四川省新津中學(xué)2018_2019學(xué)年高一語(yǔ)文9月月考試題

1、四川省新津中學(xué)學(xué)年高一語(yǔ)文月月考試題注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卷上?；卮饐雾?xiàng)選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目 的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答多項(xiàng)選擇題和非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卷上?？荚嚱Y(jié)束后，將機(jī)讀卡和答題卷一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共小題，分）閱讀下面的文字，完成題。如果說(shuō)聞一多是新月派詩(shī)歌的元帥型人物，新月派的副帥就是徐志摩。他們的主張雖然差不多，但寫(xiě)起詩(shī)來(lái)，他和聞一多相比還是有比較大的風(fēng)格上的差異。徐志摩跟聞一多相同的是他也喜歡講點(diǎn)道理，講點(diǎn)理論，向人炫耀他的學(xué)歷。但

2、他那些文章看來(lái)看去，你總覺(jué)得他不一定是一個(gè)好學(xué)生，道理講得比較差。在新月派里，論理論修養(yǎng)他不如聞一多，不如梁實(shí)秋，這也未必就是缺點(diǎn)，他的性格就是不喜歡枯燥、繁瑣的理論。喜歡徐志摩詩(shī)歌的人一般以青少年為主，在中文系待著，二年級(jí)以上的人恐怕就沒(méi)有喜歡徐志摩的了。徐志摩的詩(shī)給人的感覺(jué)是更加依靠靈感，所以在當(dāng)時(shí)被看成是天才詩(shī)人。徐志摩的確是天才，他自己也說(shuō)，他寫(xiě)詩(shī)是靠靈魂深處來(lái)的一股暖意，這沒(méi)法用道理來(lái)解釋。胡適有自己的詩(shī)歌理論，郭沫若有自己的詩(shī)歌理論，聞一多也有，但徐志摩所依靠的就是靈魂深處來(lái)的一股暖意。其實(shí)徐志摩最好的詩(shī)不是再別康橋 ，比如他的沙揚(yáng)娜拉寫(xiě)得更好。這首詩(shī)非常短，不整齊，不押韻，好像不

3、符合新月派的三美主張，但是你讀起來(lái)有一種內(nèi)在的整齊，內(nèi)在的韻律，它的表達(dá)形式和它的表達(dá)對(duì)象完美地統(tǒng)一了。另外有一首既整齊又自然的詩(shī)叫雪花的快樂(lè)，可以說(shuō)既能代表徐志摩， 也能代表新月派。 這詩(shī)一共是四節(jié)， 每一節(jié)的形式都一樣，整齊和不整齊是搭配的。這首詩(shī)每一節(jié)選的韻也是很見(jiàn)匠心的，瀟灑的時(shí)候用的花韻，飛揚(yáng)用的是比較明亮的韻，最后落到姑娘身上的時(shí)候變成消融，變成鼻音結(jié)尾。這首詩(shī)幾乎無(wú)可挑剔，能夠代表徐志摩的藝術(shù)成就。如果說(shuō)新詩(shī)要格律化，徐志摩的這種格律化是受人歡迎的，但是這種格律化需要詩(shī)人本身的天才。格律沒(méi)有束縛人，相反刺激人們?nèi)ヌ岣咦约旱膭?chuàng)作能力。在聞一多、徐志摩之外，新月派還有朱湘。朱湘和聞一

4、多、徐志摩都不一樣，他是刻苦- 1 - / 13作詩(shī)的人。聞一多用心但不刻苦，徐志摩是天才更不用刻苦，而朱湘是認(rèn)認(rèn)真真的，像做學(xué)問(wèn)一樣的，把作詩(shī)看成一種工作，看成一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。比如他曾琢磨過(guò)一個(gè)問(wèn)題，新詩(shī)一行一句到底寫(xiě)幾個(gè)字為好？他就進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)：寫(xiě)過(guò)五個(gè)字、六個(gè)字、七個(gè)字，一直寫(xiě)到九個(gè)字。最后得出一個(gè)結(jié)論，新詩(shī)每行不宜超過(guò)十一個(gè)字，但不知道其中有什么道理。朱湘寫(xiě)了很多敘事詩(shī)。詩(shī)歌以抒情見(jiàn)長(zhǎng)，但是專(zhuān)門(mén)有一類(lèi)為敘事詩(shī)。聞一多等人也探索過(guò)敘事詩(shī)，只是朱湘相對(duì)寫(xiě)得好，他寫(xiě)過(guò)一些長(zhǎng)篇的敘事詩(shī)。朱湘這個(gè)人不像聞一多、徐志摩交友廣泛，他脾氣不好，與他人的關(guān)系不好，不善于交往，所以他的影響不是特別大，人們

