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初三年級組教師會議講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好經(jīng)過學(xué)校認真研究,精桃細選,組建了本屆初三年級組。本屆初三教師的配備,在保持初三隊伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上,實行活水機制,挑選原初二年級干得好的同志升上初三,又增加了原二中幾位精英。在初三年級組補充了新鮮血液,他們在初三年級組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn),促進了競爭,增加了這支初三隊伍的活力。本屆初三,語外理政史都是一人一班,全組32名任課教師,幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備,讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位,感受到學(xué)校對初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備,有領(lǐng)導(dǎo)的重視,有同志們的團結(jié)拼搏,我們期待20XX屆初三取得新的成績。學(xué)校讓我分管本屆初三并兼任初三年級組長,我在感謝領(lǐng)導(dǎo)信任的同時,更感到壓力沉重,唯恐有負重托。因為前幾屆初三都取得了不錯的成績,尤其是上屆初三,最高分707分,位居農(nóng)村中學(xué)第四名,考取83名市重點以上高中,在周邊造成很好的影響,使學(xué)校能夠繼續(xù)吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們?yōu)閷W(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。本屆初三共220人,男生127人,女生93人,其中男住校生87人,女生住校生82人。學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱,優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少,兩極分化嚴(yán)重,中等生隊伍較小,幾乎聽不懂的學(xué)生人數(shù)眾。這些情況,使教師在執(zhí)行教學(xué)計劃的時候非常困難,要不斷根據(jù)學(xué)生的實際情況作出調(diào)整,既要考慮學(xué)生的接受情況,努力保證課堂教學(xué)的有效性,又要考慮保證進度,按進度計劃施教。新的學(xué)生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn),我們沒有其它選擇,只有橫下一條心,扎實工作、科學(xué)拼搏,在逆境中求發(fā)展,爭創(chuàng)新的佳績。開學(xué)七周來,初三教學(xué)和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆初三的成功做法,實施了周練和雙休練,做到及時批改講評并訂正,在這項工作中,感謝各位備課組長盡心盡責(zé),做了大量工作,協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業(yè)紙,并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級管理方面,幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗在開學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級的新氣象,一段時間抓下來,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)興趣漸濃,自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態(tài)勢。畢竟時間較短,還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強甚至陷入迷茫,學(xué)生信心不足缺乏持久動力,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖,兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少,還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件,這些都要我們在今后的工作中加強研究加以解決。因此,要召開這樣的會議,集中大家的智慧,聽聽大家的意見,以便我們進一步研究制定相關(guān)措施,做好下一階段的初三年級教學(xué)和管理工作。今天的會議有四項內(nèi)容,一是對第一階段測試進行質(zhì)量分析
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