中國(guó)現(xiàn)代史.ppt

1、中國(guó)現(xiàn)代史復(fù)習(xí)專(zhuān)題,大英中學(xué) 鄧波,中國(guó)現(xiàn)代史考試內(nèi)容要求不多，僅有11個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但比較零散，頭緒難以把握，不易總結(jié)整理。復(fù)習(xí)備考中首先要多角度、多方位整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高效率。,知識(shí)構(gòu)架,政 權(quán) 建 立 與 鞏 固,社 會(huì) 主 義 道 路 的 探索,建 設(shè) 社 會(huì) 主 義,祖 國(guó) 統(tǒng) 一,外 交 成 就,一、政權(quán)的建立與鞏固,1、和平解放西藏：,1951年 阿沛阿旺晉美,2、抗美援朝:,1951年至1953年,1950年至1952年,考點(diǎn)整合,3、土地改革:,西藏和平解放,時(shí)間：,意義：,1951年,祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，祖國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。,抗美援朝,時(shí)間： 目的： 軍隊(duì)名稱(chēng)：

2、 總司令： 結(jié)果：,1950.101953.7,保家衛(wèi)國(guó),中國(guó)人民志愿軍,彭德懷,美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝 人民取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。,中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌上甘嶺誰(shuí)是最可愛(ài)的人等作品，都涉及到（ ） A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.解放戰(zhàn)爭(zhēng) C.抗美援朝 D.土地改革,土地改革,政策：,意義：,1950年頒布中華人民共和國(guó)土地改革法 要求廢除地主階級(jí)的封建土地所有制， 實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)。解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，為工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。,時(shí)間：,19501952年底,1952年底我國(guó)已基本完成了土地改革，至此確立了（ ） A.生產(chǎn)資料公有制 B.

3、人民公社體制 C.農(nóng)民階級(jí)土地所有制 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 1949年，全國(guó)糧食總產(chǎn)量為1.1億噸，平均每人占有量209公斤。在糧食產(chǎn)量中，農(nóng)民還要以收貨的一半交租、交糧，實(shí)際平均每人每年口糧只有100公斤左右。一般情況下，要缺半年糧食。1949年與歷史上最高年產(chǎn)量想必，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降，加上災(zāi)荒，農(nóng)民饑民多達(dá)四千多萬(wàn)。 材料二 1951年，全國(guó)糧食產(chǎn)量打1.4億萬(wàn)噸，比1949年增長(zhǎng)26.9%。1952年糧食產(chǎn)量達(dá)1.9億噸，比1949年增產(chǎn)42%，比歷史最高年產(chǎn)量增產(chǎn)11.3%；棉花產(chǎn)量為130萬(wàn)噸，比1949年增產(chǎn)193%，比歷史最高年增產(chǎn)53%。,（1）

4、根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)農(nóng)民209公斤糧食占有量為何實(shí)際上人均占有量只有100公斤左右？你認(rèn)為舊中國(guó)農(nóng)民身受哪些剝削？ （2）說(shuō)說(shuō)材料一中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降的主要原因有哪些？ （3）材料二中，1951、1952年為何糧、棉產(chǎn)量大幅度上升？,（1）因?yàn)檗r(nóng)民要以收獲的一半交租、交稅、交糧，實(shí)際人均占有量就減少。地租、高利貸、苛捐雜稅的剝削。 （2）帝國(guó)主義的掠奪，國(guó)民政府的搜刮，多年戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，自然災(zāi)害。封建土地所有制使農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高，生產(chǎn)技術(shù)低下。地主土地所有制嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。 （3）土地改革完成，廢除了封建剝削制度，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。國(guó)家統(tǒng)一，政權(quán)穩(wěn)定，政府引

5、導(dǎo)。農(nóng)業(yè)基本建設(shè)得到加強(qiáng)和發(fā)展等。,鞏固練習(xí),1、中國(guó)人民志愿軍的司令員是（） 2、下列哪一項(xiàng)不屬于土地改革的意義（） 、廢除了兩千多年的封建土地制度 、農(nóng)民翻了身，成了土地的主人 、建立了土地公有制、解放了農(nóng)村生產(chǎn)力 3、全國(guó)大陸最后獲得解放的地區(qū)是（）,彭德懷,西藏,4、新中國(guó)成立后，土地改革重點(diǎn)在（） 、新解放區(qū)、少數(shù)民族地區(qū) 、老解放區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū) 5、被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”是哪支部隊(duì)？（） 、中國(guó)工農(nóng)紅軍、國(guó)民革命軍第八路軍 、中國(guó)人民志愿軍、中國(guó)人民解放軍 6、1951年，西藏地方政府派（） 率代表團(tuán)到（）與中央政府談判，達(dá)成和平 解放西藏協(xié)議。,阿沛阿旺晉美,北京,、一五計(jì)劃 、中華

