登上地球之顛

1、,郭超人,登上地球之顛,制作人：李鳳英,知識目標 1理解、積累“砭骨、履踐、崔巍、”等詞語。 2豐富有關珠穆朗瑪峰的地理知識。 3了解人類征服珠峰的探險知識。,能力目標 1練習快速默讀法，并簡潔概括課文主要信息，提高閱讀能力。 2理解文章通過典型事件表現(xiàn)人物精神風貌的方法。 3體會文中景物描寫的作用。,德育目標 學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概和集體協(xié)作精神，激勵探索自然奧秘的壯志豪情。培養(yǎng)敢于探險的勇氣。,教學目標,珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰，它高達8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當z氏度，空氣稀薄，

2、經(jīng)常刮七八級大風，十二級大風也不少見。風吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨特,具有重大的科學研究價值。,珠穆朗瑪峰簡介,珠穆朗瑪峰風光,壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰,珠穆朗瑪峰風光,1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰,登山三階段,1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們有著共同的目標：登上珠峰，為國爭光。,寫作背景,1960年5月，英勇的中國登山健兒發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。 郭超人，北

3、京大學新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當時，他作為隨登山隊采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動過程中的許多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度寫成長篇通訊報道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。,作者簡介 郭超人（19342000），高級記者，1956年畢業(yè)于北京大學中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長，新華社秘書長、副社長。1992年11月起任新華社社長。50年代曾采寫大量新聞報道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國登山隊完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報道，70年代采寫的馴水記歌頌了中國人民與大自然作斗爭的偉大業(yè)

4、績。已出版的新聞作品有向頂峰沖刺西藏十年間萬里神州馴水記時代的回聲等。,繚繞 砭骨 履踐 崔巍 滯留 窒息 匍匐 養(yǎng)精蓄銳 陰霾 余暇 聳立,字詞認讀,bin,lioro,l jin,cuwi,zh,zh,p f,xru,mi,xi,sng,理解下列詞語的意思,砭骨：,刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。,履踐：,崔?。?陰霾：,侵襲：,迫不及待：,寄托：,哀思：,踐踏。,形容山高大雄偉。,本文指一種壓抑、沉悶的氣氛。,侵入和襲擊。,急迫得不能再等待。,把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事情上。,悲哀思念的感情。,學生快速默讀，準確把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的關鍵詞

5、句），整體把握課文內(nèi)容。,思考：（1）在突擊頂峰的過程中，登山隊員們先后遇到了哪些特別的困難？ （2）課文詳寫了哪些典型事例表現(xiàn)隊員們堅強的意志和大無畏的精神的？ （3）用簡潔的語句復述登山隊員突擊頂峰的經(jīng)過。,作者重點寫了征服“第二臺階”和劉連滿寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。,登頂過程中，登山隊員在體力衰弱的情形下，承受著寒冷、黑夜和缺氧對生命的嚴峻考驗，完成了從北路攀登珠峰的壯舉。如“冒著零下30多攝氏度的嚴寒，在陡滑的巖壁上登攀”“黑夜，即將成為他們前進道路上的第二道難關”“到達8830米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經(jīng)全部用完?！钡忍崾菊Z。,問題點撥,（1）,（2

6、）,（3） 經(jīng)過充分的準備，5月24日上午9時，登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。兩個多小時后，著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們沿著第三次行軍偵察的路線，冒著嚴寒，花了五個多小時，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二臺階”。這時，隊員們又不得不面對黑夜的挑戰(zhàn)。他們借著雪夜的反光，艱難向前行進。他們現(xiàn)在又受到缺氧的嚴重威脅。劉連滿反應最強烈，為了爭取時間，大家決定他留下休息，其余三人以最快速度突擊登頂。劉連滿冒著生命危險，毅然決定把自己所剩不多的氧氣留給同志，并留下短信。與此同時，三位登山隊員匍匐在地上，借著星光和反照的雪光，辨認路途，艱難前進。到883

7、0米，氧氣全部用完，三人開始了危險的無氧攀登。必勝的信念支持著他們在凌晨成功登頂。,三位隊員最后的勝利是靠什么力量取得的？,是團結(jié)協(xié)作，共同奮斗的結(jié)果，是集體主義精神的勝利。,靠堅強的意志、團結(jié)合作和犧牲精神。,這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。,作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色如： “陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞散。” (第1段) “夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓?！?(第17段) “夜更深沉

8、，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀?！?第18段) 等等。,課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，它 們在文章中起什么作用?,如重點寫了征服“第二臺階”。這一“臺階”被外國探險家認為是不可逾越的， 1924 年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。,作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來表現(xiàn)人物的精神風貌請舉例說明。,還重點寫了劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。由這一個人的行為，可以窺見全體登山隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，也可以推斷這樣的隊伍將是必勝的。,屈銀華,王富洲,貢 布,認識三位登頂?shù)挠⑿?屈銀華,王富洲,貢 布,攀越冰裂縫,在峰頂展示一面飄揚的五星紅旗,拓展延伸,假如你成功地登上珠穆朗瑪峰，站在珠 穆朗瑪峰項上，你會有哪些話要說的呢？,課堂小結(jié),“無限風光在險峰”，正是因為有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的盛境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠。,資料補充,50年間，越來越多