小學生日常行為規(guī)范標兵材料

1、小學生日常行為規(guī)范標兵材料篇一：新版小學生守則和小學生日常行為規(guī)范小 學 生 守 則1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關心他人。9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。小 學 生 日 常 行 為 規(guī) 范1、尊敬國旗、國徽,

2、會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到

3、，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，

4、卷面整潔。13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守

5、公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和 網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。一、充分認識實施中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的重要性中小學生守則和規(guī)范集中體現(xiàn)了對中小學生思想品 德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健 康發(fā)展起著重要

6、作用。中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德 建設的一項重要措施，各班級要給予高度重視，認真組織教師及中小學生學習中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，從本校本班實際出發(fā)，健全制度，制定切實可行的實施計劃，做到教育的經(jīng)常化、制度化。二、全面理解中小學生守則和規(guī)范的內(nèi)容合并后的中小學生守則仍為十條，修訂后的兩個規(guī)范仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，中小學生守則從大處著眼，對 學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，小學生日常行為規(guī)范從小處著眼，從行為習慣養(yǎng) 成入手，提出具體的、操作性較強的要求。小學生日常行為規(guī)范是對中小學生守則的細化，兩者

7、應結(jié)合使用。中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范除對部分內(nèi)容進行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出 的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品等。廣大干部、教師應根據(jù)學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。三、總結(jié)經(jīng)驗，改進工作各班級要認真總結(jié)以往貫徹 中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的經(jīng)驗和問題。堅持過去好的做法，

8、改進工作中的不足，切實增強對 學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。實施過程中 ，要充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳守則和規(guī)范，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。公民道德建設實施綱要基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、社會公德：職業(yè)道德：家庭美德：勤儉自強、敬業(yè)奉獻。 文明禮貌、助人為樂、愛護公物、 保護環(huán)境、遵紀守法。 愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、 服務群眾、奉獻社會。 尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。中國“小公民”道德建設計劃“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛(wèi)士

9、”1.“小伙伴” 在學校做團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。3.“小幫手” 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。4.“小標兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。篇二：文明X小標兵材料集二（7）班文明小標兵藍思懿同學，今年8歲，是我班的學生，她品學兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學校，團結(jié)同學，熱心助人，同學們都愿意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之

10、手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。作為一名班干部，藍思懿同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好

11、評。二（7）班文明小標兵二（7）班黃熙敏在學校里，她尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學后，還知道了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子。校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時

12、回家，不讓父母擔心；主動幫助家長做些力所能及的事，已經(jīng)學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動；自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的小孩子。她還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。 ！二（7）班韋邦睿志，遵照小學生日常行為規(guī)范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳

13、“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。他關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，他是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守小學生守則、小學生行為規(guī)范，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。中國是一個歷

14、史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的小學生。二（9）班？是一個樂于助我、待人有禮的女孩。她從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結(jié)同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家里她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學象棋，堅

15、持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生！二（9）班？能嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。學習上積極主動、認真踏實，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業(yè)。他還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學生。自從學校開展文明禮貌月活動以來，他更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習！篇三：踐行守則

16、,最美少年事跡材料踐行守則，最美少年事跡材料李志煥，男，2002年9月出生，13歲，東港市新立學校六年二班的一名小學生。在校期間，能模范地遵守小學生守則小學生日常行為規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié) 同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)， 受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求，向團組織靠攏。在班里，同學們都稱李志煥為“智多星”“開心果”，那是因為他的數(shù)學、英語成績都很優(yōu)秀，俗話說：“金無足赤，人無完人”。他的語文成績卻一直不是那么突出，作文水平也不及他人，但是李志煥要求進步，自己利用假期參加口才班，又得到老師的教導、同學的幫助，通過不斷的學習語文成績有了明顯的提高。而且因為口才班的學習讓李志煥又多了一項技能，不僅演講能力高，相聲說的更是好，同學們都喜歡聽他講相聲，所以大家都叫他“開心果”。另外，李志煥是個很有集體榮譽感的孩子，從來不去做破壞班集體榮譽的事。積極地參加學校組織的各種活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的學習習慣。李志煥的性格是開朗的，他愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同