年一貫制學校1所，即艾莊回族鄉(xiāng)初級中學（以下簡稱艾莊鄉(xiāng)中學）；完全制小學1所，即魯灣小學；教學點1處：即袁莊教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2018年：變更魯灣小學為教學點；2019年：撤并艾莊鄉(xiāng)中學，學生分流到建安中學，原校址改建為寄宿制中心小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制中心小學1所：艾莊鄉(xiāng)中心小學（原艾莊鄉(xiāng)中學）；教學點2處：袁莊教學點、魯灣教學點。（二）桂村鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰蘇橋鎮(zhèn)，西鄰艾莊鄉(xiāng)，南與靈井鎮(zhèn)相連，北與長葛市接壤，轄21個行政村，總?cè)丝?.6萬人?，F(xiàn)有教職工127人，中小學生1578人；中小學校5所，其中中學1所，即桂村鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱桂村鄉(xiāng)一中）；完全制小學4所，即石橋楊小學、周胡小學、桂村小學、肖莊小學。2調(diào)整規(guī)劃安排。2019年：撤并桂村鄉(xiāng)一中，學生分流到建安中學，與桂村小學合并為寄宿制中心小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學2所：桂村小學、石橋楊小學；完全制小學2所：肖莊小學、周胡小學。（三）靈井鎮(zhèn)1基本情況。該鎮(zhèn)東鄰河街鄉(xiāng)，西鄰禹州市，南與椹澗鄉(xiāng)相連，北與桂村鄉(xiāng)接壤，轄29個行政村，總?cè)丝?.8萬人?，F(xiàn)有教職工258人，中小學生2843人；中小學校、教學點12所（處），其中中學1所，即靈井鎮(zhèn)第一初級中學（以下簡稱靈井鎮(zhèn)一中）；完全制小學5所，即靈北小學、小慕莊小學、興源鋪小學、泉店小學、小宮村小學；教學點6處，即紙張教學點、郭店教學點、劉莊教學點、楊堂教學點、贠莊教學點、李莊教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2017年：恢復大鄭教學點；2018年：撤并楊堂教學點，學生分流到第一中心小學；2019年：改建靈井鎮(zhèn)一中為寄宿制小學，更名為第一中心小學，成立第一中心小學教育集團，原靈北小學并入第一中心小學教育集團，實行“一校兩區(qū)”；新建靈北小學校址變更為靈井鎮(zhèn)中學；2021年：撤并劉莊、紙張等2個教學點，學生分流到第一中心小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設初級中學1所：即靈井鎮(zhèn)中學；寄宿制小學1所：第一中心小學教育集團；完全制小學4所：興源鋪小學、小慕莊小學、泉店小學、小宮村小學；教學點4處：贠莊教學點、李莊教學點、大鄭教學點、郭店教學點。（四）河街鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰魏都區(qū)，西鄰桂村鄉(xiāng)、靈井鎮(zhèn)，南與椹澗鄉(xiāng)相連，北與蘇橋鎮(zhèn)接壤，轄26個行政村，總?cè)丝?.2萬人。現(xiàn)有教職工279人，中小學生2780人；中小學校、教學點8所（處），其中九年一貫制學校1所，即河街鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱河街鄉(xiāng)一中）；完全制小學5所，即李門小學、陳胡小學、賀莊小學、祁莊小學、河街小學；教學點2處，即半坡鋪教學點、白兔寺教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2020年：撤并河街鄉(xiāng)一中，學生分流到建安中學，原校址改建為寄宿制中心小學；撤并河街小學，學生分流到河街鄉(xiāng)第一中心小學（原河街一中）。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學1所：即河街鄉(xiāng)第一中心小學；完全制小學4所：即賀莊小學、祁莊小學、陳胡小學、李門小學；教學點2處：即白兔寺教學點、半坡鋪教學點。（五）椹澗鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰魏都區(qū)，西鄰禹州市、襄城縣，南與榆林鄉(xiāng)相連，北與靈井鎮(zhèn)接壤，轄38個行政村，總?cè)丝?.2萬人。