幼兒園教具管理制度

1、幼兒教育：_幼兒園教具管理制度教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日幼兒園教具管理制度一、教師使用教具要提前半天或一天到教具室借用。做好登記工作（姓名、借還時(shí)間、教具名稱、數(shù)量），不填寫借用登記表的不得私自取用教具。二、電化教具當(dāng)天借還，如需轉(zhuǎn)借，轉(zhuǎn)借人負(fù)責(zé)還，并在被借人用欄內(nèi)簽署自己的名字。三、美術(shù)教具點(diǎn)清后方可借出，用后清洗干凈如數(shù)送還。兒童打擊樂器點(diǎn)清借出按數(shù)量歸還。錄音機(jī)、手風(fēng)琴、電子琴、錄像機(jī)等貴重教具，一般不外借，如需外借，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。四、使用人員由于不負(fù)責(zé)任造成損壞，要追究責(zé)任。并及時(shí)告知有關(guān)人員，以便修理和酌情處理。五、教具要分類存放，編號(hào)登記，新添的教具要及時(shí)通知教師。幼兒園教

2、務(wù)主任一職的競(jìng)聘演講稿 B各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。 在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這;個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)

3、地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。 我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次， 我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。 第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。 第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上;無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一