6、人民共和國(guó)憲法 、三大改造,二、社會(huì)主義道路的探索,一五計(jì)劃（1953957）,基本任務(wù)：,集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立 國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步 基礎(chǔ)。相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、 輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)的 培養(yǎng)建設(shè)人才,1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定了中華人民共和國(guó)憲法，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。,中華人民共和國(guó)憲法,依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家是我國(guó)民主法制建設(shè)的目標(biāo)。制定第一部中華人民共和憲法的會(huì)議是（ ） A.中共七大 B.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 C.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) D.中國(guó)十一屆三中全會(huì),三大改造,農(nóng)業(yè),手工業(yè),資本主義工商業(yè),三大改造的完成：,195

7、6年底,意義：,實(shí)現(xiàn)把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義的基本制度，進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。,20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了三次歷史性巨變。第二次歷史巨變是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，與這兩件大事相關(guān)的年代分別是（ ） A.1949年1951年 B.1949年1952年 C.1949年1954年 D.1949年1956年,鞏固練習(xí),、一五計(jì)劃的目的是（） 、趕超英美國(guó)家 、有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè) 、改善人民生活 、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì) 2、我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法是：（） 、共同綱領(lǐng) 、中華人民共和國(guó)臨時(shí)憲法 、中華人民共和國(guó)憲法 、中華民國(guó)臨時(shí)約法 3、三大

8、改造的完成，標(biāo)志著（ ） A、新民主主義革命的開(kāi)始 B、農(nóng)村革命根據(jù)地建立 C、新中國(guó)的成立 D、社會(huì)主義制度的建立,D,三、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義：,1、十一屆三中全會(huì),2、改革開(kāi)放,十一屆三中全會(huì),時(shí)間：,1978年,內(nèi)容,否定“兩個(gè)凡是”的方針確立解放思想、 實(shí)事求是的思想路線；停止“以階級(jí) 斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)；把黨和國(guó)家工作 重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革 開(kāi)放的偉大決策。形成以鄧小平為 核心領(lǐng)導(dǎo)集體,意義,建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。完成了黨在思想、政治、組織路線的撥亂反正，是改革開(kāi)放的開(kāi)端，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,改革開(kāi)放,對(duì)內(nèi)改革,對(duì)外開(kāi)放,農(nóng)村改革,城市改革

9、,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,格 局,經(jīng)濟(jì)特區(qū),沿海開(kāi)放城市,沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū),內(nèi)地,“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，十年倒有五年荒”“改革鼓點(diǎn)先敲響，蓋了房子喜洋洋” 。這兩段花鼓詞反映了安徽鳳陽(yáng)農(nóng)民生活的變遷。發(fā)生這一變遷的原因是（ ） A.掀起大躍進(jìn)活動(dòng) B.開(kāi)展人民公社化運(yùn)動(dòng) C.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D.深化國(guó)有企業(yè)的改革,1在黨的十一屆三中全會(huì)上重新確立的思想路線的核心：（ ） A實(shí)事求是 B科教興國(guó)C改革開(kāi)放 D四項(xiàng)基本原則 2中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表、對(duì)外開(kāi)放的窗口是： （ ） A、深圳 B、珠海 C、汕頭 D、廈門(mén) 3、鄧小平理論的核心是：（） 、實(shí)事求是、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義 、一國(guó)兩制、改革開(kāi)放,

10、4、黨的十一屆三中全會(huì)決定把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到：（） 、農(nóng)業(yè)發(fā)展 、工業(yè)發(fā)展 、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 、科教發(fā)展 5、安徽鳳陽(yáng)農(nóng)民在改革開(kāi)放后富裕起來(lái)，應(yīng)感謝下列 哪一政策（） 、規(guī)模經(jīng)營(yíng)，集中管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起 、實(shí)行“一大二公” 、實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 6、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本目的是：（） 、建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 、擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，吸引外資 、發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 、加入,D,四、祖國(guó)統(tǒng)一,1、香港回歸 1997年7月1日 澳門(mén)回歸 1999年12月20日,2、一國(guó)兩制,港 澳 回 歸,時(shí)間：,1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán),1999年12月20日對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán),意義：,中國(guó)

11、人民血洗了百年國(guó)恥，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。,閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 你可知“Macau”不是我真名姓？我離開(kāi)你的 襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體， 你依然保管我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生 母?。≌?qǐng)叫兒的乳名母親！我要回來(lái)，母親！ 聞一多七子之歌澳門(mén) （1）詩(shī)歌中“Macau”的乳名叫什么？她的母親是誰(shuí)？ （2）“Macau”是被哪國(guó)所劫擄？它是什么時(shí)候回到母親懷抱中來(lái)的？再此之前還有哪一地區(qū)回歸祖國(guó)？ （3）作為“母親”，你想對(duì)“孩子”說(shuō)些什么？,（1）澳門(mén)；中華人民共和國(guó)。 （2）葡萄牙；1999年12月20日；香港。（3）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是全

