《認識垂直》ppt

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),認識垂直,情境引入，認識垂直,根據(jù)上圖你能找出三組直線嗎？并把它們畫下來,同學(xué)們請仔細觀察這兩組相交直線，你肯定會有新的發(fā)現(xiàn)噢!然后再用量角器量一量每組直線相交的幾個角，看是不是直角,自學(xué)課本，理解概念,兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫垂足,垂足,a,b,如果直線a和直線b互相垂直，我們就稱直線a是直線b的垂線，或者說直線b是直線a的垂線。,判斷題,a,b,（3）下列哪些相互垂直,(1)相交的兩條直線相互垂直（ ）,a,（2）如右圖是a垂線（ ）,（ ） （ ） （ ） （ ）,找生活中的垂直,鏡框的長邊和短邊互相

2、垂直。,三角尺有兩條邊互相垂直。,墻面上的橫線和豎線互相垂直。,找找看，哪些線是互相垂直的？,你還能說出一些互相垂直的例子嗎？,黑板的長邊和短邊互相垂直。,練習(xí)本的長邊和短邊互相垂直。,把一張長方形紙照下面的方法對折兩次，再打開。,。,兩條折痕有什么關(guān)系？,動手做垂直,下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？,判斷練習(xí)，鞏固概念,判斷下面哪幾個圖形的兩條直線互相垂直？ 如果互相垂直，誰是誰的垂線？垂足在哪里？,1,2,3,4,公路,去哪家超市最近？量一量 最近的路線和公路是什么關(guān)系？,小明家,超市,去這個超市最近,垂直,和公路垂直的這條線段最短,從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度叫做點到這

3、條直線的距離,想辦法畫兩條互相垂直的線段，在小組里交流。,分組活動，畫互相垂直線段,l,a,b,4畫線:沿著三角板的另一直角邊畫出垂線.,1放:放直尺,直尺的一邊要與已知直線重合;,3移:移動三角板，使直角頂點與已知點重合;,2靠:靠三角板,把三角板的一直角邊靠在直尺上;,你能和老師一起完成任務(wù)嗎？ 經(jīng)過a點畫出已知直線的垂線。,a,如圖，已知直線 l 和l外的一點b ,過點b作l的垂線.,如何過直線外一點作已知直線的垂線,l,b,o,4畫線:沿著三角板的另一直角邊畫出垂線.,1放:放直尺,直尺的一邊要與已知直線重合;,3移:移動三角板，使另一條直角邊過已知點;,2靠:靠三角板,把三角板的一直角邊靠在直尺上;,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),經(jīng)過a點分別畫出已知直線的垂線。,經(jīng)過直線外的a點畫已知直線的垂線.,a,經(jīng)過直線外的a點畫已知直線的垂線.,a,經(jīng)過直線上的a點畫已知直線的垂線.,a,點子圖,三角尺,量角器,兩把直尺,你能畫出兩條互相垂直的線嗎？,繼續(xù),返回,你能畫出兩條互相垂直的線嗎？,返回,你能畫出兩條互相垂直的線嗎？,返回,你能畫出兩條互相垂直的線嗎？,返回,你能畫出兩條互相垂直的線嗎？,二、合作探索,你能用三角板畫出任意一條直線的垂線嗎？,a,你能過a點畫出這條直線的垂線嗎？,自主練習(xí),1.下面哪組的兩條直線互相垂直?,自主練習(xí),2.下面每個圖