5、只能從他發(fā)表的作品中了解他。他和徐志摩、聞一多相同的地方是也很注重形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，如采蓮曲在形式上一句長(zhǎng)、一句短，讀起來(lái)很像小船在擺動(dòng)，有采蓮的運(yùn)動(dòng)感。新月派是為中國(guó)新詩(shī)的格律化作出最重要貢獻(xiàn)的一個(gè)詩(shī)派，但是朱湘的個(gè)人命運(yùn)比較悲慘，后來(lái)由于生活的種種壓迫，他自殺了，投水而亡。新月派詩(shī)歌的三員大將皆無(wú)善終，令人惋惜不已，不得不感嘆新詩(shī)的格律化道路怎么這么艱難!（摘自國(guó)文國(guó)史三十年孔慶東著，中華書(shū)局).下列對(duì)聞一多和徐志摩的比較，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（分）.徐志摩和聞一多的詩(shī)歌主張差不多，平時(shí)喜歡講點(diǎn)道理，講點(diǎn)理論，但徐志摩的道理講得比較差，在理論修養(yǎng)上遜于聞一多。.徐志摩和聞一多都不是刻

6、苦作詩(shī)的人，徐志摩是天才，不用刻苦；聞一多很用心，但還沒(méi)有到刻苦的程度。.徐志摩和聞一多的寫(xiě)作風(fēng)格差異不大，二人都很注重詩(shī)歌的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。.徐志摩、聞一多交友廣泛，他們的詩(shī)在當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇上產(chǎn)生了很大的影響。但二人均未善終，令人惋惜。.下列對(duì)徐志摩詩(shī)歌的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（分）.一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)人創(chuàng)作應(yīng)該以深厚的理論修養(yǎng)作為功底，反之就成了他的缺憾。但在徐志摩那里卻未必如此。.徐志摩從性格上不喜歡枯燥繁瑣的理論，他寫(xiě)詩(shī)更加依靠靈感，依靠靈魂深處來(lái)的一股暖意，青少年一般很喜歡他的詩(shī)。.在徐志摩創(chuàng)作的詩(shī)歌中，作者認(rèn)為沙揚(yáng)娜拉比再別康橋更好，沙揚(yáng)娜拉有著內(nèi)在的整齊和韻律，實(shí)現(xiàn)了表達(dá)形式和表

7、達(dá)對(duì)象的完美統(tǒng)一。.雪花的快樂(lè)既能體現(xiàn)新月派的主張又能體現(xiàn)徐志摩的創(chuàng)作成就，它因?yàn)樵谘喉嵣蠠o(wú)可挑剔而至善至美。- 2 - / 13.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（分）.新月派主張新詩(shī)格律化，這種格律不但沒(méi)有束縛徐志摩這樣的天才詩(shī)人，反而刺激了他提高自己的創(chuàng)作能力。.朱湘寫(xiě)了很多敘事詩(shī)，相對(duì)聞一多等人，成就較高，但由于他性格古怪，與人交往較少，因此創(chuàng)作影響較小。.朱湘以做學(xué)問(wèn)、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度作詩(shī)，他曾琢磨過(guò)新詩(shī)一行一句的字?jǐn)?shù)，最后得出每行不宜超過(guò)十一個(gè)字的結(jié)論。.新詩(shī)格律化的過(guò)程是一個(gè)艱難的過(guò)程，這完全是因?yàn)槠淙淮碓?shī)人沒(méi)得到善終，但新月派對(duì)中國(guó)詩(shī)歌格律化所做的貢獻(xiàn)是不可替

