師生朗誦詩歌;

1、朗誦詩歌我和老師一起讀書：（配樂朗誦）師：書是廣闊的天地，書是知識的海洋，書是人類智慧的結晶。沒有書籍，就好像生活沒有陽光，沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，猶如開啟知識大門的鑰匙，把我們引入人類文明的殿堂。讓我們時時刻刻在世界文學的海邊漫步，聆聽她的回聲，品味她的魅力，感受她的力量。生（合）：老師，您的教誨如同雨露，使我破土而出，使我茁壯成長，以后我也會像您一樣，以書為友，與書同行！生1：我從安徒生童話歸來， 帶回一個五彩繽紛的夢，我夢見，賣火柴的小女孩，拉著奶奶的手，在溫暖的天堂里又笑又蹦！生2：我從唐詩宋詞歸來，帶回一首首美妙的詩篇，我看見，詩仙李白，站在窗前，凝視月光，思鄉(xiāng)之情油然而

2、生。生3：我從二泉映月歸來，帶回一曲如泣如訴的歌，我聽見，瞎子阿炳，用他那心愛的二胡，訴說著苦悶不屈的心聲。生（合）：老師，感謝您啊！把我們領進了書的世界。在這里，女生：總有一種激情讓我們感動，男生：總有一種生活令我們向往，女生：總有一種力量讓我們奮進，男生：總有一種精神令我們昂揚。女生：書山有路，男生：學海無涯。女生：書不僅僅是我們心靈的家園，合：而更應該成為“世界的回聲”。師生合：讓我們伴隨著書， 在藍天下張開搏擊的翅膀， 在大海上揚起遠航的風帆， 讓這回聲， 歷久彌新， 在我們心中永遠激蕩！讀書有三到：心到、眼到、口到。朱熹讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。吳晗讀一本好書，就是和許多高

3、尚的人談話。歌德理想的書籍，是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰群口快板-說書名齊：打竹板,齊開腔，同學們個個喜氣洋，創(chuàng)特色,讀書忙，人人都把知識長。甲：讀故事,讀傳記；乙：讀小說,讀科技。齊：可惜咱們說的時間不能長，只能單把那書名講。領：說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學們喜歡啥？首先得把神話童話講。甲：美人魚、丑小鴨，白雪公主睡美人，小紅帽，齊：這些童話我們全知道；乙：阿拉丁神燈哪吒鬧東海，齊：愛不釋手聚精神。領：說讀書，很重要，中外名著不會少；要問大家讀了啥，我來幫你查一查。白：同學們，你們都讀了哪些名著呀？甲：水滸傳、西游記，紅樓夢、三國演義，四大名著?；貞?，風云人物心中記；乙：岳飛傳、文

4、天祥，成吉思汗楊家將，忠肝義膽傳久長，是我們學習的好榜樣；領：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。甲：華盛頓，拿破侖，愛迪生，哥倫布，乙：司馬遷，哥白尼，彼得大帝達爾文，齊：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。領：廣見聞，讀科技，了解世界、破除迷信沒有科技知識只能干著急。甲：恐龍真奇異，千萬年前消聲跡；宇宙去探秘，謀劃人類未來生存的大計。乙：動物趣聞多，科學家為你細解說；生活科學多，身邊的科學詳解說；大自然奇趣多，世界自然之謎探索給你說。齊：說同學，你別笑，世界真奇妙，十萬個為什么為你詳介紹。領：讀科幻，能暢想，敢幻想，創(chuàng)造強，科幻圖書誰來講？甲：復仇女神神秘島，環(huán)月旅行可知曉；乙：海底兩萬里，大戰(zhàn)火星人，未來人類顯奇能，飛天入地不煩神；甲：冰島怪獸變色龍，火星公主大木筏，奇妙世界有征伐，大家都來想辦法。乙：宇宙要建太空站，沒有幻想很難辦，從地球到月球，風翔萬里創(chuàng)龍傳，齊：飛天理想要實現(xiàn)，科幻