聲音的產(chǎn)生和傳播(新)

1、聲音的產(chǎn)生與傳播,飛機(jī)轟鳴,風(fēng)聲,鋼琴聲,拉二胡,狼,流水聲,鳥叫,汽笛,打呼聲,鷹叫,樹葉沙沙，鳥鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟 天籟之聲給人以享受；可尖銳的汽笛聲，轟鳴的飛機(jī)聲，卻讓人們焦躁不安。那么，各種聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何傳播的?為什么不同的聲音會對人產(chǎn)生不同的影響?,我們生活在充滿聲音的世界里.,設(shè)問： 聲音是怎么發(fā)生的？ 又是怎么傳播到我們?nèi)说亩涞哪兀?1.一根橡皮筋，一個(gè)筆套，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。,一、聲音的產(chǎn)生,2.將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，講話時(shí)聲帶在振動嗎？找一找，我們身體的哪些部分會振動而產(chǎn)生聲音？,3.總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征,發(fā)聲時(shí)你感覺喉部在_ 你知道

2、是_在振動。,聲帶,振動,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動,我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。,固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以作為聲源。,怎樣才能讓正在發(fā)聲的物體馬上停止發(fā)聲？ 物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)有什么區(qū)別？,思考：,用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？,當(dāng)敲擊音叉時(shí)音叉振動并發(fā)聲，當(dāng)用手握住音叉時(shí)音叉停止振動聲音消失。,說明：發(fā)聲的物體在振動，振動停止發(fā)聲也停止。,思考與討論,蟬又名知了。自古以來，人們對蟬最感興趣的莫過于它的鳴聲。你知道蟬是怎樣發(fā)聲的嗎？,蟬是通過腹部的發(fā)生器官來發(fā)聲的。,雄的,聲源：正在發(fā)聲的物體,風(fēng)聲,空氣的振動,山洞中的轟鳴

3、聲,空氣的振動,雨聲,水的振動,讀書聲,聲帶的振動,一切正在發(fā)聲的物體都在振動，固體、液體、氣體都可以因振動而發(fā)出聲音。,振動停止，聲音也停止。,自主實(shí)驗(yàn)1：,（1）用手指輕按住自己的喉頭兩側(cè)說話； （2）撥動張緊的橡皮筋； （3）在桌面上放一杯水，用手拍桌子； （4）將未被敲擊的音叉接觸水面，將音叉敲擊后接觸水面； （5）手握開口礦泉水瓶，對瓶口歌唱； （6）在鼓面上放些泡沫，敲擊鼓面；然后按住鼓面。 以上所列都是什么物體在發(fā)聲？ 歸納結(jié)論1：聲音是由物體的_產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲也_。,聲音的產(chǎn)生與傳播,振動,停止,氣體振動能產(chǎn)生聲音嗎？,固體振動 能發(fā)出聲音， 液體和氣體振動 能發(fā)出聲音

4、嗎？,聲音是怎樣由聲源傳到人耳的呢？,思考,聲音的傳播需要什么東西作為媒介嗎?,猜想,二、聲音的傳播,聲音的傳播,提出問題：,聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？,猜想和假設(shè)：,聲要傳播出去，可能需要什么東西作為媒介？,也可能不需要什么東西作為媒介？,實(shí)驗(yàn)一:,把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕 敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張 桌子上.兩張桌子離開一個(gè)小縫，再試一試.,結(jié)論：,兩張課桌緊緊挨在一起。另一個(gè)同學(xué)能聽到聲音。,兩張桌子離開一個(gè)小縫，另一個(gè)同學(xué)聽不到聲音。,固體可以傳播聲音,將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相撞擊，你能聽到撞擊聲嗎？,實(shí)驗(yàn)二:,能,液體可以傳播聲音,想一想,1.在游泳池游泳

5、的人，潛入水底時(shí)仍能聽到岸邊人的談話聲. 2.釣魚時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜. 3.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲. ,實(shí)驗(yàn)證明：聲音也能在液體中傳播。,1、將一只小電鈴放在密封的玻 璃罩內(nèi)，接能電源使電鈴發(fā)聲， 逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣， 聽聽聲音的有什么變化？,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲越來越小 。然后停止抽氣讓空氣重新回到玻璃鐘罩內(nèi)，我們聽到鈴聲越來越大。,、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時(shí)，電鈴聲會 （減弱、變得更響亮） 當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽到聲音嗎？ 聲音可在真空中傳

6、播嗎？ 。 、讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。 你能聽到聲音了嗎？,結(jié)論：空氣能傳播聲音（真空不能傳聲）,聲音的傳播需要物質(zhì),能夠傳播聲音的物質(zhì)叫,介質(zhì)可以是固體、液體或氣體,真空不能傳播聲音,試分析：月球上的宇航員為什么不能像地球 上一樣面對面的對話，只能通過無線電交流。,月球上沒有空氣,介質(zhì),我們在觀看科幻電影時(shí)，經(jīng)常會看到這樣的場景：太空中有飛行器發(fā)生了爆炸，附近飛行器里的人立即看到并聽到了爆炸。你認(rèn)為這個(gè)場景合理嗎？,思考與討論,這個(gè)場景不合理，因?yàn)樘罩袥]有空氣等物質(zhì)，沒有聲音傳播的介質(zhì)。,月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談,因?yàn)檎婵詹荒軅髀?p51,能,土電話,簡易聽診器的制作過程,