8、代的。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共小題，分）清歡林清玄（）少年時(shí)代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫(xiě)蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要是愛(ài)極了最后的一句“人間有味是清歡！”（）那么，“清歡”是什么呢？（）清歡，不同于“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的盡情歡樂(lè)，也不同于“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”的那種無(wú)奈。當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)野菜的清香勝過(guò)了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力，或者覺(jué)得聆聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴比提籠遛鳥(niǎo)更令人感動(dòng)，或者體會(huì)了靜靜品一壺茶比吃一

9、頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈他就懂得了“清歡”。（）我們活在這個(gè)世界上，領(lǐng)略過(guò)千百種人生。可是，享受“清歡”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒(méi)有清歡的。（）我們想在路邊好好地散個(gè)步，可是人聲車(chē)聲不斷地呼吼而過(guò)，一天里，幾乎沒(méi)有純?nèi)话察o的一刻。（）我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過(guò)多的油、過(guò)多的醬、過(guò)多的鹽和味精已經(jīng)成為中國(guó)菜最大的特色。（）我們有時(shí)只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會(huì)的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和吵鬧。- 3 - / 13（）我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們常常

10、沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺(jué)清香勝蜜，心里遂有一種春天才會(huì)有的歡愉。（）后來(lái)，朋友到國(guó)外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門(mén)口擺滿(mǎn)各種攤子。有一攤是兒童坐的機(jī)器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣(mài)香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因?yàn)椴粶?zhǔn)她的孩子吃香腸而揍打著兩個(gè)孩子，高亢的哭聲尖厲而急促我連圓通寺的寺門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去，便沉默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。（）下山時(shí)的心情只是惆悵，心中浮起一首李覯的詩(shī)：“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。”那時(shí)正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種

11、悲劇似的橙色。（）生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧?kù)o和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心?，F(xiàn)代人的歡樂(lè)，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見(jiàn)天日的卡拉去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲?yàn)槭裁船F(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢？（）清歡是不講究物質(zhì)條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大，清歡就愈容易失去。（）這使我想起東坡的另一首詩(shī)來(lái)：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！”（）滿(mǎn)城都飛著柳絮時(shí)，梨花也開(kāi)了遍地，

12、一株梨花卻從深青的柳樹(shù)間伸了出來(lái)，仿佛雪一樣的清麗，但是，人生，看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫(huà)家盛大士在谿山臥游錄中說(shuō)的：“凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅?！贝搜詷O是。（）第一流人物是什么人物？第一流人物，是能體會(huì)人間清歡滋味的人物！第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物?。ㄟx自林清玄散文集，有刪改）.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（分）.本文在開(kāi)頭以蘇軾的詞句來(lái)引入，接著表達(dá)了自己對(duì)“清歡”的認(rèn)識(shí)和理解。.在文中作者用清新的筆觸描繪了“清歡”是環(huán)境清幽，飲食清淡，心靈純凈的世界。.本文用對(duì)比手

13、法寫(xiě)兩次去圓通寺的不同感受是為了享受那里的“清歡”。- 4 - / 13.文章在末尾聯(lián)想東坡詩(shī)句道出了真正能享受到“清歡”的人是能夠在俗世中尋找到內(nèi)心寧?kù)o的有著高雅志趣的人。.本文以“清歡”為題，作者認(rèn)為“清歡”難享，文章是如何論證這一觀點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。（分）6. “清歡”如此難得，我們又如何去追求它呢？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)你的想法。（分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共小題，分）屠呦呦 : 用一株小草改變世界年月日 , 屠呦呦出生于浙江省寧波市。開(kāi)堂坐診的父親摘引詩(shī)經(jīng)中的一句話(huà)“呦呦鹿鳴 , 食野之蘋(píng)”為她取名?！疤O(píng)”指的是蒿類(lèi)植物, 人們驚嘆于從取名開(kāi)始, 屠呦呦的命運(yùn)注定要與這棵神奇的

14、小草連在一起。受父親影響 , 屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書(shū), 對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣, 樹(shù)立了治病救人的理想。帶著這個(gè)理想年, 屠呦呦以?xún)?yōu)異成績(jī)考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)四年 , 屠呦呦以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè), 被分配到中醫(yī)研究院工作。年月日, 我國(guó)緊急啟動(dòng)“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項(xiàng)目, 代號(hào)為“” , 屠呦呦被任命為“”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長(zhǎng)。項(xiàng)目背后是殘酷的現(xiàn)實(shí): 由于惡性瘧原蟲(chóng)對(duì)以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性,如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問(wèn)題。要在設(shè)施簡(jiǎn)陋和信息渠道不暢通的條件下, 短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選, 其難度無(wú)異于大海撈針。由于實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有配套的通風(fēng)設(shè)備, 加上經(jīng)常和各種化