現(xiàn)有教職工351人，中小學生5603人；中小學校、教學點11所（處），其中初級中學2所，即椹澗鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱椹澗鄉(xiāng)一中）、椹澗鄉(xiāng)第二初級中學（以下簡稱椹澗鄉(xiāng)二中）；完全制小學7所，即常莊小學、鄧辛莊小學、廟張小學、中心小學、朱山小學、時莊小學、南張小學；教學點2處，即前宋教學點、檜樹廟教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2020年：撤并椹澗鄉(xiāng)一中，原校址改建為寄宿制中心小學（暫定名為椹澗鄉(xiāng)第一中心小學）；椹澗鄉(xiāng)二中更名為椹澗鄉(xiāng)中學；2021年：撤并椹澗鄉(xiāng)中學，學生分流到二高初中部。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學2所：第一中心小學、第二中心小學；完全制小學7所：中心小學、常莊小學、廟張小學、朱山小學、時莊小學、南張小學、鄧辛莊小學；教學點2處：前宋教學點、檜樹廟教學點。（六）榆林鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰蔣李集鎮(zhèn)，西鄰襄城縣，南與臨潁縣相連，北與市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)接壤，轄31個行政村，總?cè)丝?.3萬人?，F(xiàn)有教職工180人，中小學生3200人；中小學校、教學點9所（處），其中九年一貫制學校1所，即榆林鄉(xiāng)第二初級中學（以下簡稱榆林鄉(xiāng)二中）；初級中學1所，即榆林鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱榆林鄉(xiāng)一中）；完全制小學6所，即賈莊小學、姬營小學、白廟黃小學、姜莊小學、破廟王小學、柏莊小學；教學點1處，即晁灣教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排2017年：撤并破廟王小學，學生分流到榆林鄉(xiāng)一中；2018年：撤并榆林鄉(xiāng)二中，學生分流到榆林鄉(xiāng)一中，原校址改建為寄宿制中心小學；撤并晁灣教學點，學生分流到白廟黃小學；2021年：撤并榆林鄉(xiāng)一中，原校址改建為寄宿制中心小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學2所：榆林鄉(xiāng)第一中心小學（原二中）、榆林鄉(xiāng)第二中心小學（原一中）； 完全制小學5所：賈莊小學、姬營小學、柏莊小學、白廟黃小學、姜莊小學。（七）蔣李集鎮(zhèn)1基本情況。該鎮(zhèn)地處建安區(qū)南部，東鄰將官池鎮(zhèn)，西鄰榆林鄉(xiāng)，南與臨潁縣相連，北與魏都區(qū)接壤，轄33個行政村，總?cè)丝?.1萬人?，F(xiàn)有教職工317人，中小學生2454人；中小學校、教學點9所（處），其中九年一貫制學校1所，即蔣李集鎮(zhèn)第一初級中學（以下簡稱蔣李集鎮(zhèn)一中）；初級中學1所，即蔣李集鎮(zhèn)第二初級中學（以下簡稱為蔣李集鎮(zhèn)二中）；完全制小學5所，即張宋小學、圪垱小學、農(nóng)場學校、中心小學、第一明德小學；教學點2處，即程莊教學點、谷莊教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2018年：合并蔣李集鎮(zhèn)一中和蔣李集鎮(zhèn)二中，組建蔣李集鎮(zhèn)中學；2022年：撤并蔣李集鎮(zhèn)中學，學生分流到二高初中部，原一中、二中校區(qū)分別變更為寄宿制小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學2所：第一中心小學（原一中）、第二中心小學（原二中）；完全制小學5所：中心小學、農(nóng)場學校、圪垱小學、第一明德小學、張宋小學；教學點2處：谷莊教學點、程莊教學點。（八）將官池鎮(zhèn)1基本情況。該鎮(zhèn)東鄰張潘鎮(zhèn)，西鄰許由街道辦事處，南與臨潁縣相連，北與東城區(qū)接壤，轄11個行政村，總?cè)丝?.1萬人?，F(xiàn)有教職工131人，小學生1847人；小學、教學點5所（處），其中完全制小學4所，即李簡小學、十里鋪小學、梨園小學、董莊小學；教學點1處，即大胡莊教學點。2、 規(guī)劃調(diào)整安排。2018年：十里鋪小學劃歸實驗小學教育集團。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設完全制小學3所：李簡小學、梨園小學、董莊小學；教學點1處：大胡莊教學點。（九）張潘鎮(zhèn)1基本情況。該鎮(zhèn)東鄰鄢陵縣，西鄰將官池鎮(zhèn)，南與臨潁縣相連，北與五女店鎮(zhèn)接壤，轄28個行政村，總?cè)丝?.4萬人?，F(xiàn)有教職工212人，中小學生3200人；中小學校、教學點11所（處），其中九年一貫制學校1所，即張潘鎮(zhèn)第二初級中學（以下簡稱張潘鎮(zhèn)二中）；初級中學1所，即張潘鎮(zhèn)第一初級中學（以下簡稱張潘鎮(zhèn)一中）；完全制小學6所，即中心小學、盆李小學、皇德寺小學、包公寨小學、校尉張小學、鄧廟小學；教學點3處，即前汪教學點、張北教學點、水田教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2019年：成立張潘鎮(zhèn)中學教育集團(九年一貫制)，同時撤并張潘鎮(zhèn)一中、二中，學生分流到新校區(qū)，原校址分別變更為寄宿制小學。