四年級(jí)下信息技術(shù)教案-奇妙的WORD畫(huà)圖工具川教版

1、第六課 word 畫(huà)圖工具在 word 的教學(xué)中，文字錄入、文本編輯和圖文編輯是主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 word 的繪圖工具制作的簡(jiǎn)單的圖形也是學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 基礎(chǔ)打好了，計(jì)算機(jī)會(huì)給學(xué)生展示出更為豐富的美麗畫(huà)面。一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí) word 繪圖工具，基本掌握繪圖工具條的簡(jiǎn)單使用。2、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的圖形。3、培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)方式利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件進(jìn)行廣播教學(xué)，學(xué)生在各自的電腦上充分的動(dòng)手練習(xí)，加深印象。通過(guò)教學(xué)中三個(gè)環(huán)節(jié)（全部演示，學(xué)生按教師的方法制作 幫助分析特征，找到合理的制作方法后再制作 提示制作中會(huì)遇到的問(wèn)題的解決辦法， 由學(xué)生自主完成）的不同設(shè)計(jì)

2、。 體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、 對(duì)知識(shí)的不斷探究的過(guò)程。三、教學(xué)過(guò)程【教學(xué)準(zhǔn)備】制作如教材 p30 的三個(gè)圖形。計(jì)算機(jī)教室安裝有廣播教學(xué)軟件。長(zhǎng)方形斜坡上的小車(chē)科技之光【引入課題】同學(xué)們都知道， word 是最常用的辦公軟件。我們知道在word 里面能夠完成文字的錄入、 編輯，插入剪貼畫(huà)或圖片來(lái)豐富編輯的內(nèi)容，使用藝術(shù)字來(lái)增強(qiáng)表現(xiàn)效果。這節(jié)可我們一起來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)有用的word 工具 繪圖（板書(shū)）。【新授課】利用廣播系統(tǒng)，向?qū)W生展示準(zhǔn)備好的三個(gè)圖形， 這些漂亮的圖形就是利用 word 里面的繪圖工具制作的。引導(dǎo)學(xué)生們觀察，可以發(fā)現(xiàn)這些圖形有些什么特點(diǎn)（由什么構(gòu)成的）？線條和色塊、圖形（板書(shū)

3、）。對(duì)了，線條和色塊的處理和我們文字的處理辦法有許多相同的地方。 主要的方法有（對(duì)照?qǐng)D形一邊講解一邊板書(shū)）調(diào)整線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色。調(diào)整色塊的大小、顏色、是否遮擋。調(diào)整圖形的長(zhǎng)、寬、大小，旋轉(zhuǎn)的方向。1、認(rèn)識(shí) word 的繪圖工具。（演示）打開(kāi)繪圖工具和處理圖形工具：分別打開(kāi)菜單欄中的 “視圖 ”“工具欄 ”繪“圖 ”。再次進(jìn)入就可以看見(jiàn) “繪圖 ”前面有 。word 窗口下面多出了一條工具條 繪圖工具條用鼠標(biāo)指針去探測(cè)就會(huì)得到它們的名稱(chēng)：同學(xué)們可以一邊動(dòng)用鼠標(biāo)探測(cè)，一邊填寫(xiě)在書(shū)上 p31 頁(yè)上面的方框里。同桌的相互檢查、訂正。學(xué)生完成后，教師在演示一遍，重點(diǎn)介紹幾個(gè)將要用到的工具如：矩形、

4、橢圓、油漆桶、線條顏色、線形、箭頭樣式。其中 “文本框 ”的使用以前是用插入的方法打開(kāi)使用的，現(xiàn)在可以在繪圖工具欄快速的打開(kāi)使用，不必使用菜單欄上的選項(xiàng)，這樣非常方便。2、繪制長(zhǎng)方形、標(biāo)上尺寸。（學(xué)生觀看教師演示后自己操作完成并且總結(jié)圖形制作的步驟）再次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的構(gòu)成，對(duì)照板書(shū)講解制作長(zhǎng)方形圖形的過(guò)程是： 畫(huà)出長(zhǎng)方形。 調(diào)整圖形大小。介紹在圖形上3 種鼠標(biāo)的變化 “”“”“”及其用途。調(diào)整線條粗細(xì)。 調(diào)整線條顏色。填充顏色。 畫(huà)箭頭及反方向箭頭的畫(huà)法。（介紹通過(guò) “復(fù)制 ”“粘貼 ”的方法可以獲得相同大小的圖形， 同時(shí)介紹兩種旋轉(zhuǎn)的方法： 一是使用自由旋轉(zhuǎn)； 二是雙擊需要調(diào)整的圖形，在彈出的

5、 “設(shè)置自選圖形格式 ”對(duì)話框中做調(diào)整； 這時(shí)再介紹圖形的其他調(diào)整也可以在 “設(shè)置自選圖形格式 ”對(duì)話框中快速實(shí)現(xiàn)） 插入文本框，輸入文字。學(xué)生制作練習(xí)。3、斜坡上的小車(chē)。（教師演示圖形的 “組合 ”的操作后由學(xué)生自己完成）教師帶領(lǐng)分析斜坡上的小車(chē)與前面的長(zhǎng)方形圖形的不同的地方：比長(zhǎng)方形多了兩個(gè)輪子；同時(shí)又都是斜著放在斜坡上的； 要能夠讓有輪子的小車(chē)同時(shí)都一樣斜就好了。演示圖形組合的方法： 選定需要組合的多個(gè)圖形：點(diǎn)擊繪圖工具條上的 “選擇對(duì)象 ”，再框選需要組合的圖形?；虬醋?ctrl 鍵，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊要組合的圖形。 組合的兩種方方法：一是選定組合的圖形后， 點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇 “組合 ”“組

6、合 ”；二是選定組合的圖形后，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊繪圖工具條上的 “繪圖 ”“組合 ”。學(xué)生練習(xí)。4、學(xué)生自主制作 “科技之光 ”。教師提示：圖形有遮攔的效果，可以通過(guò) “填充顏色 ”中的 “無(wú)填充色 ”來(lái)解除，就可以看見(jiàn)下面圖形的線條了。學(xué)生練習(xí)?！颈菊n總結(jié)】1、word 的繪圖工具為我們提供了非?？旖莸奶幚韴D形工具。2、本課學(xué)習(xí)制作圖形的兩個(gè)新知識(shí)：“組合 ”圖形和解除圖形的遮擋。【鞏固練習(xí)】完成課本上的 “做一做 ”。比一比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。板書(shū)word 繪圖工具圖形的基本構(gòu)成基本構(gòu)線條色塊圖形技巧成要素1、“組合 ”能夠使多個(gè)圖長(zhǎng)形變成了一個(gè)圖形，方長(zhǎng)短大小便了圖形大小變化、移調(diào)整寬粗細(xì)顏色動(dòng)和方向的調(diào)整。內(nèi)容大小顏色是否遮擋2、解除圖形的遮擋旋轉(zhuǎn)的方