[最新]體育教學(xué)工作總結(jié)3篇

1、體育教學(xué)工作總結(jié)3篇體育教學(xué)工作總結(jié)3篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了.如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的體育教學(xué)工作總結(jié)4篇,希望對大家有所幫助.體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,全神貫注抓好課堂教學(xué),使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了學(xué)生的身體素質(zhì),畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,轉(zhuǎn)小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)(金鐘山).使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中,充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣.現(xiàn)就本學(xué)期六年級開

2、展的體育工作做如下總結(jié):一、本著”健康第一”的指導(dǎo)思想,切實抓好體育教學(xué)工作.本學(xué)期中我認真貫徹執(zhí)行新的體育課程標(biāo)準,本著”健康第一”的指導(dǎo)思想,確立”以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備.在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高.認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標(biāo)準下體育教學(xué)新的規(guī)律.根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認真寫好教學(xué)反思,工作總

3、結(jié)轉(zhuǎn)小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)(金鐘山).在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評！二、常抓不懈,推動”兩操”有序開展.學(xué)校”兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象”工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好”兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容.一學(xué)期來,認真配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀.繼續(xù)實施”領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立六年級在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用.積極配合大隊部對兩操督促的正常開展.本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量.三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力

4、度,積極參”六一”活動舉行的各類體育競賽.學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義.本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作.一學(xué)期來,利用早晚課余時間,帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效.我六年級在”六一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神,繼承友誼第一、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng).在活動中,跳繩、乒乓球、男女籃球,特別是苗族文化進課堂及第二課堂文藝匯演中,學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評,成為各年級都起到了好榜樣.四、做好基本畢業(yè)班的體育達標(biāo)考核.為了給初中輸送了一批德智體等諸

5、多方面合格的小學(xué)生,在本學(xué)期中,由于注重平時的體能和技能的訓(xùn)練,堅持做到訓(xùn)練有計劃、有強度、有記錄,認真督促學(xué)生的每一項每一個同學(xué)生的體育達標(biāo)成績,常鼓勵,給學(xué)生以十足的信心完成體育達標(biāo)的訓(xùn)練和考核,以一個全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測試.體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2 一、基本情況共視導(dǎo)三所學(xué)校,共聽7位老師體育課,校本課程體育課2節(jié),共計9位教師9節(jié)課.二、主要成績1、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變樹立了以“健康第一”的指導(dǎo)思想,以育人為本,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生主體地位.采用情景故事化,自主、合作、探究學(xué)習(xí)教學(xué)方式,使師生之間、生生之間相互形成互助,共同達成教學(xué)目標(biāo).例:城北中心小學(xué),李偉老師執(zhí)教二年級滾動

6、為主教材體育課,教師能夠較好體現(xiàn)課程改革新理念,教學(xué)目標(biāo)明確,具體認知?技能?情感?教育目標(biāo),均達到.切合學(xué)生實際,滿足學(xué)生自主選擇的需求,突出體現(xiàn)了以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心,為學(xué)生營造寬松和諧的課堂氣氛,本課注重培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),育體、育心、育人并重,使學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所得.2、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,老師們積極探索教學(xué)方法,打破傳統(tǒng)的“一刀切”指令式教學(xué),創(chuàng)造性的使用教材,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的空間,使每個學(xué)生在體驗中獲得體育所帶來的快樂和成功.例:二毛學(xué)校李樹田老師執(zhí)教二年級游戲:鉆山洞.本課教學(xué)目標(biāo)明確具體,能夠把握教材重點難點,教法非常符合學(xué)生實際和接受能力,調(diào)動每

7、一位學(xué)生的積極性,使學(xué)生全身心投入到學(xué)、練之中,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,始終將學(xué)生推向前臺,使學(xué)生生動活潑的得到身心體驗,教學(xué)有特色.3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,推進合作教育應(yīng)用新課程改革遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,大力倡導(dǎo)盡力自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式.合作是人類社會行為的主要組成部分.未來的社會不僅需要人們具有競爭意識,而且需要人際之間的合作.合作學(xué)習(xí)將學(xué)生生理的、心理的、社會的、文化的多元化目標(biāo)作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,充分發(fā)揮集體性和小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生交互作用、交互影響的優(yōu)勢,促使學(xué)生身心的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作精神和個人對集體責(zé)任感.七位教師均能將合作學(xué)習(xí)方式在本人執(zhí)教的不同學(xué)校、不同年

8、級、不同教材的教學(xué)中加以運用、實施.教學(xué)的全過程中,以小組合作的形式為基本的組織形式,學(xué)生在練習(xí)中相互鼓勵、相互幫助,共同進步,分享勝利.學(xué)生不僅掌握了基本的運動技能,有發(fā)展了學(xué)生心理品質(zhì),教師關(guān)注了學(xué)生健康意識和行為的養(yǎng)成.4、繼承與發(fā)展改革與創(chuàng)新這次視導(dǎo)幾位老師的體育課,都體現(xiàn)出了在繼承體育教學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,為深化學(xué)校體育課程改革起到積極推進作用.例:馬池口中心小學(xué),李金行老師執(zhí)教二年級沙包擲準一課,繼承了傳統(tǒng)體育教學(xué),學(xué)生在投擲距離上,近、中、遠三條線自我選擇擲準的練習(xí)方式,在教具上大膽創(chuàng)新,采用廢舊物,自制了擲準打靶器材,由大變小,有固定靶變活動靶,學(xué)練結(jié)合,有靜有動的擲準

9、,激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣,自我選擇,自主練習(xí),自我評價“三自”教學(xué)模式,得到了充分的體現(xiàn).5、創(chuàng)造性的使用教材通過這次視導(dǎo),我們做課老師對傳統(tǒng)的教材進行挖掘、加工和再創(chuàng)造,使之原來的教材增添了教育內(nèi)涵.例:昌平平西府中心小學(xué)張學(xué)森執(zhí)教的30米通過3至4個障礙物,將原有爬越、攀登、跨越、搬運障礙教材進行組合,采用低年級下的的故事化情境處理教材.通過登山送傷員的故事情境采用合作學(xué)習(xí)方式小組為團隊的教學(xué)模式進行有效的教學(xué).在教學(xué)過程中,養(yǎng)成教育、合作教育、安全教育始終貫徹教學(xué)之中,寓德育教育與體育教學(xué)之中,注重培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的良好品質(zhì),使學(xué)生學(xué)有所成,學(xué)有所得.三、問題與建議在課改中教師接受了新的教

10、學(xué)理念,并在課中實施,有的老師過于追求形式,形成了內(nèi)容為形式服務(wù),形式?jīng)Q定了內(nèi)容,華而不實.課程實驗改革為每位教師提供了機遇并提出了新的挑戰(zhàn),只有不斷提高自己的素質(zhì),才能更好的完成歷史賦予我們實驗區(qū)實驗教師的使命,應(yīng)不斷加強體育教師隊伍的建設(shè),為體育教師搭平臺,提供學(xué)習(xí)進修機會,加速培養(yǎng)體育學(xué)科帶頭人,骨干教師隊伍,形成昌平區(qū)體育學(xué)科骨干教師梯隊,全面推進學(xué)校體育教學(xué)改革,再創(chuàng)佳績.體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本學(xué)期即將結(jié)束,通過一個學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點和長處,為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):1、學(xué)生上課積極性高,能在老師的

11、要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用.特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī).2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展.3、整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣.在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員.4、在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成.運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求