成立第一中心小學教育集團，原中心小學并入該教育集團，實行“一校兩區(qū)”；撤并張北教學點，變更盆李、包公寨2所小學為教學點，高年級學生分流到第二中心小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設九年一貫制學校1所（寄宿制）：張潘鎮(zhèn)中學；寄宿制小學3所：第一中心小學教育集團、第二中心小學、校尉張小學；完全制小學2所：皇德寺小學、鄧廟小學；教學點2處：盆李教學點、包公寨教學點。（十）五女店鎮(zhèn)1基本情況 。該鎮(zhèn)東鄰鄢陵縣，西鄰東城區(qū)，南與張潘鎮(zhèn)相連，北與陳曹鄉(xiāng)接壤，轄35個行政村，總?cè)丝?.9萬人?，F(xiàn)有教職工263人，中小學生2525人；中小學校、教學點10所（處），其中九年一貫制學校2所，即五女店鎮(zhèn)第一初級中學（以下簡稱五女店鎮(zhèn)一中）、五女店鎮(zhèn)第二初級中學（以下簡稱五女店鎮(zhèn)二中）；完全制小學3所，即臥佛寺明德小學、二郎廟小學、苗店小學；教學點5處，即扶橋教學點、坡盧教學點、柏茗教學點、白雉教學點、冶莊教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2018年：撤并五女店鎮(zhèn)二中，學生分流到五女店鎮(zhèn)一中，原校址改建為寄宿制中心小學（恢復周店小學名稱）；恢復白雉教學點為完全制小學；改建臥佛寺小學為寄宿制小學；2019年：五女店一中劃歸實驗中學教育集團；撤并扶橋教學點，學生分流到二郎廟小學；2020年：撤并冶莊教學點，學生分流到臥佛寺小學；撤并柏茗教學點，學生分流到第一中心小學；改建白雉小學為寄宿制小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設初級中學1所：實驗中學五女店校區(qū)；寄宿制小學3所：周店小學、臥佛寺明德小學、白雉小學；完全制小學2所：二郎廟小學、苗店小學；教學點1處：坡盧教學點。（十一）陳曹鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰鄢陵縣，西鄰小召鄉(xiāng)，南與五女店鎮(zhèn)相連，北與長葛市接壤，轄43個行政村，總?cè)丝?.1萬人?，F(xiàn)有教職工220人，在校生2784人；中小學校、教學點10所，其中初級中學1所，即陳曹鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱陳曹鄉(xiāng)一中）；完全制小學6所，即南北街小學、儉北小學、五村小學、崗黃小學、許東小學、第一中心小學；教學點3處，即楊劉教學點、萬莊教學點、七女教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2018年：撤并萬莊教學點，學生分流到儉北小學；陳曹鄉(xiāng)一中劃歸許昌新區(qū)實驗學校教育集團，原校址擬改建為寄宿制中心小學；2020年：變更南北街小學、第一中心小學、五村小學為教學點，高年級學生分流到陳曹鄉(xiāng)中心小學（原一中）。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校 。調(diào)整后，設寄宿制小學4所：中心小學（原陳曹一中）、儉北小學、崗黃小學、許東小學；教學點5處：南北街教學點、第一中心小學教學點、五村教學點、楊劉教學點、七女教學點。（十二）小召鄉(xiāng)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰陳曹鄉(xiāng)，西鄰蘇橋鎮(zhèn)，南與東城區(qū)相連，北與長葛市接壤，轄21個行政村，總?cè)丝?.4萬人?，F(xiàn)有教職工180人，在校生3002人；中小學校、教學點7所（處），其中初級中學1所，即小召鄉(xiāng)第一初級中學（以下簡稱小召鄉(xiāng)一中）；完全制小學4所，即段墓小學、張莊小學、中心小學、段橋小學；教學點2處，即屯里教學點、大屈教學點。2調(diào)整規(guī)劃安排。2017年：撤并屯里教學點，學生分流到張莊小學；2019年：合并大屈教學點到段墓小學，成立段墓小學教育集團（含大屈校區(qū)）。2020年：撤并小召鄉(xiāng)一中，學生分流到北航路小學。3布局調(diào)整規(guī)劃后保留的學校。調(diào)整后，設寄宿制小學1所：小召鄉(xiāng)第一中心小學；完全制小學4所：中心小學、張莊小學、段墓小學、段橋小學。教學點1處：大屈教學點。（十三）蘇橋鎮(zhèn)1基本情況。該鄉(xiāng)東鄰小召鄉(xiāng)，西鄰桂村鄉(xiāng)，南與河街鄉(xiāng)相連，北與長葛市接壤，轄10個居委會，24個行政村，總?cè)丝?.8萬人。現(xiàn)有教職工186人，在校學生2154人；中