幼兒園中班科學(xué)活動《月亮船》教案

1、活動目標(biāo) :1、通過玩月亮船，知道受水的吸附力，使船轉(zhuǎn)動。2、發(fā)現(xiàn)大小不同的月亮船向下轉(zhuǎn)動時速不一樣。3、對月亮船轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣?；顒訙?zhǔn)備 :大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一組一塊、每人裝滿水的眼藥水瓶子?；顒舆^程 :一、出示材料，引題1 、出示破的乒乓球：今天來世給你們帶來了一樣好玩的玩具，可是昨天老師在玩的時候不小心弄破了，可是我很會動腦經(jīng)，把他又變成了一件好玩的玩具。2 、出示月亮船：你們看，它像什么？幼兒猜想3 、又像月亮又像船，我們叫它月亮船吧。二、自由探索各種使船轉(zhuǎn)動的方法。1 、月亮船有一種神奇的本領(lǐng)：會跳舞。我們請它跳個舞轉(zhuǎn)起來給我們看看。2 、教師拿起泥

2、工板說： “我們把泥工板當(dāng)成月亮船的小舞臺，說一句口令：月亮船，月亮船，快快轉(zhuǎn)起來。咦！月亮船不轉(zhuǎn)呀？”你們有什么好辦法，可以讓月亮船轉(zhuǎn)起來，看誰的辦法最好。3 、幼兒第一次操作：自由玩月亮船，使船轉(zhuǎn)起來。4 、集中討論：你用了什么辦法，讓船轉(zhuǎn)起來的？第 1 頁共 3 頁5 、小結(jié)：原來可以通過手動、嘴巴吹、泥工板轉(zhuǎn)動，都可以使船轉(zhuǎn)起來。三、第二次操作探索，感受旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1 、老師提出疑問：我有一個問題，有沒有更好的辦法，不用手動、嘴巴吹，就能使月亮轉(zhuǎn)站在小舞臺上轉(zhuǎn)的又穩(wěn)又快？2 、幼兒第二次操作提出操作要求：老師在每一組中間放了眼藥水瓶子、月亮船、泥工板，請你去試一試，能不能使船又快又穩(wěn)的轉(zhuǎn)起

3、來。3 、集中討論：你在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么?你用什么辦法讓船轉(zhuǎn)起來的？月亮船是怎么轉(zhuǎn)的？（請個別幼兒用肢體動作表演）4 、小結(jié)：原來把水放在光滑的泥工板上，這時水就會發(fā)出一種神奇的力量，這種力量叫做水的粘力，這種粘力把小船的底部緊緊的拉住，小船受到了力就轉(zhuǎn)起來了。四、競賽游戲：發(fā)現(xiàn)大小不同的月亮船向下轉(zhuǎn)動時速度的快慢1、出示大小不同兩只月亮船：這兩只月亮船有什么不一樣？2、幼兒猜想：如果這兩只月亮船放在同樣高度的起跑線上，一起開，猜猜誰開的快？誰開的慢？為什么？3、交流分享：你發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)大船下滑快，小船下滑慢。）4、為什么在有水的滑梯上大船滑得快，小船滑的慢？幼兒嘗試回答。5、小結(jié)：因為大船身體重， 水拉不住它的身體， 它就往下轉(zhuǎn)的很快，小船身體很輕，泥工板上的水拉得住他，所以小船下滑時就慢了。五、活動結(jié)束第 2 頁共 3 頁今天我們做了這么多有趣的游戲，我們帶上月亮船、泥工板去告訴其他的小朋友吧！反思：這是一節(jié)科學(xué)活動，我開始出示破的乒乓球引出我今天的主題。而出示月亮船讓小朋友猜，孩子們猜出了各種好玩的，有幾個猜出了我需要的名字。月亮船。我分成了兩次探索，第一次是探索各種使船轉(zhuǎn)起來的方法，他們拿著泥工板，把月亮船放在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，都玩的很開心。第二次操作時，給了他們本活動需要操作的材料，告訴他們