參加“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師研討會(huì)”心得體會(huì)（何燕）

1、感受名師課堂教學(xué)語言的魅力 德陽市青云山路小學(xué) 何燕2014年3月22日，我很慶幸自己有機(jī)會(huì)參加“深化課程改革，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教”第九屆國基教育大講堂，蓉城之春全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師研討會(huì)。觀看了唐彩斌，潘小明，張齊華三位名師上的觀摩課，聆聽了名師們的講座，感受到名師深厚的文化底蘊(yùn)，儒雅風(fēng)范的言談舉止，教學(xué)方式的靈活超越，真是受益良多。而讓我感受最深的是張奇華老師的教學(xué)語言魅力 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在文章中寫道：“影響人們內(nèi)心活動(dòng)的一個(gè)重要手段就是語言。教師口中的語言是一個(gè)強(qiáng)有力的工具，就像演奏家手中的樂器，畫家手中的顏料，雕塑家手中的刻刀和大理石一樣。沒有樂器就沒有了音樂，沒有顏

2、料和畫筆就沒有繪畫，沒有大理石和刻刀就沒有雕塑，同樣，沒有活生生的，深入人心的動(dòng)人語言就沒有教育。語言就仿佛一座橋梁，教育科學(xué)就是通過這座橋梁變成教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力的?！薄敖處煹恼Z言，是感化學(xué)生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù)，首先是靈犀相通的說話藝術(shù)?！?德國的著名教育家第斯多慧也指出：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！倍鴱埰嫒A老師正是很好的做到了這一點(diǎn)。用張奇華老師的話說，課堂上他特會(huì)“勾引”“撩撥”，“勾”住學(xué)生的求知欲望；“引”出學(xué)生的探究欲望。張奇華老師的語言飽滿動(dòng)人，他的語言、他的引導(dǎo)能激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生帶入令人陶醉的學(xué)習(xí)情景中。 在教學(xué)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

3、這一節(jié)課中，本來是六年級(jí)的內(nèi)容，張老師卻用的是三年級(jí)的學(xué)生。課前交流首先提建議：說話不拖拉，干脆利落，這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)語言的獨(dú)特性。然后告訴學(xué)生怎樣舉手，并示范說話不拖拉和舉手，一下子調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。接著老師提問，你喜歡我嗎，喜歡什么，學(xué)生爭(zhēng)先恐后的說起來，一下子課堂氣氛輕松了，也活躍起來了，孩子們開始進(jìn)入了狀態(tài)。 整個(gè)課堂中，張老師的教學(xué)形式豐富，語言親切精煉，特別評(píng)價(jià)學(xué)生更是多種多樣，比如：不要老師難堪；有信心的坐直了；這么突出的表現(xiàn)怎么舍得把你放走；寫對(duì)了不要忘記掌聲這些充滿幽默、激情、機(jī)智的語言，不僅能促進(jìn)學(xué)生思維的敏捷和靈活，更能使課堂妙趣橫生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。尤其張老

4、師面對(duì)學(xué)生爭(zhēng)先恐后的提問，自己機(jī)智地處理，請(qǐng)把你要提的問題用筆寫下來，這樣既不打消學(xué)生的積極性，又使自己快速的進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)，讓我久久回味。張齊華老師不愧為小學(xué)數(shù)學(xué)界的“數(shù)學(xué)王子”。正如一位名師評(píng)價(jià)張齊華老師所用的三個(gè)詞：“高”，“富”，“帥”，正是恰如其分?！案摺保簭埨蠋煹腎Q高，EQ更高！他每一堂課都令人深深陶醉，每一堂課都給大家?guī)硪馔獾捏@喜，每一堂課都能吸引住學(xué)生，“吸”住學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，“引”出學(xué)生的探究欲望?！案弧保簭埨蠋煂W(xué)富五車。他的知識(shí)豐富，具備的深厚的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，才能將看似干巴巴的內(nèi)容，講得如此生動(dòng)，解釋的如此清晰明了，令學(xué)生、老師豁然開朗！“帥”：張老師的每堂課都如此引人入勝，輕而易舉地撩起個(gè)個(gè)如火爐似的學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓原本沉悶課堂不再沉悶，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)知識(shí)成為每個(gè)學(xué)生探索的目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)思考并且迫切的發(fā)表想法！ 進(jìn)入張奇華的課堂，真是一種享受，仿佛在品茗一頓語言盛宴。這就是張齊華的課堂，與眾不同的課堂，笑聲與掌聲不斷的課堂，獨(dú)具