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文檔簡介

1、,1-1空氣的性質,猜一猜,奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著， 無孔不入變化多，動物植物都需要,答案：空氣,是指地球大氣層中的氣體混合。是 我們每天都呼吸著的生命氣體。,空氣,你能用什么方法證明空氣的存在呢？,（小組討論）,空氣的性質,實驗要求： 1、把一團紙緊塞杯底，杯子倒立豎直壓入水中紙團會濕嗎? 2、如果把杯子傾斜著放呢？ 3、討論：這些現象說明了什么？ 4、做好活動記錄。,實驗一,紙不會濕,紙會濕,空氣占據著空間,實驗要求： 1、用力吹瓶子里的氣球。 2、討論：氣球吹得大嗎?為什么？ 3、做好活動記錄。,實驗二,吹不大,空氣占據著空間,思考：怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？,方法：松開套在瓶

2、口的氣球或者將瓶底扎幾個小孔等，讓瓶內的空氣從縫隙或小孔中擠出來，氣球就能吹大了。,思考：,我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，占據餅干、磚頭、羽絨被內的空間的空氣被水擠出來了。同時證明它們里面有空氣。,實驗要求： 1、教師演示：把兩只充氣的氣球吊在小棍上，使它們保持平衡，刺破其中一個，學生觀察。 2、想一想：實驗的結果說明了什么？ 3、做好活動記錄。,實驗三,不平衡,空氣有重量,實驗四,實驗要求 1、松開吹大的氣球，讓氣球的口對著自己的臉，你有什么感覺? 2、討論：這個實驗說明了什么？,空氣具有流動性,有風吹的感覺,實驗要求：

3、1、用手壓“氣墊”有什么感覺？再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手你看見了什么？ 2、討論：怎樣解釋這些感覺和現象？,實驗五,用手壓“氣墊”感覺吃力，松手后恢復原樣。,空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性,總結,：空氣的性質,1.空氣要占據空間；,2.空氣具有流動性；,3.空氣有質量；,4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。,想一想 在我們的日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？,氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面 。氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現立即受到全世界造船界的關注。,英國氣墊船,美軍lcac大型氣墊登陸艇,未來新型氣墊登陸艇很可能用于搭載96式主戰(zhàn)坦克,水具有哪些性質呢？,空氣和水相比，有什么相同？,空氣和水相比，有什么不同？,水,空氣,實驗2：,推動注射器,空氣和水相比，有什么不同？,實驗1： 把空瓶子口朝

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