15、學(xué)溶劑打交道, 屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志 , 通過(guò)翻閱歷代本草醫(yī)籍 , 四處走訪(fǎng)老中醫(yī) , 甚至連群眾來(lái)信都不放過(guò) , 屠呦呦終于在多種中草藥中整理出一張含有多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的抗瘧單驗(yàn)訪(fǎng)集?？稍谧畛醯膭?dòng)物實(shí)驗(yàn)中 , 青蒿的效果并不出彩 , 屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。在查閱了大量文獻(xiàn)后, 屠呦呦在東晉葛洪的肘后備急方中發(fā)現(xiàn)了對(duì)青蒿治療方法的描述 : “青蒿一握 , 以水二升漬 , 絞取汁 , 盡服之?！蓖肋线弦庾R(shí)到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分 , 她改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn) , 嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿

16、提取物。在失敗了一百九十次之后 , 年月日 , 屠呦呦終于如愿以?xún)數(shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果達(dá)到百分之百的提取物。年 , 屠呦呦和她的同事們?cè)谇噍镏刑崛〉搅艘环N分子式為的無(wú)色結(jié)晶體 , 他們將這種無(wú)色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物 , 屠呦呦還率隊(duì)歷時(shí)六年, 排除干擾 , 克服困難 , 成功開(kāi)發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來(lái)更方便的抗瘧新藥物, 即雙氫青蒿素。年月, 雙氫青蒿素一舉通過(guò)了技術(shù)鑒定, 成為人類(lèi)抗擊瘧疾的“有效武器”。當(dāng)年大協(xié)作的“”項(xiàng)目以“勝利完成”而告終, “”項(xiàng)目的科研成果鑒定會(huì)最終認(rèn)定青蒿素的研制成

17、功“是我國(guó)科技工作者集體的榮譽(yù)家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”, 在這個(gè)長(zhǎng)- 5 - / 13達(dá)數(shù)頁(yè)的結(jié)論中 , 只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來(lái)的幾十年中爭(zhēng)議不斷, 屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”。年, 泰國(guó)瑪希敦獎(jiǎng)將萬(wàn)美元和一枚獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給了青蒿素研發(fā)團(tuán)體, 大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎(jiǎng)金捐給盛產(chǎn)青蒿的四川酉陽(yáng)地區(qū)的中學(xué)。這時(shí), 屠呦呦提出 , 必須先明確她個(gè)人應(yīng)該享有以上獎(jiǎng)金的份額, 然后 , 由她以個(gè)人名義捐給酉陽(yáng)。年, 屠呦呦編寫(xiě)的青蒿及青蒿素類(lèi)藥物一出版 , 就因?yàn)橐氖鹈募?xì)節(jié)而招致批評(píng): 未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對(duì)者認(rèn)為 , 屠

18、呦呦夸大了自己在“”項(xiàng)目中的作用。年月歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái), 斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng) , 那是彼時(shí)中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。在拉斯克獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的描述里, 屠呦呦是一個(gè)靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國(guó)女人。拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)J為, 屠呦呦是第一個(gè)把青蒿素引入項(xiàng)目組 , 第一個(gè)提到活性 , 第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn) , 這三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)都足夠支撐她得這個(gè)獎(jiǎng)?？梢?jiàn)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維, 而不在乎是誰(shuí)做的。四年后年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予這位中國(guó)女科學(xué)家, 以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素, 顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎(jiǎng),把獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決

