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![小公雞與小鴨子 課件.ppt_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a1/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a13.gif)
![小公雞與小鴨子 課件.ppt_第4頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a1/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a14.gif)
![小公雞與小鴨子 課件.ppt_第5頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/5/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a1/ee64f1eb-0c03-4ed8-b073-e13ddfff06a15.gif)
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小公雞和小鴨子,羅橋小學(xué):李杏,新課導(dǎo)入,頭戴大紅帽,身披五彩衣,好像小鬧鐘,清早催人起。(猜一動(dòng)物),公雞,頭上沒帽子,全身白袍子,說話伸脖子,走路擺架子,嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,不是擺架子。,鴨子,課文解讀,讀第一自然段,想一想,你知道了什么?書中用的“一塊兒”可以怎么說?,xionjhxioyziykuichqwn小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。,一塊兒:一起、一同。,讀第二自然段,想一想:1.為什么小公雞捉到很多蟲子?2.為什么小鴨子捉不到蟲子?,仔細(xì)觀察兩幅圖,你能發(fā)現(xiàn)什么?,尖尖的,扁扁的,分開的,相連的,因?yàn)樾」u的腳趾(zh)是分開的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公雞很好捉到蟲子。小鴨子的腳趾間有蹼(p)相連,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到蟲子。,因?yàn)樗?小公雞捉到很多蟲子,小鴨子捉不到蟲子,他們的反應(yīng)如何呢?,吃得很歡,急得直哭,最后小雞是怎么做的呢?你從中看出了什么?,xionjknjinlezhudochnzi小公雞看見了,捉到蟲子jiixioyzich就給小鴨子吃。,小公雞:團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人,讀第三自然段,想一想:為什么小鴨子能下水捉魚?小公雞不能下水捉魚?,因?yàn)樾」u的爪子又尖又細(xì),無法用來?yè)芩?,所以他不?huì)游泳。,鴨子為什么能游泳?,鴨子尾部的皮脂能分泌一種油,使羽毛不被水弄濕;而且鴨子的身體呈扁平狀,可以增大水的浮力;鴨子的肺連接有氣囊,可以使身體浮在水面;鴨子的腳蹼伸開,就像船槳,所以鴨子會(huì)游泳。,讀第四自然段,想一想:小公雞聽話嗎?后來發(fā)生了什么?你從中學(xué)到了什么?,小公雞不聽小鴨的話,偷偷下了水,差點(diǎn)淹死,還好小鴨子救了他。,1.不能不聽別人善意的勸告。2.冒然下水是很危險(xiǎn)的,不能輕易嘗試。,小鴨子是怎么救小公雞的?你從中看出了什么?,tfikuideyudoxionj他飛快地游到小公雞shnbinrnxionjzuzizj身邊,讓小公雞坐在自己debishn的背上。,說明小鴨子非常關(guān)心小公雞,他“飛快地”游過去,看見小公雞有危險(xiǎn)馬上來幫助他。,主旨概括,這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事,告訴我們,朋友
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