論文淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任 [淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任]

1、論文淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任 班主任工作風風雨雨十余年，我從事過普通班、保送班、實驗班等不同層次的班級管理工作，從中深切體會到：做教師不容易，做班主任操心勞力。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、具有挑戰(zhàn)性。面對學生，需要用無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，去創(chuàng)造學生成長進步的良好環(huán)境。班主任是學校管理工作的中流砥柱，更是學生心中那輪不落的太陽。在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。十幾年的傾心付出中，我深切的感受到班主任工作的充實與快樂，也深切地認識到創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體實屬不易。有幾分勞累，就有幾分收獲。作為教師就意味著無私奉獻，走上班主任崗位

2、就必須全心付出。一、愛心鑄就班級管理的靈魂一個班級，就是一個大家庭。同學之間要像兄弟姐妹一樣，互相關心、互相幫助、互相激勵，從而形成和諧共進的班級氛圍。而實現(xiàn)這一點的關鍵因素就是班主任對每一位學生博大無私的愛。1.作為班主任，必須有一顆熾熱的愛心?！皭凼侨祟愑篮愕闹黝}”，因此我用“愛心”真誠對待每個學生，讓他們在愛的氛圍下自信樂觀，完善自我，實現(xiàn)理想。2.“愛”學生，就要尊重學生?！斑@世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的

3、知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心理負擔，讓他們認識到自己的價值，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時鼓勵表揚，使他們體會到成功的愉悅。3.“愛”學生，就要走進學生心里，讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。4.“愛”學生，就要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現(xiàn)出老師愛的真誠。班級有人病了，我總是親自把他送到醫(yī)務室，拿藥送水，然后聯(lián)系家長。這樣我和學生的距離更近了。通過這些我終于體會到，生病時老師真誠及時的問候，離校時老師關切細致的叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結了?？傊?，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。

4、二、勇于探索班級管理模式1.確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮每個集體成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體成功的歡樂和幸福，從而形成強烈的集體榮譽感和責任感

5、。2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體一定要形成正確的輿論和良好的班風，從而影響、熏陶每個學生，規(guī)范每個學生的行為。3.實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。4.發(fā)揮班委會的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任和任課老師周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。5.

6、開展各種有意義的教育活動集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和團結協(xié)作的關系。三、重視開展主題班會德育是班主任工作的一個中心任務，主題班會則是德育的主陣地。我班的主題班會有三方面的內(nèi)容：一是行為習慣教育的內(nèi)容，如學習中學生行為守則，貫徹中學生日常行為規(guī)范，進行各種安全教育等；二是結zz些特定日子展開活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等各種節(jié)日對學生進行愛國教育，感恩教育以及傳統(tǒng)文化的教育。放假期間我要求學生多關注新聞，并寫出自己對時事的看法；三是根據(jù)社會影響、學生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力爭每一次班會都是對學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導學生們今后的言行。四、緊抓安全教育工作不放有句話這樣說：教育無小事。而安全，則是教育中的大事，安全大于天。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧。下雨刮風叮囑學生：別亂跑。放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。讓學生牢記：遇事安全第一，并提高警惕?？傊嘀?/p>