19、定性作用的個(gè)人。青蒿 , 南北方都很常見(jiàn)的一種植物, 郁郁蔥蔥地長(zhǎng)在山野, 外表樸實(shí)無(wú)華 , 卻內(nèi)蘊(yùn)無(wú)窮的魔力。屠呦呦說(shuō) , 她只是一個(gè)普通的植物化學(xué)研究人員, 但作為一個(gè)在中國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)中有所發(fā)現(xiàn) , 并為國(guó)際科學(xué)界所認(rèn)可的中國(guó)科學(xué)家, 她感到自豪。( 有刪改 ). 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括, 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（分）. 文章按照時(shí)間順序 , 敘述了屠呦呦從小樹(shù)立治病救人理想到最終獲得 諾貝爾獎(jiǎng) 的經(jīng)歷 , 成功塑造了一個(gè)勤奮鉆研 , 不懈追求的科研工作者形象。. 氯喹 是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表, 它的 抗瘧 效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。. 屠呦呦因肘后備急方中對(duì)青蒿治療

20、方法的描述受到啟發(fā), 開(kāi)始進(jìn)行低沸點(diǎn)提取實(shí)驗(yàn), 很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。. 本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫(xiě), 增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力; 作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程, 描寫(xiě)細(xì)膩 , 有很強(qiáng)的說(shuō)服力。. 屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括和分析。（分）. 屠呦呦因維護(hù)個(gè)人權(quán)益的行為被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”, 對(duì)此你有怎樣的看法 ?請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要分析。（分）二、古代詩(shī)文閱讀（分）（一）文言文閱讀（本題共小題，分）- 6 - / 13閱讀下面的文言文，完成題。送東陽(yáng)馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以

21、還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其

22、間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。. 下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。()（分）、無(wú)從致 書(shū)以觀言行一致、益慕圣賢之道益多弊少、又患 無(wú)碩師名人與游患得患 失、未嘗稍降辭 色婉言辭 謝. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（分）、每假借于藏書(shū)之家（的）、弗之 怠（指代抄書(shū)）、走送之 （指代藏書(shū)之家）、益慕圣賢之 道（的）. 下列表述中，不符合文意的一項(xiàng)是（）（分）“略無(wú)慕艷意” 、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。描寫(xiě)富家子弟的豪華，是為了突出對(duì)自己窮酸生活的遺憾。作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。文段

23、內(nèi)容告訴了我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。. 翻譯。（分）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共小題，分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。- 7 - / 13.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（分）.在這首以“送別”為主題的五言絕句中，作者通過(guò)送別環(huán)境的刻畫(huà)、氣氛的渲染，表達(dá)出了對(duì)友人的依依惜別之情。. “青山橫北郭，白水繞東城” ，交代了送別的地點(diǎn)和環(huán)境，上句的每一個(gè)字都與下句形成對(duì)仗關(guān)系。. “孤蓬萬(wàn)里征”一句中

24、， “孤蓬”使用了借代的手法，代指即將離去的友人。一個(gè)“孤”字寫(xiě)出離程之孤獨(dú)； “萬(wàn)里”點(diǎn)明離程之遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)離別的深情。.“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”一句，寫(xiě)詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意，借馬鳴之聲，襯托離情別緒。.這首送別詩(shī)寫(xiě)得新穎別致，不落俗套。畫(huà)面中流蕩著無(wú)限溫馨的情意，詩(shī)的節(jié)奏明快，而無(wú)纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。.后人評(píng)價(jià)“浮云游子意，落日故人情”兩句情景交融，意味深遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析。（分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共小題，分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（）毛澤東在沁園春長(zhǎng)沙中的“，”兩句表現(xiàn)了青年學(xué)子意氣奔放，正當(dāng)強(qiáng)勁有力。（）徐志摩在“康河的

25、柔波”前，看到“，”的情景，深深的愛(ài)戀使他“甘心做一條水草”。（）起名自古以來(lái)都是一件大事，中國(guó)喜歡以經(jīng)典詩(shī)文名句起名，既文雅大氣，又寄意深遠(yuǎn)。詩(shī)經(jīng)離騷論語(yǔ)等經(jīng)典都是經(jīng)常被用到的。如科學(xué)家屠呦呦、小說(shuō)家瓊瑤的名字分別來(lái)源于詩(shī)經(jīng) “呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”、“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。老一輩革命劇作家王任重的名字來(lái)源于論語(yǔ)中的“”、 臺(tái)灣男歌星任賢齊的名字來(lái)源于論語(yǔ)中的“”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（分）閱讀下面的文字，完成題。. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（分）.到解放的時(shí)候，橋身有些殘（）損( )了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底的整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。.我是看得很清楚，很清楚的呀，我看見(jiàn)嬋指