7、三、聲波,1.在水槽中加入水，放上一個(gè)軟木塞。然后用鉛筆不斷輕觸水面，水面上就會形成一圈一圈的水波，向外傳播。水槽中的軟木塞會怎樣運(yùn)動？,木塞只在原地附近浮動，并不向遠(yuǎn)處移動開去。,2.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，觀察燭焰的搖晃情況。,揚(yáng)聲器的振動壓縮周圍空氣振動空氣發(fā)生疏密變化引起波動向遠(yuǎn)處傳播使火焰晃動,聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播， 這個(gè)波叫。,聲音以聲波的形式向外傳播的,聲波,聲波的應(yīng)用： （1）超聲波粉碎膽結(jié)石 （2）探測海水深度,四、聲音傳播的快慢,在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如何？,與介質(zhì)有沒有關(guān)系,分析上述柱形圖，你能得出什么

8、結(jié)論,固體,液體,氣體,在空氣中，溫度越高，聲音傳播的越快。,聲音在空氣中的傳播最慢， 在固體中的傳播速度最快。 在15攝氏度的空氣中， 聲音每秒傳播340米， 氣溫每升高1攝氏度， 每秒傳播的距離約增高0.6米。,1 解釋為什么隊(duì)員們要貼著耳朵聽？ 舉例：北宋時(shí)代的沈括，估他的著作夢溪筆談中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜龔敵人的馬蹄聲，這是為什么？,聲音傳播的快慢,1.對著山崖高聲喊叫，我們會聽到什么？查閱資料，嘗試解釋原因。,2.如何估測聲音在空氣中的傳播速度？,例如，可以在操場上測量，利用看到發(fā)令槍發(fā)令時(shí)產(chǎn)生的煙霧和聽到槍聲之間的時(shí)間差，來測量聲速。,思考與討

9、論,聽到回聲，發(fā)出的聲音與反射回來的回聲有0.1秒以上的時(shí)間差，就會聽到回聲。（距離17米以上）,回聲,（1）聲速表中松木3320說明什么？,（2）聲速表中有20Co，30Co空氣的速度不同說明了什么？,（3）從聲速表中看聲音在固體，液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快？還是慢？,請計(jì)算一下當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué)， 你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音? 你還可能會聽到什么聲音？,回聲：聲音在傳播中遇到障礙物回來的現(xiàn)象。,反射,請計(jì)算：在課堂里，老師和你相距7米時(shí)，你的講話聲經(jīng)多長時(shí)間老師才能聽到。如果也能聽到回聲，你發(fā)聲多久老師才能聽到回聲？,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒

10、以上， 人耳才能把回聲和原聲分開,敲鑼鼓時(shí)要讓嗡嗡作響的鑼聲迅速停止， 最好的方法是（ ） 、捂住耳朵 、不再去敲它 、用手按住鑼面、握住鑼的邊緣,常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。 其中的風(fēng)聲是_振動 雨聲是_振動 讀書聲是_振動產(chǎn)生的聲音. 這些聲音又是通過_傳播到耳朵的.,空氣,空氣,聲帶,水,二、聲音的傳播,土電話,實(shí)驗(yàn)中，能夠傳遞聲音的主要是,棉繩（固體）,俗話說：“隔墻有耳“ 從科學(xué)的角度可說明什么？,墻能傳播聲音,有經(jīng)驗(yàn)的人在鐵路上工作或行走時(shí)，將耳朵 緊貼鐵軌上聽，便可知道不遠(yuǎn)處有無火車。 這是利用聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快。,關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A、

11、人說話時(shí)的發(fā)聲是靠 振動產(chǎn)生的 B、水中的游魚會被岸上的腳步聲嚇跑， 說明液體也能傳播聲音 C、固體傳聲比氣體傳聲慢 D、聲音可以在真空中傳播,空氣,B,聲帶,在兩幢樓房之間放鞭炮，你會覺得聲音比在空地上放鞭炮的聲音更響，主要原因是（）,、樓房將鞭炮聲反射回來，與原來的聲音 混合在一起,、鞭炮在樓房之間發(fā)生的爆炸要比在空地上 更強(qiáng)烈,、鞭炮在樓房之間發(fā)出的聲音要比在空地上響,、樓房之間空隙較小，給人以聲音更響的錯(cuò)覺,雖然聽不到回聲，但使原聲加強(qiáng),盛夏季節(jié)多雷雨，,你知道雷聲是怎樣產(chǎn)生的？,雷聲是閃電引起的空氣的劇烈振動產(chǎn)生的。,閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的,這是因?yàn)楣庠诳諝庵羞h(yuǎn)比聲音傳播得快的緣故。

