北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)總目標(biāo)：1.經(jīng)歷對(duì)本學(xué)期各個(gè)領(lǐng)域所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理的過(guò)程，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好習(xí)慣。采用多種形式理解數(shù)的意義、加減運(yùn)算的意義，初步感受加減運(yùn)算的區(qū)別和聯(lián)系。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，能用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或食物的順序，能熟練計(jì)算100以內(nèi)的加減；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算；進(jìn)一步直觀感受長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓；能根據(jù)具體實(shí)物、照片或直觀圖中的實(shí)物，辨認(rèn)從不同方向觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)課時(shí)

2、：5課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)自主分類與梳理，使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算 2.提高學(xué)生的整理、分析能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，回顧計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分各個(gè)類型計(jì)算的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法。14-5 16-9 13-412-8 11-6 9-63+5 7+4 5+8二、回顧與交流。師：1.你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？能按順序數(shù)一數(shù)嗎？學(xué)生同桌互說(shuō)。比較兩個(gè)數(shù)的大小。2.你能用幾種不同的方法表示32這個(gè)數(shù)？指導(dǎo)學(xué)生用不同的方法表示數(shù)，除了書本中的表示方法，還可以用圖形表示等。3.怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小？舉例說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)學(xué)生舉手回答，讓學(xué)生

3、明確比較數(shù)的方法。4.請(qǐng)同學(xué)就各種小類型分別舉例出題，指名說(shuō)答案和計(jì)算過(guò)程，板書括號(hào)里的內(nèi)容。 5.師：100以內(nèi)的加減法除了這些類型之外，我們還學(xué)過(guò)哪些類型？（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)）指名舉例，并計(jì)算出來(lái)，說(shuō)出計(jì)算方法。練一練：看誰(shuí)跑得快：你能很快說(shuō)出下面各題得數(shù)的十位是幾嗎？31+67 75-69 74-20454+93 37-89 35+305三、數(shù)的運(yùn)算。1.讓我們來(lái)比一比?？凑l(shuí)算得又對(duì)又快。（每人一張練習(xí)紙，上面是100以內(nèi)的口算題）2.把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算中應(yīng)該注意什么。進(jìn)位與退位，有沒(méi)有進(jìn)位和有沒(méi)有退位。3.“50-18”可以解決生活中的什么問(wèn)題？舉例說(shuō)說(shuō)。先讓學(xué)生互說(shuō)

4、，然后請(qǐng)學(xué)生舉手回答，說(shuō)生活題目。4.踩地鼠（1）54+650 （ ） （2）73-2071 （ ） （3）一個(gè)加數(shù)是4，另一個(gè)加數(shù)是50，和是54。 （4）233053 （ ）5.智慧果。師：想吃美味的智慧果嗎？開動(dòng)腦筋，在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，果實(shí)里的算式對(duì)了，就能把它們摘下來(lái)。誰(shuí)先來(lái)試試？（ ）+6268 （ ）-405376-（ ）70 54-（ ）50四、全課總結(jié)。師：小朋友們喜歡開動(dòng)腦筋，在玩中又復(fù)習(xí)了知識(shí)，收獲可真多。你覺得你在數(shù)不學(xué)王國(guó)里哪些地方表現(xiàn)很出色，或者你覺得哪個(gè)小朋友很出色呢？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容 總復(fù)習(xí)（二） 課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.能正確讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握

5、其順序，并能比較大小。 2.能正確、熟練地計(jì)算100以內(nèi)的加減法。能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決一些用圖畫呈現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和反思。教學(xué)過(guò)程：一、 口算：（出示口算卡片） 40+30 45+7 69-50 97-6 30+65 9+36 53-8 84+7 91+5 24-9 8+37 96-80二、填一填，連一連。 1.按規(guī)律填數(shù)。 書本86頁(yè)第1題。 2.看一看，填一填。說(shuō)明：一個(gè)兩位數(shù)，包括十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。3.連一連。 書本第86頁(yè)第3題。三、 用豎式計(jì)算：四、情景題。河里有一群鴨，小鴨有27只，大

6、鴨比小鴨少15只，大鴨有多少只？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容 總復(fù)習(xí)（三） 課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的生活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程： 書本第88頁(yè)和第99頁(yè)的內(nèi)容。少年宮組織兩隊(duì)同學(xué)參加夏令營(yíng)，每隊(duì)有3位老師，每輛車可坐50名乘客。 第一隊(duì)：47名學(xué)生 第二隊(duì)：43名學(xué)生問(wèn)：需要幾輛車？還有幾個(gè)空座位？第一步：先讓學(xué)生求出每隊(duì)的總?cè)藬?shù)，看一看能不能坐下。第二步：分析空余的座位。10.條件：兔比羊多6只。羊有37只。鵝有18只。問(wèn)：你可以提怎樣的問(wèn)題呢？請(qǐng)學(xué)生同桌互說(shuō)，舉手自由回答。 根據(jù)不同的問(wèn)題，進(jìn)行計(jì)算。11.運(yùn)木頭一共有90根木頭，一次運(yùn)了

7、34根，一次運(yùn)了38根。 說(shuō)明：?jiǎn)枌W(xué)生，你能提怎樣的問(wèn)題？（1）一共運(yùn)了多少根？ （2）還剩下多少根？12.明信片 小白兔明信片：23張；熊貓明信片：38張；小鹿明信片：？張。合計(jì)92張。（1）小白兔明信片和熊貓明信片一共有多少?gòu)?？?）小鹿明信片有多少?gòu)垼浚?）請(qǐng)?jiān)囍偬嵋粋€(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。13.套圈游戲。小兵：我得了42分。笑笑：我得了60分。小麗：我得了第二名。（1）他們各套中哪兩個(gè)？（2）小麗可能套中哪兩個(gè)？ 教學(xué)內(nèi)容 總復(fù)習(xí)（四） 課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手做的活動(dòng)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決一些用圖畫呈現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和反思。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)哪些圖形？2用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)過(guò)的圖形都是什么樣子的？二、 有趣的圖形。 1.找一找（機(jī)器人，汽車，書本90頁(yè)第1題）請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成，不同的圖形做個(gè)標(biāo)記。2.他們分別看到了什么？連一連。（書本第85頁(yè)第4題）小男孩看到小狗的背面，小女孩看到小狗的側(cè)面。 3.下面每幅圖分別是誰(shuí)看