心理咨詢師考試獨(dú)家版基礎(chǔ)心理學(xué)強(qiáng)化模擬試題及答案（二）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試獨(dú)家版基礎(chǔ)心理學(xué)強(qiáng)化模擬試題及答案（二）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確保考試結(jié)果公正。1.（ ）建立了刺激一反應(yīng)模式：rf（s），對(duì)刺激與反應(yīng)之間的心理過程不予考慮。a.華生b.托爾曼c(diǎn).班都拉d.斯金納答案：a2.新行為主義者托爾曼（18861959）提出刺激和反應(yīng)之間，即實(shí)驗(yàn)變量和行為變量之間存在一個(gè)“（ ）”，這就是有機(jī)體的內(nèi)部因素。a.平衡變量b.中介變量c.條件變量d.生理變量答案：b3.（ ）以操作性條件反射為基礎(chǔ)，建立了操作行為主義。a.巴甫洛夫

2、b.華生c.托爾曼d.斯金納答案：d4.操作條件反射的公式是（ ）。a.r=f（s）b.r=f（s，p，h，t，a）c.r=f（s，a）d.r=f（p，e）答案：c5.在刺激一反應(yīng)模式的公式r=（s.a）中，r代表（ ）。a.刺激b.反應(yīng)c.中介變量d.第三變量答案：b6.金納認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究刺激與反應(yīng)之間的、可觀察到的相互關(guān)系，對(duì)反射“進(jìn)行操作分析”。斯金納認(rèn)為，人類行為有“前因一后果”關(guān)系，即前一個(gè)行為的后果，可以是后一種lc.條件反射理論d.中介變量理論答案：a9.按照學(xué)習(xí)理論：不良行為既然是經(jīng)環(huán)境作用與強(qiáng)化作用而生，便可經(jīng)環(huán)境改善與作用而（ ）。a.反強(qiáng)化b.認(rèn)知c.消退d.意志答案

3、：c10.關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪一項(xiàng)最確切？（ ）a.良好的行為可習(xí)得b.不良的行為可習(xí)得c.某些軀體癥狀可習(xí)得d.以上三點(diǎn)都正確答案：d11.根據(jù)“學(xué)習(xí)理論”，對(duì)行為問題的咨詢與治療原則是（ ）。a.對(duì)過剩的行為進(jìn)行矯正以減少或消退b.對(duì)不足的行為進(jìn)行強(qiáng)化以增加c.對(duì)不適應(yīng)的行為進(jìn)行矯正以適應(yīng)d.以上三點(diǎn)都正確答案：d12.行為治療一般包括5個(gè)步驟，以下哪項(xiàng)不屬于行為治療的5個(gè)步驟之中？（ ）a.結(jié)束和復(fù)發(fā)處理b.確定靶行為產(chǎn)生的過去事件c.制定增加積極行為，減少消極行為的干預(yù)實(shí)施計(jì)劃d.對(duì)靶行為進(jìn)行功能分析答案：b13.關(guān)于行為治療的步驟，錯(cuò)誤的說法是（ ）。a.首先確定行為矯正目標(biāo)b.一旦達(dá)到目標(biāo)，即可減少干預(yù)計(jì)劃c.制定增加積極行為，減少消極行為是重要環(huán)節(jié)d.監(jiān)視干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整答案：a14.關(guān)于當(dāng)代行為治療的描述，以下哪項(xiàng)是不正確的？（ ）a.不良行為是行為取向治療師關(guān)注的目標(biāo)b.不認(rèn)為建立咨詢師和求助者關(guān)系是重要的c.也使用共情技術(shù)d.不關(guān)心行為的潛意識(shí)動(dòng)因答案：b15.關(guān)于行為治療的步驟，以下哪一項(xiàng)最正確？（ ）a.要進(jìn)行行為分析，找出目