預(yù)防寄生蟲病

1、預(yù)防寄生蟲病（1）教學(xué)目的1、認(rèn)識幾種常見的寄生蟲，了解他們的特點及其危害。2、知道寄生蟲病的防治方法，了解驅(qū)蟲藥的注意事項。3、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，形成健康的人格。教學(xué)重點1、知道寄生蟲病的防治方法，了解驅(qū)蟲藥的注意事項。2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，形成健康的人格。教學(xué)準(zhǔn)備1、課件。2、學(xué)生圖冊。課時安排兩課時教學(xué)過程過程設(shè)計教案自評第一課時一、認(rèn)識幾種常見的寄生蟲。從學(xué)生所感受過的蛔蟲入手，讓孩子了解寄生蟲，認(rèn)識寄生蟲。1、認(rèn)識寄生蟲蛔蟲（1）提問：同學(xué)們，你曾經(jīng)患過蛔蟲嗎？（2）患蛔蟲有什么感覺？你是怎么好的？（3）小組討論：你是怎么患上蛔蟲？（4）匯報（5）提問：為了不患上蛔蟲，該怎么辦呢

2、？2、認(rèn)識其他集中常見的寄生蟲（1）出示課件幾種常見的寄生蟲（2）學(xué)生觀察（3）提問：寄生蟲有什么特點？從課件中，你知道了什么？教學(xué)過程過程設(shè)計教案自評（4）小結(jié)：常見的寄生蟲有60多種寄居在人體上，此處的小結(jié)很重要，有利于學(xué)生全面了解寄生蟲的影響。有的通過食物，有的通過皮膚進(jìn)入人體。二、了解寄生蟲的危害1、血吸蟲的危害（1）出示課件小故事（2）提問：從故事中你知道了什么？血吸蟲有什么通過故事讓學(xué)生感受血吸蟲病對人體帶來的危害。危害？你還知道哪些關(guān)于血吸蟲的秘密？（3）小結(jié)：血吸蟲病俗稱“大肚子”病，嚴(yán)重時會導(dǎo)致人的生命危險。2、了解寄生蟲的來源（1）提問：你知道怎么會感染上寄生蟲嗎？（2）出

3、示課件觀察，提問：引發(fā)了什么寄生蟲采用課件展示，讓學(xué)生了解不同寄生蟲的形狀和特點。生吃水生螺廣州管圓線蟲醉蝦、醉蟹肺吸蟲不熟的肉類旋毛蟲（3）討論：寄生蟲有什么危害？（4）匯報：你知道了什么？（5）質(zhì)疑：關(guān)于寄生蟲，你還有什么問題嗎？板書設(shè)計2、預(yù)防寄生蟲寄生蟲的種類血吸蟲、蛔蟲、絳蟲等寄生蟲的危害不同的寄生蟲危害不同寄生蟲病的防治通過板書讓學(xué)生清楚地了解到預(yù)防寄生蟲病的方法和重要性。預(yù)防寄生蟲?。?）教學(xué)過程過程設(shè)計教案自評第二課時一、提問：關(guān)于寄生蟲，你知道了什么？二、新授：寄生蟲病的防治是學(xué)生最困惑也最想了解的內(nèi)容，如何有效激發(fā)學(xué)生知道這些內(nèi)容，是一個關(guān)鍵點。1、了解寄生蟲病的防治（1）

4、討論：我們應(yīng)該怎樣防治血吸蟲？（2）學(xué)生匯報（3）出示課件哪個做得對，哪個做得不對？1）在血吸蟲的水域游泳2）在血吸蟲的水域洗臉（4）小博士的話通過學(xué)習(xí)、了解，讓學(xué)生知道釘螺的處理方式。1）預(yù)防血吸蟲的關(guān)鍵消滅釘螺強化糞便管理個體防護(hù)2）討論：小博士的話中，你明白了什么？3）小結(jié)。（5）討論：如果必須要接觸水域，怎么辦？涂抹防護(hù)藥膏，戴好防護(hù)用品。2、了解良好的衛(wèi)生習(xí)慣（1）學(xué)習(xí)健康飲食歌通過健康飲食歌的學(xué)習(xí)，通過討論，讓學(xué)生了解寄生蛔蟲的危害及其注意的方法。（2）討論：如果患了寄生蟲病該怎么辦呢？1）分組討論2）小博士的話服用驅(qū)蟲藥要注意的問題教學(xué)過程過程設(shè)計教案自評（3）匯報3、拓展知識（1）出示課件生吃水生植物可能感染寄生蟲病1）學(xué)生觀察2）提問：從這些水生植物的生吃，你知道了什么？（2）學(xué)習(xí)預(yù)防寄生蟲兒歌1）出示兒歌采用兒歌的形式，讓學(xué)生自己去感受、去領(lǐng)悟，這樣才能更好地去學(xué)習(xí)。2）學(xué)生自由讀3）提問：從預(yù)防兒歌中，你知道了什么？（3）小結(jié)。三、