26、天畫(huà)地有所爭(zhēng)論。.晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴，在剛果河畔我瞰 ( )望尼羅河，在河畔建造了金字塔。（）娟被人虐 ( )待，我看見(jiàn)你挺身而出，（）我蓋了一間茅屋，河水潺潺催我入眠，- 8 - / 13. 森林是雄偉壯麗的，遮天蔽 ( ) 日，浩瀚無(wú)垠（），風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻，這就是森林。.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（分）.他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辨過(guò)人。大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，一天就這樣過(guò)去了。但我卻選擇了另外一條路，它芳草凄凄，十分幽寂，顯得更誘人更美麗。.無(wú)論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且贍望前景還有那么多的事物。下列

27、語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（分）一些黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。校園里，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的情形永遠(yuǎn)印在我的腦海里，刻在我的心里。春天雨后的天空，一塵不染，公園里，小河邊，男女老少盡情享受生活的快樂(lè)。.無(wú)論做人還是辦事，我們都要有自知之明，這樣才能讓自已立于不敗之地。.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（分）.事故發(fā)生后，公司領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)看望事故中受傷的員工，并向該員工的家父和家母表示親切慰問(wèn)。.本人才疏學(xué)淺，以上發(fā)言可能掛一漏萬(wàn)，貽笑大方，在此懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。.作為當(dāng)?shù)氐娜舜蟠恚麨槿苏?，性格坦率，敢于在人代?huì)上發(fā)表自己的拙

28、見(jiàn)，深受當(dāng)?shù)匕傩盏膿碜o(hù)。.由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。. 請(qǐng)你也參加到學(xué)校的“遠(yuǎn)離香煙，做健康少年”的活動(dòng)中來(lái)，請(qǐng)你閱讀下面的兩則材料，完成以下兩題：【材料一】香煙燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、一氧化碳、焦油、煙堿、亞硝胺等余種有害成分，會(huì)損傷正常細(xì)胞，可形成癌癥。據(jù)實(shí)驗(yàn)研究表明，一支香煙的煙堿可使一只白鼠致死，支香煙的煙堿可毒死一頭牛。法國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)研究院專(zhuān)家塞弗蘭薩比亞研究證明：“中年煙民的記憶力和推理能力下降與吸煙行為有關(guān)。有調(diào)查顯示，在家中被動(dòng)吸煙者占，在工作場(chǎng)所或其它公共場(chǎng)所遭受被動(dòng)吸煙的占。被動(dòng)吸煙者發(fā)生心臟疾病的風(fēng)險(xiǎn)提高了，發(fā)生肺部疾病的風(fēng)

29、險(xiǎn)提高了?！静牧隙壳嗌倌暾幵谏L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對(duì)外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物。吸煙使青少年易感染致病細(xì)菌，導(dǎo)致腦膜炎、毒- 9 - / 13血癥、肺炎和耳病的幾率比不吸煙者高倍多。煙草中的神經(jīng)毒素尼古丁，主要侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，損害大腦，使思維變得遲鈍。青少年長(zhǎng)期吸煙必然會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。（）根據(jù)這兩則材料的內(nèi)容概括出吸煙的危害。（分）答：（）下面是這次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你任選 其中的一句，根據(jù)上句的內(nèi)容、句式、字?jǐn)?shù)，完成下句。（分）摒棄吸煙陋習(xí)，遠(yuǎn)離煙草，拒吸第一支煙；四、寫(xiě)作（分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（分）一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)

30、地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求，圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于字。- 10 - / 13四川省新津中學(xué)級(jí)高一上期月月考語(yǔ)文答案二人寫(xiě)作風(fēng)格差異大。雪花的快樂(lè)無(wú)可挑剔，不只是音韻方面。新詩(shī)格律化艱難，三位代表詩(shī)人沒(méi)得到善終并不是唯一體現(xiàn)。表述過(guò)于絕對(duì)、單一。.本題考查內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。項(xiàng)錯(cuò)在“是為了享

