《云南的歌會》課件12.ppt

1、第16課 云南的歌會,1.作者名片,2.文題解讀 “云南的歌會”這個標(biāo)題點(diǎn)出了文章的寫作對象，“云南”交代地點(diǎn)，“歌會”是本文的核心內(nèi)容。,3.背景介紹 云南是一個多民族的地區(qū)，在各族人民的生活中，民間歌唱活動占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個領(lǐng)域。尤其是那些沒有文字的民族，就往往靠那些知識廣博、閱歷豐富的老歌手，以長篇的敘事性歌曲，向本民族群眾和青少年傳授歷史知識、生產(chǎn)知識、生活知識和禮儀知識。云南各民族民歌所表現(xiàn)的內(nèi)容十分豐富，無論是民族歷史上的重大事件，還是生活中的婚喪禮俗，幾乎生活中所能接觸到的一切事物，在民歌中都有生動的反映。,1.正音辨形 蹲踞（ ） 迤西（ ） 淳樸（ ）

2、 酬和（ ） 譬喻（ ） 鳳噦（ ） nu（ ）米 忌hu（ ） x（ ）微 【答案】j y chn h p hu 糯 諱 熹,2.據(jù)義填詞 （1）_：開頭先詠他物起興抒情。 （2）_：引用經(jīng)典中的語句或故事。 （3）_：形容悠閑的樣子。 （4）_：龍?jiān)谝鲊[，鳳在鳴叫。形容聲音動聽。 【答案】（1）即物起興 （2）引經(jīng)據(jù)典 （3）悠游自在 （4）龍吟鳳噦,3.走進(jìn)文本 （1）云南的歌會在“歌會”的大標(biāo)題下,描繪了三個場合中唱歌的情景，依次是_、_、_，字里行間洋溢著作者對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。 答案：山野對歌 山路漫歌 村寨傳歌,（2）云南的歌會有什么特點(diǎn)？作者為什么會對云南的歌會感

3、興趣？ 答案：云南的歌會充滿了淳樸的本色，無論是什么場合，都有多種演唱方式，如即興歌唱、互相問答、游戲傳情。這種古老的歌會形式蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣及由衷的贊美。,1.場面描寫 欣賞三個不同的歌唱場面，體會各個場面獨(dú)特的風(fēng)格。請完成下表：,答案：,【知識鏈接】 場面描寫 場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。 它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。如一次討論場景，有參與人，有場地，有發(fā)言者，有觀眾。要寫討論的場面，就要把

4、參與者的表現(xiàn)、觀眾的反應(yīng)都寫出來。,場面描寫的作用：（1）渲染氣氛；（2）襯托或表現(xiàn)人物形象；（3）推動事件發(fā)展；（4）表達(dá)中心思想。,2.寫法理解 （1）“山野對歌”場面中，作者側(cè)重寫了唱歌的人，有什么作用？ 答案：烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。這是以人襯景的寫法，表現(xiàn)出山野對歌的熱烈與歡樂。 （2）作者在描寫“山路漫歌”時為什么側(cè)重寫唱歌的環(huán)境？ 答案：以優(yōu)美的環(huán)境映襯優(yōu)美的人物、優(yōu)美的歌。,（3）作者在描寫“村寨傳歌”時用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，試作簡要分析。 答案：先具體介紹“金滿斗會”的盛況，然后著重描寫一位年過七十的老鼓手，以此來反映老一代的智慧和熱情。,3.賞析語言 （1

5、）閱讀課文，在文中畫出自己喜歡的語句并進(jìn)行賞析，請仿照下面的示例賞析語言。 【示例】選句1：最有意思的是云雀，時常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去。 思維點(diǎn)擊：抓住句中富有表現(xiàn)力的動詞“起飛”“扶搖”“盤旋”“唱歌”“鉆”等進(jìn)行賞析。 賞析：此句運(yùn)用“起飛”“扶搖”“盤旋”“唱歌”“鉆”等動詞把云雀輕捷的身姿、悅耳的鳴叫描繪得栩栩如生，字里行間流露出作者對云雀的喜愛之情。,選句2：于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑。 賞析：_ _ 答案：此句運(yùn)用“輕輕”“理理”“拍拍”“笑笑”等一系列疊音詞，展

6、現(xiàn)出了唱歌者得勝后的輕松快樂，其中又不乏質(zhì)樸、灑脫的自然美。,選句3：性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 賞析：_ _,答案：此句運(yùn)用外貌描寫。抓住少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)來描寫人物外貌，此處并非指一人，而是展現(xiàn)地域人物的總體特征：勤勞、開朗活潑、健康愛美、豪爽大方。 （讀一讀，找一找 你還能找出哪些優(yōu)美的例句？請具體賞析后和同學(xué)交流。）,【備選例句】 選句4：聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。 賞析：這句話運(yùn)用

7、了比喻的修辭手法，描繪了“村寨傳歌”場面中每桌各自輪流低唱的情景，作者把合起來的歌聲比作“松濤”，生動形象地描繪出歌聲的優(yōu)美動聽。,選句5：或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。 賞析：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。寫出了情歌酬唱的幾種形式：見景生情，即物起興，提問答解，互嘲互贊。,（2）本篇文章的語言有什么特點(diǎn)？ 答案：語言用詞準(zhǔn)確生動，同時運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，優(yōu)美自然，富有生活氣息。,自然環(huán)境描寫又稱景物描寫，指人物活動的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時間及場景。民俗散文中的景物描寫非常多，這樣能夠突出鮮明的地方特色。中

8、考常見的考點(diǎn)是分析景物描寫的作用。,【名師微博】,景物描寫的作用及答題技巧,景物描寫作用,掌握答題技巧,渲染環(huán)境氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,深化作品主題,寫了怎樣的環(huán)境,渲染怎樣的氣氛,襯托怎樣的心情,示例：請分析“馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌”一處景物描寫的作用。 答案：作者運(yùn)用擬人的修辭手法描繪了云南的美景，其作用是為云南趕馬女孩山路漫歌渲染氣氛，襯托了女孩子極富地域色彩的悅耳動聽的山歌。,【沙場點(diǎn)兵】 請分析“有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，郭公郭公反復(fù)叫個不?！?一處景物描寫的作用。 答案：寫山鳥及其鳴唱展現(xiàn)了云南的美麗風(fēng)光，為“趕馬女孩子的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個動人的場景，烘托女孩子山歌的淳樸、自然、隨意。