托班下學期各領域教學目標;

1、托班下學期各領域教學目標社會領域 情感與態(tài)度 1、愛幼兒園，愛周圍的人 。 2、喜歡上幼兒園，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 3、能初步判斷事情的好、壞。 4、愿意參加集體活動，知道要排隊，并耐心等待。社會交往 1、能幫助老師、同伴做事，能與同伴一起游戲。2、在成人的指導下，樂意與同伴分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。個性特征 1、知道父母的姓名。2、能獨立地在集體面前表現(xiàn)。3、學習獨立地做一些事如：看書、繪畫、整理用品。 品德行為1、能較主動地使用禮貌用語與熟人打招呼。 2、能在成人的提醒下正確使用玩具物品，并能放回原處。 3、遵守簡單的生活常規(guī)和行為規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成習慣。 科學領域 數(shù)概念1、能

2、點數(shù) 23 件物品。 2、能認識并說出 34 種顏色。 3、能進行簡單分類。 4、認識圓形、方形、三角形。5、能區(qū)分物體長短、高矮、大小。自然概念1、知道晴天、雨天。2、喜歡并關注自然角中物體。感知探究 1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探究的愿望。 、2、能找出兩個物體明顯異同。3、能獨立完成 46 塊拼圖。藝術領域 音樂1、樂意參加音樂活動，對音樂和節(jié)奏有初步的感受力。2、跟著音樂節(jié)奏在集體前表演歌唱和律動。美術 1、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種色彩表現(xiàn)畫面。2、能用多種材料進行造型游戲。健康領域 一、動作發(fā)展（一）大肌肉動作 1、能較協(xié)調地走、跑、跳 、能較協(xié)調地走。

3、2、能一步一級地上下樓梯。 3、能在 25 厘米高的寬平衡木上走。（二）小肌肉動作1、能進行折疊、粘貼、拼插、搓、團、壓扁橡皮泥、串珠等美工活動，動作協(xié)調。2、初步掌握安全使用剪刀的技能。 二、自我保健 1、初步養(yǎng)成一日活動中必要的衛(wèi)生習慣 。2、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。 3、保持穩(wěn)定、愉快的情緒 、保持穩(wěn)定。三、生活能力1、學習穿脫鞋子。 2、知道將衣物等放在固定地點，離園時知道帶走。 3、注意保持正確的進餐姿勢 ，能獨立進餐。 4、能安靜地入睡。 5、會洗手、用自己的毛巾擦手，會漱口、擦嘴 、會洗手。語言領域 傾聽習慣喜歡傾聽和參與成人和同伴的交流，記住所學的兒歌。表達能力 1、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。2、能完成兩項語言指令。 3、認識并說出常見的物品、動物名稱，詞