部編版五年級道德與法治上冊《正確對待不同看法》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、第2-1課：正確對待不同看法教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀目標：懂得尊重他人的意見和表達的權(quán)利。（德育）2、能力目標：能夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。3、知識目標：知道不同人對待同一件事物會產(chǎn)生不同的看法，學會正確對待不同的看法，并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。重點：隱夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。難點：能夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。一、導(dǎo)入（3分鐘）1、播放視頻：畫楊棧（信息技術(shù)：播放視頻）2、說一說：（1)為什么他畫的楊?！跋裎褰切恰?，和別人的不一樣呢?(2)試想一下，如果你在當下的環(huán)境中，你會覺得好笑嗎?為什么?（3)故事對我們的生活有怎樣的肩示?

2、二、新授1、課本第10頁活動園：針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致?2、正確對待不同看法小提示（方法訓(xùn)練：正確對待不同看法）（一）：人們很多時候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥模驗榇蠹铱赡芰霾煌?、看問題的角度不同就很容易造成觀點的不一致。3、蓯樂小劇場：請兩名小演員分別節(jié)演媽媽和兒子的角色，在以下情景的設(shè)定中展開思考，把故事按照自己的想法進行下去。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學生了，很快就要小學畢業(yè)了，你必須周末給我去上補習班你知道沒有!兒子：哼，我憑什么要去上補習班，周末是我的休總時間，我想怎么安排就怎么安排！4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學，你會怎么想?你會怎么做?5、正確對待不同看法小提示（2） ：有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生（3） 矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。（4） 6、課本第11頁活動園：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。思考后，請你說說如果你是梁教或者吳云飛，你最后會怎么做?（5） 你會對這種分鼓采取什么樣的態(tài)度?（6） 你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響?（7） 你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響?（8） 你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響?（五會：會思考）（9） 7、正確對待不同看法小提示（10） ：在出現(xiàn)不同的看法時，我們需要去思考一下我們的

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