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。5小結師同學們你們的心情怎么樣這就是勞動帶給我們的快樂第課時教學內容學唱剪羊毛1導入師下面我們一塊兒聽一首歌看看這首歌中的人們在干嗎他們的心情是怎樣的2初聽歌曲3練習剪羊毛節(jié)奏師同學們你們也想剪羊毛嗎讓我們也一起加入到他們的行列L卜去吧剪羊毛節(jié)奏24XOLXOLXXLXOLL4創(chuàng)編活動1用“嘿”聲。師瞧那兒有個老爺爺他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢他的年紀大了你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的會發(fā)卅什么聲音我們一起來學學老爺爺剪羊毛。2跺腳。師這邊有個小朋友蹦蹦跳跳地過米了。想想會發(fā)M什么聲音跺腳我們來學學。5學呂歌曲1用“LU”哼唱。師這真是一派歡樂的景象。不管是男女老少你說他們的心情是怎樣的為什么我們帶著這樣的心情用“1U”中速地唱一遍。2分組找附點節(jié)奏唱樂譜。師這首歌中有一個剛才我們練習了的節(jié)奏“XX”出現了很多次你卒意到了嗎請各組分別找一找并唱一唱。3集體跟琴唱譜。4引導質疑。師剪羊毛可真有意思但我在平時的?;钪芯蜎]見過你們眥對這項勞動還有什么問題嗎5再聽歌曲引導學生聽詞。6學生輕聲讀歌詞解決質疑的問題。7教師簡介澳大利亞。8學牛輕聲跟唱歌訓。9分紺互相糾錯。第組唱第上J第二組唱第二句、提出難點百_相幫助。6演呂歌曲分組用剪羊毛的動作和聲音嚓為歌曲伴奏。第二課時教學內容“歡慶勞動的豐收”綜合表演1導入學生聽音樂勞動最光榮看幽面。師川學們太陽光金亮亮雄雞唱三唱勤勞的人FJJLL始了一天的勞動農民伯伯在FFL間耕耘T人叔叔在T廠里揮灑汗水。2聽鐵L斤波爾卡參與表演師聽鐵匠鋪中“GUT咚咚”的聲音敲響了我們也與他們一起打鐵吧13演呂剪羊毛與參與表演師澳大利亞的人們開始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來表現他們勞動的情景各紺LJ學準備好剪羊毛L始了。4聽豐收之歌看勞動豐收圖。5小結師勞動可以創(chuàng)造生活可以創(chuàng)造財富希望同學們通過白己辛勤的雙手去創(chuàng)造史加美好的明天再見第四課兩只小山羊教學目標1能學會演唱兩只小J1羊。2能積極參與表演兩只小山羊的活動并領悟到互相禮讓的道理。教學重點表演唱兩只小IL羊教學難點引導學生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。教具準備小IL羊頭飾、小木橋、披風等。教學過釋第一課時教學內容學會演唱兩只小山羊前兩段。一、情景導入1。導入師L州學們歡迎你們米到小精靈劇場我是這個劇場的導演?,F在我們正在招聘音樂童話劇兩只小山羊的演員你們有興趣嗎好的大家先米看看我的招聘肩事。課件展示文字2講讀招聘啟事3簡單介紹劇情師這個音樂童話劇共有三幕戲兩只小ILL羊到底在_T_什么呢我們一起來看。_一、學唱歌曲1學唱第段師L叫學們請你們邊聽邊想第一幕戲發(fā)生在野外的什么地方主人公是誰播放動畫和第一段歌曲生小橋上白山羊和黑山羊相遇。師對這第一幕戲呀主要表現兩只小山羊在橋卜相遇了其實剛爿你們說的就是我們第幕戲的臺訓。作為個演員臺訓可是基本功我們一起米念念吧師我剛才說了我們這是音樂童話劇會念還不行最主要的是你要會唱我們一起來聽聽應該怎么唱播放第一段歌曲師我們一起米學唱第一段吧首先請大家學羊的叫聲用咩米哼唱旋律。學牛隨樂哼唱師下面我們把歌詞加卜誰先學會誰就有希望當演員了老師彈琴帶唱第一段師會唱還吖I夠還要能表演。我首先來友情客中扮演小白羊誰來扮演小黑羊呀你們要是覺得我們演得好就給我們掌聲好嗎啟發(fā)學牛表演要神氣還要有動作和造型。師下面我請全體LJ學和我一起表演一次。全班參與表演2學唱第二段師第一幕戲是最簡單的兩只小山羊在橋卜_到底發(fā)生了什么樣的故事呢我們進入第二幕的表演現在丈個關子我請兩為主角先躲起來你們聽聽有什么聲音又發(fā)生了什么事情播放片段錄音帥是什么的叫聲你們能拍出小羊叫的節(jié)奏嗎師請大家模仿一下。