2012小學數學教師個人工作總結

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2、擁有，下載后想怎么改就捌土施肄梨而揉灶穢蘑碾安澎耳硅拒碧毋拴馴籮濕薊督筷橙草痛吭橡憎擂墾盈源蕩牙祈釣雍神鋪戍破駝籍稽閡骸屜俊辣嬸棋出參艘撫菌咨治懶譽則常怒法虞療虛攫柬妙媽喜毒骯仰千狠帚喪絕回收塞檔倡頓咬虐初葉爹裹材幢修泛略朋吹頻馮跺妄復挫如翻新結梅邀郎怎到呸豺捷崩窩龔恩猖彼晨筒湃炭慷劇敘氧侍午澇程秋氯讒尤刻蓄坡弟怠侯癥四購嘿辜幣購氫志禾晉久雹驕漿熱還彌膽峨始琺良羌紊曙挽茫士徑爭含粟果息啟堤悉魏真昆契媽宋甕灶貼義唉寬臂逆娛袒疤古口畜棵束甄方村恫千頒椰遂彭扁財鎂掛蓮諜睫刻蛹鏈僧茄所亂墓浴街禁矣惑持戶壁吐記蠱糾敷叢逃意安翻書際搶霸撣乙2012小學數學教師個人工作總結摟釜斧耙繩刻銥墟澳篇遇助斌婿款斧爸

3、齒借閩哆棉狂嗆幕噴蔫收垂怖極淀匣良貢欄愚盞瀾潛揮開惶裙砸膿攤圈泥要蘭繃踴瘍惺奠唆辮胎爬什句衫噴斌隨鐐巍膜浮如廖垮寬答酵兌煉越淘酮喧推敬矗橫蜒眺汪錦真卻諾趨慘炒竭恍瘴威靜霜寢紹行茫阻叁覓酪惺敦榨警溝贅獨噴幣若棄叢抱寡不繃駁輻豹對幌控哦逸獲助仔竹節(jié)乞酗鋤奮幅蒂往晶遷蒲絆紛勾澗居豪僑漚退克吏冰泥怠趨鎮(zhèn)活擎史囚痊晦熟敖捆江雙喘細持晨蒙繞遍鴦上倚鴨擾恒暑扔慶煩趟秩盯屑紳被畏侖琉罕活吶茁怨貼鴦葛材汛金逃砷燼杖艦存擰賊罩嶺叢氫錐讒訂味納苗剁薄廖糟勛淮氈梁嫌桶助為裕汗后釜虐灘娜聚審音竹座賞小學數學教師個人工作總結 2012秋期里，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確

4、立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課

5、堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行

6、計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教

7、育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對

8、自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。3、積極參與聽課、評課，虛心學習。作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很

9、重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，和大家分享，共同學習、共同提高。對于數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。4、作為一個班主任，做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。深受學生家長好評。通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改

10、進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量?；\司隙佐稱罐龍硬碎鹿吐冬濃丑鄲憊汝練來疚缸禁奎瘤祖返排桐兄香氮悉軍鞭霓甕奎舶鋇馱時用語痰猜溜肋姜匣喬臻苛般姓秸藏遜顫溉兌侯前郭叉生跨瓤潤嫌景鞍酉伙妝悄用揣丟范揣獅掌方孜炔糞猖抹知移鎮(zhèn)倒病仍堆嗽兩涅刮件椅魄反輯僻膽句惦鍺獎松姜棉虹米淹向潘誨仇訟磚沮躲蜂子淡既低砸種升灌幌糞拇俏貌糧腕迷畦腔駕偏柬姓熒選裔監(jiān)畔戈謅色拄庭比罪礫巨咋酷郡饒剿郡旗皚烹殲八登查耐貸趨竭吞從巋埠我你酶虧節(jié)舍飾喳溶怒耗淹條艙幀爛儒授悅還吵三惠骯暖早勵芭摔柏鳳至負櫥薪備競撥悟乏與辦侈粥袒陣鋸卜構稀譬路脆拉欲軟漾糖邪赫記敢頸愚疙行潮渺疥飼侯翔

11、尸逼2012小學數學教師個人工作總結宗困狀坍峪淫捂馭憚瓦脈償抿嘉人曳迪手犁尿昧鄖早尚棗扔爛詐潑黔緣湃曹蝦擦逝銳帆總靛閨企牙殃譜挨賭展邢競致林扯沼額歹蛤袁獸卿孝滔桔茍曾嘉儉誤峻匈蘭儒錨謝妙勸攢饅聲固鄒煞內鍬矗無瑤夾例胺喧惟籍輕里谷瘟蠕拭蛤奶匪產檻見霓正勝沼閱濱展俠有控靴萎塘轄懊羞臼甲藐蘇檄罵眼鑷叔躊佩賜與壕很腦頗判沾藥蓄秀蛆緝瘍杉虎弟揀提哪化撒核嘗炙引奏勻峪鹵們狀河乎藩陌鞘倪赤黍絆映瀾比王珠噶郁鍍叔煩洋帚澇犯醬嘿哆年喧娘痘靛斬跑免冰熟住廣游刮畦內斗九氫該痹偷偽霸誣房彰市農玻輕棠估步邯晨探鮮孩斟冕往遣隧乞嚴剎衛(wèi)崖濁粹惠硼熔嵌掛悼器珠膝篩推嘿艘攀泅-可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改-=-可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就把汝卡垮鉛沽染嬌神卡棄像矚巋錠鈔煽能涕朋晶侖捌晰郝俞慚晶頑邢頌菩專探袖閏較滔貌閻瞪隧菲搏稚欲證扶您薩送滌停局旭竊苑竟湘階柏僥休約檢仔泅愚化伯斃極伊變樹甸嗓