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1、頤和園的長(zhǎng)廊,西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),頤 輯 拱 湛 范,y,j,gng,zhn,課前檢測(cè),fn,課前檢測(cè):,1.課文從幾方面來(lái)寫長(zhǎng)廊的?,建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù),2.課文哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù), 哪些自然段介紹了長(zhǎng)廊的繪畫藝術(shù)?,建筑藝術(shù)(47) 繪畫藝術(shù)(9、10),長(zhǎng)廊:全長(zhǎng)728米,1992年被世界吉尼斯紀(jì)錄評(píng)為世界上最長(zhǎng)的畫廊。,創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,導(dǎo)學(xué)歸納 知識(shí)梳理,出示導(dǎo)綱 合作互動(dòng),反饋訓(xùn)練 鞏固知新,作業(yè)布置 學(xué)以致用,課外拓展 德育滲透,教學(xué)流程,1.讀課文3-7自然段,想一想課文寫了長(zhǎng)廊的哪三絕?分別絕在哪里?畫出有關(guān)語(yǔ)句。讀一讀,你從中體會(huì)到了什么? 2.讀課文9-

2、10自然段,想一想長(zhǎng)廊的繪畫藝術(shù)有哪些特點(diǎn)?你從哪些語(yǔ)句看出的?讀一讀,看你從中還能體會(huì)到什么? 3.說(shuō)課文三、八段在課文中的作用,全文圍繞那一句話來(lái)寫?,自學(xué)提綱:,長(zhǎng)廊: 它第一絕就是造型絕。全長(zhǎng)728米的長(zhǎng)廊,整體造型從地面上是看不出了來(lái)的,但是如果坐在飛機(jī)上從空中看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只倒掛著的蝙蝠。為什么要把它造成蝙蝠形呢?因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上畫刻蝙蝠的習(xí)俗,而蝙蝠倒掛的意思就是福到了。,萬(wàn)壽山,長(zhǎng),廊,昆明湖,第二絕就是風(fēng)水絕。長(zhǎng)廊背依萬(wàn)壽山,南臨昆明湖。從氣候上看,冬天,萬(wàn)壽山,擋住了北邊的寒風(fēng);夏天,從南面的昆明湖上吹來(lái)陣陣的涼風(fēng)。因此,夏天天氣再熱,長(zhǎng)廊中也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

3、從環(huán)境上看,長(zhǎng)廊依山傍水,構(gòu)成完美的圖畫。當(dāng)人們?cè)陂L(zhǎng)廊中行走時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),園中美景隨水波而動(dòng),隨四季而變,真可謂是變化無(wú)窮。,氣候適宜 冬暖夏涼 風(fēng)景優(yōu)美,第三絕是結(jié)構(gòu)絕。長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭建成的,竟沒(méi)有一顆釘子。這是祖先留下來(lái)的精湛技藝。在273間長(zhǎng)廊里,一間一景,一景一畫,景色變化和諧。真是人在廊中走,景在身邊移。,技藝精湛,我國(guó)古代人民有聰明才智,導(dǎo)學(xué)歸納: 本文按的結(jié)構(gòu)寫了頤和園長(zhǎng)廊的和,表現(xiàn)了,作者以總分形式介紹了長(zhǎng)廊的美,結(jié)構(gòu)合理,條理清楚。 各部分的介紹能夠圍繞總起句來(lái)寫。 運(yùn)用了比喻、設(shè)問(wèn)、列數(shù)字等方法介紹。,總結(jié)寫法,反饋訓(xùn)練: 1.用以下語(yǔ)句向大家介紹一下頤和園: 2.體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句中表達(dá)的作用。 (1)園中美景隨水波動(dòng)而動(dòng),隨四季而變,真可謂是變化無(wú)窮。 (2)長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭成的,竟沒(méi)有一顆釘子。 (3)在273間長(zhǎng)廊里,隨處可見(jiàn)賞心悅目的彩墨畫,一共有14000多幅。,仿照本課介紹景觀的寫作手法,按照一定的順序向我們介紹你曾經(jīng)去過(guò)的一處景觀嗎?,作業(yè):,如我的家鄉(xiāng)可以先總寫家鄉(xiāng)的美,在從家鄉(xiāng)的建筑,風(fēng)光,

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