2020年關(guān)于《開國大典》教學(xué)設(shè)計最新模板

1、2020年關(guān)于開國大典教學(xué)設(shè)計最新模板 教案設(shè)計在教學(xué)過程中充當很重要的地位，是老師教學(xué)過程中的得力助手，能使教學(xué)過程有條不紊地進行。以此特此開國大典教學(xué)設(shè)計，僅供參考！ 1、通過閱讀課文了解開國大典的情況，認識中華人民 _成立的偉大歷史意義，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。 2、進行“閱讀要有一定的速度”的初步訓(xùn)練;領(lǐng)悟本課按事情發(fā)展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能寫出課文梗概。 1、理清文章的敘述順序。 2、理解課文中含義比較深刻的句子。 多媒體課件 第一課時 一、 揭示課題 1、出示課題，讀題。 2、理解題意。開國:建立新

2、的國家;典:典禮，鄭重舉行的儀式;大典:隆重的典禮。 3、 _10月1日這一天，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了 _、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，全中國人民翻身解放，當家做主人，過上了自由幸福的生活。所以這一天對我們每一個中國人來講都是十分重要的。這一天，在 _廣場舉行了隆重的開國大典。今天我們一起來觀看一下當時的盛況。(播放“歷史再現(xiàn)”，學(xué)生邊聽邊看，進入情境，從整體上感知課文內(nèi)容。) 二、初讀課文， 1、我們親眼目睹了當時的盛況，哪些地方給你留下了深刻的印象? 2、讓我們走進，更細致的親身感受當時的盛況。(進入“課文欣賞”) 3、提出自學(xué)要求: (1)、讀通課文，學(xué)會字詞。 (2)

3、、課文是按照怎樣的順序描寫開國大典盛況的?寫了哪幾個場面?劃出場面間的連接句。 (3)、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難 三、交流匯報 1、開火車讀文 2、分段。(課文按照開國大典進行的順序，根據(jù)會前、典禮、閱兵式、群眾游行四個動人場面可以分為四段) 3、交流疑難，解決部分問題。隨機學(xué)習生字新詞。 四、再次“歷史再現(xiàn)”，圍繞四個場面，寫出課文梗概。 第二課時 一、閱讀第一段 1、指名分節(jié)讀課文。 2、從哪些地方看出這是“大典”? 3、選擇一句，讀出莊嚴、隆重、熱烈的氣氛。 4、隨機學(xué)習重點句。 (典禮下午三點開始，但是早上六點鐘就有群眾隊伍入場了，這說明了什么?) 5、指導(dǎo)朗讀。(用敘述的語氣。讀到“群眾”

4、的時候，速度適當加快，表達出喜悅之情。) 二、閱讀第二段 1、理清典禮過程。 抓重點、快速讀本段，理一理典禮的過程。 (典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位)-(奏國歌)-( _宣布政府成立)-(升國旗，鳴禮炮)-(宣讀公告) 用上“先-再-接著-”等關(guān)聯(lián)詞語，簡要敘述開國大典的典禮過程。 2、自由讀，感受人民群眾的心情。(激動、興奮、喜悅) “這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。” “第一面新國旗就在首都徐徐上升，30萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這 _。這 _升起來了，表示中國人民

5、從此站起來了。“ 3、劃出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習朗讀。 4、描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法? 比喻:排山倒海的掌聲;轟雷似的掌聲。排比:四個“傳到”。體會排比氣勢，朗讀排比句。 三、閱讀、自學(xué)第三段 1、用同樣的方法，自學(xué)第三段。 (1)理清閱兵式的過程，(“觀閱兵式”)用一二個詞概括閱兵式的特點。(威武雄壯、軍容整齊) (2)括出人民群眾觀看閱兵式心情的句子，體會后有感情的朗讀。(激動、興奮、自豪) 2、四人組議論，課堂交流。 3、有感情地朗讀，讀出閱兵部隊的整齊、威武、雄壯，讀出群眾情緒的熱烈。 四、閱讀、自學(xué)第四段 1、快速默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話，說說

6、這樣描寫的作用?(襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國人民當家做主人的無比幸福的心情。) 2、理解。 3、朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。 五、總結(jié)全文，領(lǐng)會中心。 1、通過小游戲，回憶課文記敘的開國大典的場面。(“回憶課文”) 2、作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”?反映了什么思想感情? 把下面句子中加點的詞語跟括號里的詞語比較一下，看看有什么不同。自己再從文中找句子，與同學(xué)相互交流討論。 (1)他們清早到了北京車站，一下火車就直奔(走向)會場。 (2)三十萬人的目光一齊投向(朝著)主席臺。 (3)兩股紅流(游行隊伍)分頭向東城、西城的街道流(走)去。 1、摘錄、朗誦最令你激動的句子。 2、寫一寫你讀后的感受。(“暢所欲言”) 3、如果你是一名參加開