初級社工考試：仿真模擬試題

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 初級社工考試：仿真模擬試題考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護(hù)知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。1_是第一本有關(guān)社會工作理論與方法的教科書，該書主要集中于個(gè)案工作。2_是國際社會工作界普遍采用的觀點(diǎn)，社會工應(yīng)該掌握并運(yùn)用該觀點(diǎn)為案主服務(wù)。3_指在特定的情況下，未經(jīng)案主本人的同意，不得向法庭披露案主與社工員之間所交流的信息，是法律賦予案主的權(quán)利。4尊重案主的尊嚴(yán)和個(gè)性化原則的理論基礎(chǔ)是_的理論。5介

2、入的過程既是_的，也是治療性的，還可以收集到許多有價(jià)值的資料。6引出信息可以使用兩類基本問題：分別是_和封閉式問題。7小組成員彼此之間的了解加深，對小組活動(dòng)的投入，對小組的責(zé)任心更強(qiáng)，小組內(nèi)部權(quán)力與控制出現(xiàn)問題。此時(shí)屬于小組發(fā)作的第_個(gè)階段。8在決定小組的規(guī)模時(shí)，要充分考慮小組的_。9研究小組的學(xué)者認(rèn)為，一個(gè)小組必須完成兩項(xiàng)功能，分別是_和維持功能。10在宏觀社會工作中，對工作進(jìn)行評估的方法為：_和項(xiàng)目評估。二、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。120世紀(jì)60年代社會工作

3、方法中占主導(dǎo)地位的是（ ）a社會學(xué)方法b心理學(xué)方法c醫(yī)學(xué)方法d倫理學(xué)方法2把那些需要接受服務(wù)而又不知到哪里去尋求資源的案主與其所需要的資l5社會工作人員傾向于認(rèn)為社會福利和社會服務(wù)是（ ）a制度取向的b救濟(jì)取向的c對不幸者慈善行為d送給案主的禮物6特許交流保護(hù)的是（ ）a案主和社會工作人員b社會工作人員c案主d第三者7_是與案主交流的主要方式，同時(shí)也是微觀社會工作的核心技能。（ ）a介入b訪談c咨詢d分析8下列不是介入之前思想準(zhǔn)備要思考的問題是（ ）a準(zhǔn)備信息b消除案主的顧慮c思考介入目的d思考介入的時(shí)間表9下列提問屬于間接提問的為（ ）a你看起來心事重重b是媽媽讓你來見我的嗎c你認(rèn)為問題主要

4、出現(xiàn)在哪里呢d你打算什么時(shí)候完成計(jì)劃10建立專業(yè)關(guān)系時(shí)身體語言應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：正式非正式關(guān)系緊張放松關(guān)系空間距離座位安排（ ）abcd11“解釋”是指（ ）a啟發(fā)案主，挖掘案主所說的話的深刻含義，幫助案主作出明確的結(jié)論b對案主的一種回應(yīng)，使案主的話清楚明白、易于理解c把你認(rèn)為是怎樣想的告訴案主，這也是表達(dá)理解的一種方式d以簡單的方式鼓勵(lì)案主繼續(xù)講述他（她）的問題12關(guān)于“強(qiáng)調(diào)案主力量”表述不正確的為（ ）a有利于依靠社工員的力量尋找解決問題的方法b有利于加強(qiáng)案主的自尊感c有利于案主看到希望的曙光d有助于提高案主對自身價(jià)值的認(rèn)識13一位案主說：“我真想留在這兒解決問題。我真想馬上就回家?！?/p>

5、這位案主的行為屬于（ ）a案主言行不一致b語言行為與非語言行為不一致c同一位案主前后所說的話不一致d兩個(gè)或多個(gè)案主的言行不一致14下列對教育小組表述不正確的為（ ）a目的是幫助小組成員學(xué)習(xí)和掌握必要的社會技能b并不認(rèn)為小組成員有什么問題c目的是向小組成員提供有關(guān)信息d社會工作人員通常是小組的負(fù)責(zé)人和小組專家15在小組工作中，向案主有系統(tǒng)、有條理地傳遞相關(guān)信息，運(yùn)用示范、角色扮演等方法向案主傳授新的技能，此時(shí)社工員扮演的角色是（ ）a中間人b教育者c調(diào)解者d促進(jìn)者16致力于改善、加強(qiáng)和提高小組的功能。此時(shí)小組的角色為（ ）a維持角色b個(gè)人角色c功能角色d非功能角色17可以使用社會工作人員直接與案

6、主對抗和讓整個(gè)小組參與解決問題等兩種手段。這種方法是（ ）a建立團(tuán)隊(duì)b協(xié)調(diào)c咨詢d處理分歧18重點(diǎn)是專家、顧問和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一起共同解決特定的問題，生活于社區(qū)中的居民幾乎不參與解決問題的過程。這種方法是（ ）a社會計(jì)劃b地方發(fā)展c社會發(fā)展d社會行動(dòng)19特點(diǎn)是鼓勵(lì)盡可能多的社區(qū)居民自愿參與社區(qū)活動(dòng)，自己確定活動(dòng)的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)之。這種方法是（ ）a社會計(jì)劃b地方發(fā)展c社會發(fā)展d社會行動(dòng)20在宏觀社會工作實(shí)務(wù)中，兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共同努力為某一位案主服務(wù)。此時(shí)所使用的技巧為（ ）a合作b調(diào)停c教育d勸說三、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目

7、要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。1小組治療與一對一的咨詢相比其優(yōu)點(diǎn)在于（ ）a小組壓力有利于改變案主的不良行為b小組治療中助人者在感到他對他人有所幫助對助人者本身有治療作用c小組治療中治療師同時(shí)為幾位案主服務(wù)，能節(jié)省時(shí)間d小組治療能面對面提供服務(wù)e小組治療重在提供治療2關(guān)于“救治幻想”表述正確的有（ ）a是社會工作實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的最糟糕的情況b暗含著案主只要通過社工人員的幫助就能徹底地解決問題c一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會拋開社會工作人員d一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會變得更加絕望e一旦這種思想傳遞給案主，案主可能會變得更加獨(dú)立3關(guān)于“澄清”表述正確的有（ ）a是對案主的一種回應(yīng)，使案主的話清楚明白、易于理解b也是對社工人員自己的幫助，即讓案主更清楚地表達(dá)案主想表達(dá)的意思c其方式可以是讓案主說的話對社工員來說更清楚明白、易于理解d既有利于案主也有利于社工員e是為了強(qiáng)調(diào)案主的力量4