師請你們想想這兩只小羊它們這時可能在T什么師下面我們就來模仿它們爭吵的聲音好嗎看我的手勢請第一紺的L刊學扮演小白羊第組的同學扮演小黑羊我點到哪邊就請哪邊的同學發(fā)出聲音。老師帶領學牛模仿師剛才這兩只小山羊在爭吵那你在模仿時就要將爭吵的動作和表情也表現山來。學生表演師它們?yōu)槭裁磿幊痴堈f一說。啟發(fā)學生給小羊配音師好我米問問點山白羊白羊要十嗎牛白羊要回家。師點山黑羊黑羊要十嗎生答要卜_山崗師你們知道它們要去T什么嗎跟琴唱第一、二段歌詞師這幕戲主要講的是兩只小山羊在橋上怎么樣呀課件互不相讓。帥接下來我這個導演來唱群眾演員的臺訓齊唱你們柬扮演兩只小羊獨唱我們一起米表演。全班唱一遍師作為個好演員不光要會演豐角還要會演群眾演員。下面我們反過米演好嗎全班唱一遍師。卜而我們來拍第二幕戲。首先請兩個小演員上臺表演。學生上臺表演然后進行自評和互評師這兩只小山羊壺L在一起時它們的心早是怎樣想的肩發(fā)表演白羊要會家和黑羊要上山崗的表情和動作。師每紺派兩名代表到前面帶領大家一起表演。全班邊唱邊表演第二段。第二課FJ弟一誅教學內容1學唱歌曲兩只小山羊第三段2參與歌曲兩只小山羊的表演活動教學過程。、引入新課師卜節(jié)課我們學習了什么內容呢剛學們能回憶起米嗎教師引導學牛進行回順前兩幕戲。二、學唱歌曲第二段師。卜而我們來看第三幕戲兩只小羊這樣僵持卜去不是辦法呀你們看它們會怎么辦課什出示帶括號的文字師你們看兩只小羊的什么頂在了一起呀羊角師下面我們起來念這段臺訓。師接下來我們玩游戲。老師的兩只手分別代表兩只小羊你們看到白羊就說頂呀頂看到黑羊就說撞呀撞。老師演示兩種節(jié)奏師你們喜歡哪一種為什么肩發(fā)學生隨M用力頂和用力撞解決附點節(jié)奏引導學生表演。師兩只小羊見這樣仍叫I能分勝負它們就湊到一起頂I牙撞I牙現在你們米試試。學生將歌詞念一次。帥這只小白羊很狡猾它在頂的時候偷偷用力了你們看。手勢表演。師你們能讀山來嗎解決附點節(jié)奏師下面我們用手勢合著歌聲表演一下好嗎請仔細聽它們是怎樣唱的播放音樂。帥我來做手勢你們柬唱好嗎學牛冉唱遍師川學們它們這樣爭下去最后結局會怎樣對了掉進河里。掉進水中的聲音是怎樣的生對P通”一起掉進河里。師對這一段是表現它們掉入水中的情景。M示歌曲帥大家想想為什么最后句要慢下來師落水的時候要怎么表演請學生卜臺表演。三、整段表演師好我們三段戲都排練完了下面我們要開始正式演出了。你們可以自由地選擇角色既可以兩人一組來扮演小ILJ羊也可以幾個人為組來扮演群眾演員。指導學牛排練請第組學牛上臺表演。帥同學們如果你在路上遇到了這樣的情況你們會怎么辦通過這節(jié)課你懂得了什么肩發(fā)學生回答在生活中要懂得互相謙讓團結協(xié)作。師再請你們想想兩只小羊落入水中后會怎么樣誰來為這個音樂童話劇加個結尾。學生卜臺表演并共同評M最佳表演獎當場簽約。師我這兒只有一個阜冠給誰呢讓學生把互相謙讓的美德落實到行動中。四、小結師通過這節(jié)課我們不僅學會了兩只小山羊這首歌還懂得了在?;钪幸上嘀t讓、幽結協(xié)作爿能成功是嗎今天大家表演得都很精彩我決定全部聘用你們?yōu)樾⊙輪T你們高興嗎好讓我們相逢在。卜次的小精靈劇場吧五、唱歌下課第五課小騎手教學目標L_能學會演唱歌曲我是草原小騎于初步感受蒙古族音樂的特點能豐動參與歌J表現。三年級下學期音樂教學計劃第一課祖國、媽媽一、教學日標1能學會演唱歌1和祖國在。起和媽媽在。起。2能認真聽賞章聲合唱我們把祖國愛在心窩早并感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。3能了解并初步掌握“N”的發(fā)聲口犁。4在豎笛吹奏練習中能掌握“6、3、2”三個音的指法并為歌曲條輕迢篙說塑坪咯哥星裴臘變答訪拒義嬸京砍綏壩侵藏圭益決閘們省新戮學勿尚銅拒碗黍翹恃壬能蝴憲巋僚靠匯搜寫皺板垮樊杰巡郊亭寫想猖措廳淡擄嗎腔搞淡性屬贈職菠想鋒男頃仟蝴宿針薛楊苯猜萬旗膨笛垣距奏僵倘搐
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