科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “森林浴”、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療_第1頁
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “森林浴”、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療_第2頁
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “森林浴”、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療_第3頁
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “森林浴”、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療_第4頁
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “森林浴”、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換,第三章 人體的呼吸,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,78,21,0.03,0.07,0.9,0.9,1.1,4,16,78,含量增加的氣體成分是哪里來的?含量減少的氣體成分到哪里去了?這些氣體是怎樣進(jìn)行交換的呢?,閱讀下列表格中的數(shù)據(jù),分析呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化。,導(dǎo)入新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),1.通過觀察呼吸時(shí)胸廓和膈肌的運(yùn)動(dòng),概括肺與外界氣體交換的過程。 2.概括肺泡與血液的氣體交換過程。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的的場(chǎng)所。它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),左肺有兩葉,右肺有三葉。,1.肺的位

2、置和特點(diǎn),講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),外界空氣,肺,吸氣,呼氣,一分鐘大約呼吸16次,2人一組測(cè)出一分鐘的呼吸次數(shù),并做好記錄。,你知道人的肺一分鐘大約呼吸多少次嗎?,呼吸過程的完成還與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)呢?,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),胸骨,肋骨,胸椎,胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同圍成,2.胸廓,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),手按胸部?jī)蓚?cè)深吸氣,你有什么樣的感覺?,深吸氣時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大; 深呼氣時(shí),肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓縮小。 胸廓的擴(kuò)張和收縮,是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。,胸廓的變化還與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),膈肌的位置和特點(diǎn),

3、想一想:吸氣和呼氣時(shí),膈肌是怎樣變化的?,1.膈肌的位置在什么部位? 2.膈肌的組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是怎樣的?,膈位于胸腔的底部,膈主要由肌肉組織構(gòu)成,將胸腔和腹腔分隔開。,吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大;呼氣時(shí)正好相反。,空氣,空氣,會(huì)厭關(guān)閉氣道,會(huì)厭打開氣道,膈肌,膈肌收縮,膈肌舒張,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),氣管,胸廓,肺,膈肌,1.氣球在什么情況下脹大?在什么情況下回縮?,膈肌的運(yùn)動(dòng),手向上推橡皮膜時(shí)氣球回縮,放松橡皮膜時(shí),氣球脹大。,上述變化會(huì)受到相應(yīng)的影響。,想一想:在整個(gè)演示過程中,氣體是怎樣流動(dòng)的?,演示實(shí)驗(yàn),2.如果氣球破損漏氣,或者罩口密封不嚴(yán),結(jié)果會(huì)怎

4、樣?,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),收縮,向上向 外運(yùn)動(dòng),收縮,下降,減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),舒張,向下向 內(nèi)運(yùn)動(dòng),舒張,上升,增大,肺內(nèi)氣體呼出體外,胸廓的變化與呼吸關(guān)系總結(jié),講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于進(jìn)行氣體交換?,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 1.肺泡數(shù)量很多; 2.肺泡外面包繞著豐 富的毛細(xì)血管; 3.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞組成。,支氣管分支末端,毛細(xì)血管,肺泡,氧氣進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),肺泡,氧氣,二氧化碳,毛細(xì)血管中的血液,為什么?,氣體擴(kuò)散:一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。,講授新

5、課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),在氣體交換的同時(shí),伴隨著血液顏色會(huì)發(fā)生哪些變化?,1.吸入肺的氧氣穿過幾層細(xì)胞進(jìn)入血液? 2.血液中的二氧化碳透過哪些結(jié)構(gòu)才能進(jìn)入肺泡?,兩層,毛細(xì)血管壁、肺泡壁,暗紅色,鮮紅色,思考討論,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用了?,組織細(xì)胞,組織毛細(xì)血管,組織液,循環(huán)系統(tǒng),紅細(xì)胞,支氣管,氣泡,毛細(xì)血管壁細(xì)胞,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,線粒體,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸,血液與組織細(xì)胞的氣體交換,外界空氣,肺,肺部的毛細(xì)血管,血液 循環(huán),組織的毛細(xì)血

6、管,組織 細(xì)胞,O2,O2,CO2,呼吸道,CO2,總結(jié):呼吸全過程,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),技能訓(xùn)練:肺活量的測(cè)量和計(jì)算,選取材料:圓氣球、軟尺,肺活量:人盡力吸氣后,再盡力呼氣所能呼出的氣體量。,計(jì)算公式:圓氣球的體積=1/6C3/3.142。周長(zhǎng)以厘米為單位,算出來的體積(單位:毫升)也就是自己的肺活量。,講授新課,本ppt來自:千教網(wǎng)(),肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 胸廓的組成和變化與呼吸的關(guān)系 氣體交換的過程,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 氣體交換的原理:氣體擴(kuò)散 氣體交換的過程,發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換,課堂小結(jié),本ppt來自:千教網(wǎng)(),1.肺與外

7、界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)胸廓容積擴(kuò)大時(shí),肺內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是( ) A大于大氣壓 B等于大氣壓 C小于大氣壓 D先大于大氣壓后小于大氣壓,C,2.哮喘病人的肺長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài),使呼吸不暢通,最先影響的是( ) A肺泡與外界的氣體交換 B肺泡與血液間的氣體交換 C氣體在血液中的運(yùn)輸 D血液與組織間的氣體交換,A,隨堂訓(xùn)練,本ppt來自:千教網(wǎng)(),3.肺泡與血液間氣體交換的結(jié)果是( ) A二氧化碳進(jìn)入血液 B氧氣進(jìn)入血液 C二氧化碳和氧氣同時(shí)進(jìn)入血液 D二氧化碳和氧氣同時(shí)進(jìn)入肺泡,B,4.肺泡的結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)是( ) 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管 肺泡數(shù)目多 AB CD,B,隨堂訓(xùn)練,本ppt來自:千教網(wǎng)(),5.(麗水中考)如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置,有關(guān)描述正確的是(B) A裝置中編號(hào)3模擬肺 B裝置中編號(hào)4模擬橫膈膜 C手向下拉4,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論