31、受那里的清歡”。本文用對(duì)比手法寫(xiě)兩次去圓通寺是為了尋找清歡，但是第一次享受到了。而根據(jù)第九節(jié)中描寫(xiě)圓通寺門(mén)前喧鬧的景象，可知作者第二次并沒(méi)有享受到清歡。.（）散步，但是安靜的環(huán)境幾乎不可得。（）吃飯，但是清淡的小菜幾乎不可得。（）約會(huì)，但是清潔、清靜的處所幾乎不可得。.（）不過(guò)度追求物質(zhì)生活，多講究心靈的品味。（）少一些世故，多一些真誠(chéng)，追求高雅的生活情趣。（）不為世俗濁流所沾染，能夠潔身自好。. 治病救人、造福人類(lèi)的遠(yuǎn)大理想和高度責(zé)任感：從小立志治病救人，一生以自己的努力和研究為無(wú)數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來(lái)了生的希望。埋頭苦干、鍥而不舍科學(xué)精神，面對(duì)條件簡(jiǎn)陋、信息閉塞等多重困難，堅(jiān)持研究，

32、大量查閱本草醫(yī)籍，四處走訪(fǎng)老中醫(yī)。不畏風(fēng)險(xiǎn)、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神：縱然因科研而身患多種慢性疾病，仍然不改初衷。實(shí)事求是，堅(jiān)持真理的執(zhí)著態(tài)度，她不顧眾人非議，堅(jiān)持維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為自己的付出正名。（答出任意點(diǎn)即可）. 屠呦呦應(yīng)該維護(hù)自己的個(gè)人權(quán)利，我不認(rèn)為這是“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗” 。（分）屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期辛苦工作，還因?yàn)檠芯坑绊懥藗€(gè)人身體健康，最終取得了突出的成就。維護(hù)權(quán)利是對(duì)她自己付出的承認(rèn)，是對(duì)自己的尊重。在青蒿素的研發(fā)過(guò)程中屠呦呦發(fā)揮了重要作用， 得到了拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)的認(rèn)可。（結(jié)合文本分析）在科學(xué)研究面前，真理、真相都應(yīng)該得到尊重，實(shí)事求是才是真正的科學(xué)精神。當(dāng)下學(xué)術(shù)造

33、假問(wèn)題嚴(yán)重，我們更應(yīng)該還真正的科研工作者應(yīng)得的承認(rèn)，鼓勵(lì)更多的人才進(jìn)行真正的學(xué)術(shù)研究。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析）（看法一分，理由每點(diǎn)一分，答出點(diǎn)即可；若認(rèn)同屠呦呦“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗” ，結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)，言之成理也可酌情給分）13.曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)前輩求教。（嘗、趨、先達(dá)）我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無(wú)羨慕的意思。（則、缊袍敝衣、略無(wú)）14.（答對(duì)一個(gè)分，答對(duì)個(gè)分）題干要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。項(xiàng)，“五言絕句”錯(cuò)誤，這- 11 - / 13是對(duì)詩(shī)歌體裁判斷錯(cuò)誤。本詩(shī)應(yīng)為五言律詩(shī)。所謂“

34、絕句”一般為四句，而本詩(shī)為八句。項(xiàng)，“孤蓬使用了借代的手法”手法錯(cuò)誤，應(yīng)該是比喻，應(yīng)是把友人比喻成“孤蓬”。此句對(duì)詩(shī)歌修辭手法分析有誤?！敖璐睆?qiáng)調(diào)的是借體和本體之間的相關(guān)性，而“借喻”強(qiáng)調(diào)的是喻體和本體之間的相似性，此處，四處漂泊的友人就好比這孤獨(dú)的蓬草。.作者看到天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，便想到友人行蹤不定，任意東西的漂泊處境；看到遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽(yáng)徐徐而下，與大地告別，便想到自己此時(shí)不舍的心情, 這兩句既是景物描寫(xiě)，同時(shí)又暗含了詩(shī)人依依惜別之情，情景交融，意味深遠(yuǎn)。. ().書(shū)生意氣，揮斥方遒().軟泥上的青荇，油油的在水底招搖() 任重而道遠(yuǎn)、見(jiàn)賢思齊焉（“瞰”的讀音應(yīng)為“” ）（項(xiàng)“辨”應(yīng)為“辯” ；項(xiàng)“凄凄”應(yīng)為“萋萋”；項(xiàng)“贍”應(yīng)為“瞻” ）（銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。含褒義，用在此處感情色彩不當(dāng)）【解析】試題