12、,為什么總是先看見閃電而后聽到雷聲,耳朵貼在足夠長鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，會聽到幾聲敲打的聲音？,思考,兩次,第一次聲音是由傳播的， 第二次聲音是由傳播的,鐵管,空氣,由于聲音在鐵管中傳播比在空氣中快， 所以在鐵管中傳播的聲音先傳到耳朵,思考： 百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是從看到發(fā)令槍 冒白煙時(shí)開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲時(shí)開始 計(jì)時(shí)。這是為什么？,因?yàn)槁曇魪陌l(fā)令員傳到計(jì)時(shí)員需要一定的時(shí)間， 同時(shí)光的傳播速度比聲音的傳播速度快,魚洗,古代盥洗用具，金屬制。形似現(xiàn)在的臉盆。 盆底裝飾有魚紋的，稱“魚洗”；,盆底裝飾兩龍紋的，稱“龍洗”,當(dāng)用手磨擦魚洗雙耳時(shí)，魚洗周壁產(chǎn)生對稱振動， 銅盆

13、的振動傳到水里，引起水波，,同時(shí)魚洗盆壁的有規(guī)則圓柱形銅板振動會 發(fā)出嗡嗡聲響。,形成噴射飛濺的水珠,當(dāng)手停止搓動以后，由于慣性魚洗還會 振動一會兒,人是怎樣聽到聲音的呢?,請預(yù)習(xí)下一節(jié),由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實(shí)現(xiàn)。,倒車?yán)走_(dá) 超聲測速儀,當(dāng)堂檢測,1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？舉兩例說明。 2.聲音以 形式傳播，聲音靠 來傳播，而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度 （填“相同”或“不同”），聲音在空氣中的傳播速度約為 ，在真空中 （填“能”或“不能”）傳聲。,聲波,介質(zhì),不同,34om/s,不

14、能,3.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說法中，正確的是 （ ） A、只要有發(fā)聲體存在就可以聽到聲音 B、昆蟲都是用翅膀振動發(fā)聲的 C、只要發(fā)聲體在振動，我們就可以聽 到聲音 D、凡是能發(fā)聲的物體一定都在振動,D,當(dāng)堂檢測,4.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動而發(fā)聲的是 （ ） A.講話發(fā)聲 B.敲鐘發(fā)聲 C.蟬發(fā)聲 D.吹豎笛發(fā)聲 5. 聲音能靠 傳播，它是一種 。聲音在水、空氣、鐵棒中傳播速度由快到慢的順序排列是 。月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也無法聽到對方講話的聲音，這是由于 不能傳聲。,D,介質(zhì),波,鐵棒 水 空氣,真空,6.“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊 而

15、發(fā)聲；在山間小路上人們聽到很遠(yuǎn)處傳來的鈴聲，是通過 傳入人耳。,振動,空氣,（1）吹口琴的聲音，是由于氣流的沖擊，琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動引起空氣振動發(fā)出的。 （2）人說話是靠聲帶的振動發(fā)出聲音 （3）氣球爆炸聲是氣球膜的振動引起周圍空氣的振動而產(chǎn)生的。 （4）聲勢浩大的瀑布聲是水撞擊石頭，引起空氣的振動發(fā)出聲音。 （5）蜜蜂飛行時(shí)的“嗡嗡”聲是翅膀的振動,物體振動發(fā)聲的現(xiàn)象真是太多了，同學(xué)們還能列舉出生活及自然界中一些神奇的發(fā)聲現(xiàn)象嗎？,2、敲鼓時(shí)我們聽到鼓聲這是因?yàn)槁曇羰怯晒拿娴漠a(chǎn)生的，又通過傳入我們的耳朵里。,3、在裝滿水的長鐵管的一端敲一下，在長鐵管的另一 端可以聽到次響聲，,1、一切發(fā)聲

16、體都在，振動停止發(fā)聲。,考考你,振動,停止,振動,空氣,三,鐵管,空氣,第一次響聲是通過傳來的，第三次是通過傳來的。,1、用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了， 其原因是（） A將聲音吸收了B手不能傳播聲音 C使琴弦停止了掁動D以上原因都有,2、將要上鉤的魚，會被岸上的腳步聲嚇跑，這時(shí)魚接 收到聲波的主要途徑（） A岸空氣水魚B空氣水魚 C岸水魚D岸空氣魚,C,C,3 對聲音的傳播，下列說法正確的是（） A聲音是以聲波的形式在介質(zhì)中傳播 B月球上的宇航員可以直接交談 C發(fā)聲的物體一定在振動，因此，只 要物體振 動，人耳就能聽到聲音 D聲音在液體中傳播速度最大,A,一、聲音的產(chǎn)生: 聲音是由物體（ ）產(chǎn)生的. （1）一切正在發(fā)聲的物體都在（ ）,（ ）停止,發(fā)聲也停止. （2）聲源:正在發(fā)聲的物體叫聲源. 二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要（ ）.聲音可以靠一切（ ）、（ ）、（ ）傳播,（ ）不能傳聲. 2、聲音在介質(zhì)中是以（ ）的形式向四面八方傳播. 三、聲速: 1、定義:聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速. 2、聲速的大小與介質(zhì)的（ ）有關(guān)