勤奮讀書(shū)國(guó)旗下講話(huà)

1、勤奮讀書(shū)國(guó)旗下演講(精選多篇)勤奮學(xué)習(xí)各位老師、同學(xué)，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是勤奮學(xué)習(xí)。勤奮，他,并非一時(shí)之事，他,要的是持之以恒！勤奮，只有學(xué)會(huì)用他，你才可以走上成功的大道上！勤奮，他要靠你的日積月累！要不然你只能跑回起點(diǎn)，寸步難行！人們啊，學(xué)會(huì)用他把，只有這樣，你才能有美好的明天！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。大凡有作為的人，無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分。古今多少中外有名望的人都是勤奮學(xué)習(xí)的好榜樣呢!先說(shuō)說(shuō)大成至圣先師孔子，他是儒家學(xué)派的鼻祖。他熟悉各種，曾刪定詩(shī)、書(shū)，整理魯國(guó)史官所記的春秋。他

2、知識(shí)淵博，但總是“學(xué)而不厭”，他對(duì)知識(shí)的態(tài)度是“知之為知之，不知為不知”，曾經(jīng)向老子請(qǐng)教過(guò)關(guān)于“禮”的學(xué)問(wèn)。入太廟，對(duì)于不明白的事情都要問(wèn)過(guò)清楚。對(duì)于所學(xué)過(guò)的知識(shí)，他認(rèn)為可以“溫故而知新”，所以說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。他周游列國(guó)，宣揚(yáng)他的政治主張，但皆不為時(shí)君所用。晚年回到魯國(guó)聚徒講學(xué)，相傳有弟子三千，其中著名學(xué)者達(dá)七十余人。這時(shí)他仍然勤奮學(xué)習(xí)。春秋時(shí)還沒(méi)有紙，書(shū)籍是寫(xiě)在竹片上的。皮繩多次翻斷，說(shuō)明他是反反復(fù)復(fù)的讀，其勤奮可想而知。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦十次上書(shū)秦惠王，沒(méi)有一次被采納，回家后就發(fā)奮讀書(shū)。蘇秦后來(lái)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家，身佩六國(guó)相印，率軍攻秦。這和他勤奮讀書(shū)真是密不可分。當(dāng)然，身為小學(xué)

3、生的我們也有偉大的理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去做，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有勤奮的人就能成功。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣。各位同學(xué)，也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用后天的勤奮去努力在知識(shí)的高峰上攀登吧！國(guó)旗下演講講稿愛(ài)

4、校守紀(jì)勤奮成才在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，寧?kù)o的校園又有了青春的氣息，奮斗的足跡。同學(xué)們回到了熟悉的學(xué)校，開(kāi)始了新一學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)。新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們重返學(xué)校，細(xì)心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)校園有的地方有了新的變化，本學(xué)期學(xué)校的管理將更加規(guī)范，對(duì)同學(xué)們的要求更加嚴(yán)格，對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)更加注重。某些同學(xué)，將會(huì)因?yàn)闆](méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)而受到相應(yīng)的處分。中國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育是什么？就單方面講，只須一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币粋€(gè)受過(guò)良好教育的人與一個(gè)從未受過(guò)教育的人的言行舉止肯定是截然不同的。我們很難將一個(gè)隨地吐痰、亂扔垃圾、滿(mǎn)口粗話(huà)、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人，做事懶散的人認(rèn)定為有教養(yǎng)的人。一滴水蘊(yùn)藏著大海

5、的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)話(huà)不多的人被公司選中，其他應(yīng)聘者不服，詢(xún)問(wèn)公司老板。老板說(shuō)聘用他的理由很簡(jiǎn)單：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、尊敬別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱饡?shū)并放回桌子?把工作交給這樣的人我將非常放心！咱們學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的環(huán)境，為的就是讓我們的同學(xué)能在這里養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。同時(shí)，也

6、培養(yǎng)我們的同學(xué)能用自己的勤奮苦讀改變自己人生的命運(yùn)。美國(guó)芝加哥教育學(xué)教授赫伯特曾主持過(guò)一項(xiàng)研究課題并得出結(jié)論：刻苦勤奮、分秒必爭(zhēng)是優(yōu)秀學(xué)生成功的共同經(jīng)驗(yàn)。雖然學(xué)校只有短短的十幾年歷史，但已經(jīng)走出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們以名列前茅的畢業(yè)成績(jī)考入華僑中學(xué)和金中南校等高一級(jí)學(xué)校，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上高中、大學(xué)，以及走上工作崗位，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。很多同學(xué)在羨慕他們，其實(shí)，上帝是公平的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，只要你勤奮學(xué)習(xí)，你也有可能和他們一樣優(yōu)秀。正是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生，用他們的勤奮樸實(shí)形成了咱們民生學(xué)校光榮的傳統(tǒng)，也正是咱們民生學(xué)校的教職員工的努力，成就了我們學(xué)校今天的榮耀。今日我們以身為民生學(xué)校的

7、師生為榮，這里管理嚴(yán)格有序，老師博學(xué)敬業(yè)愛(ài)崗、讀書(shū)氛圍濃郁，相信通過(guò)師生們的的勤奮努力，創(chuàng)造民生學(xué)校新的輝煌！為了這個(gè)目標(biāo)，那么在這里我要向大家提出要求，希望大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)我們共有的校園，先從保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生，講究文明的舉止做起。這其實(shí)也是老調(diào)重彈了，而且反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。有時(shí)候大家會(huì)自覺(jué)一點(diǎn)，但是有時(shí)候又會(huì)忘記了。比如就這開(kāi)學(xué)一周來(lái)，咱們就發(fā)現(xiàn)樓梯上的糖果包裝紙多了。雖然是因?yàn)閯傔^(guò)年，同學(xué)們家里糖果比較多，可是也不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái)吃呀？及時(shí)是偷偷帶在身上吃了，更不應(yīng)該把包裝紙隨手就扔地上、樓梯上呀？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校準(zhǔn)備下來(lái)專(zhuān)門(mén)組織老師到各班級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)有帶糖果和有色飲料到學(xué)校來(lái)吃的，一律沒(méi)

8、收，登記后通過(guò)廣播向全校通報(bào)及扣該班的六好班級(jí)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)班主任老師先在班級(jí)中組織教育、自查和管理監(jiān)督。希望到時(shí)候?qū)W校組織老師到班級(jí)檢查的時(shí)候最好沒(méi)有同學(xué)違紀(jì)，也希望從現(xiàn)在的廣播結(jié)束后，樓梯、走廊、和廁所不再有糖果包裝紙出現(xiàn)。最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的國(guó)旗下講話(huà)的主題：愛(ài)校守紀(jì)，勤奮成才，并能付諸行動(dòng)，做個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五年一班的_,今天我國(guó)旗下演講的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。新

9、的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給商店；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖w；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目?正因?yàn)闀r(shí)間的寶貴，所以從古至今給我們留下了許多惜時(shí)的格言。如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”、“人生苦短”等等。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾

10、、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！我衷心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@三周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期中考試取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)！謝謝大家我的演講到此結(jié)束！國(guó)旗下的演講敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是今天，你讀書(shū)了嗎？同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)喝墨水的故事嗎？

11、陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古代對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍

12、先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著?只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從

13、指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)?選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！讀書(shū)，成就精彩人生親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家早上好！同學(xué)們，每年的4月23日為世界讀書(shū)日，提到讀書(shū)，那么你們聽(tīng)過(guò)喝墨水的故事嗎？陳

14、毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到，由此可見(jiàn)陳毅爺爺是多么的癡迷讀書(shū)！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？我國(guó)自古就有鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古代人們對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今，但我們必須明白達(dá)到如此的境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。同學(xué)們，正處在讀書(shū)、求知的黃金階段的你們。應(yīng)該知道選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)是最科學(xué)的？在我認(rèn)為首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著?只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。當(dāng)然讀書(shū)，需要時(shí)間。那么有人就會(huì)問(wèn)，時(shí)間在哪里？其實(shí)它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以