12、國(guó)人民的共同愿望。帝國(guó)主義奴役中國(guó)人民的時(shí)代一去不復(fù)返了。祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的基石?！耙粐?guó)兩制，澳人治澳”的新時(shí)代到來(lái)。澳門(mén)美好的明天就要到來(lái)。,一 國(guó) 兩 制,提出：,20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出。,意義：,是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針,1、四大經(jīng)濟(jì)特區(qū)與港澳特別行政區(qū)最大的不同（ ） A、與中央關(guān)系不同 B、各自權(quán)限不同 C、生產(chǎn)力發(fā)展水平不同 D、社會(huì)制度不同 2、1997年香港回歸祖國(guó)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)，這充分說(shuō)明（ ） A、在香港實(shí)行資本主義制度是適合我國(guó)國(guó)情 B、香港是世界金融中心，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C

13、、香港的穩(wěn)定為世界經(jīng)濟(jì)繁榮做出了貢獻(xiàn) D、“一國(guó)兩制”是香港穩(wěn)定繁榮的政治保證,D,D,材料一（圖片兩張）,圖1圖2,材料二 “小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?鄉(xiāng)愁余光中（臺(tái)灣） 1972年作 材料三 1993年10月，臺(tái)灣藝術(shù)家在北京演出舞臺(tái)劇薪傳。1995-2000年，海峽兩岸間接貿(mào)易額達(dá)1300多億元，臺(tái)灣同胞到大陸達(dá)1200多萬(wàn)人次。,（1）分別說(shuō)出材料一中兩幅圖是哪兩個(gè)特別行政區(qū)的區(qū)旗？ （2）材料一中反映出我國(guó)為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族利益提出的科學(xué)構(gòu)想是什么？簡(jiǎn)述這一科學(xué)構(gòu)想的基本含義。 （3）聯(lián)系材料二、三說(shuō)明

14、海峽兩岸交往發(fā)生了什么變化？談?wù)劗a(chǎn)生這一種變化的原因。,（1）香港；澳門(mén)。（2）“一國(guó)兩制”。含義：在統(tǒng)一的中華人民共和國(guó)內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港、澳門(mén)仍然實(shí)行資本主義制度。 （3）變化：1949年，國(guó)民黨蔣介石逃到臺(tái)灣造成臺(tái)海兩岸分離。改革開(kāi)放后，大陸確立了和平統(tǒng)一祖國(guó)的方針，不久，在“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想的基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的基本方針，緩和了兩岸關(guān)系；1992年兩岸達(dá)成的“九二”共識(shí)和1993年的汪辜會(huì)談推動(dòng)了兩岸關(guān)系的發(fā)展，兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流更加密切。原因：統(tǒng)一是歷史的潮流；“一國(guó)兩制”方針的指導(dǎo)。大陸綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)際聲譽(yù)進(jìn)一步提高等。,五、外交成就

15、,1、和平共處五項(xiàng)原則,2、萬(wàn)隆會(huì)議,3、70年代外交成就,4、亞太經(jīng)合組織會(huì)議,和平共處五項(xiàng)原則,提出：,1953年，周恩來(lái)提出,內(nèi)容：,互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、 互不干涉內(nèi)政、 互不侵犯、 平等互惠、 和平共處,中華人民共和國(guó)成立初期提出的處理國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則是（ ） A.一邊倒 B.獨(dú)立自主 C.和平共處五項(xiàng)原則 D.求同存異,1955年由亞非獨(dú)立國(guó)家首腦在印尼萬(wàn)隆召開(kāi),萬(wàn)隆會(huì)議,“求同存異”方針,70年代外交成就,1971年，恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位,1972年，中日建交,1979年，中美建交,1969年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“十 年后，到中國(guó)在核武器方面取得了 重大進(jìn)展的時(shí)候，我們就沒(méi)有

16、選擇 的余地了。”“十年后”中美之間發(fā)生 的重大事件是（ ） A.中美正式建立外交關(guān)系 B.基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó) C.中美簽署中美聯(lián)合公報(bào) D.尼克松訪華,時(shí)間：,亞太經(jīng)合組織會(huì)議,2001年10月,地點(diǎn)：,上海,主題：,新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)；參與、合作，促進(jìn)共同繁榮,1、中國(guó)為促進(jìn)萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿(mǎn)成功而提出的方針是（ ） A、“求同存異” B、反對(duì)殖民主義 C、“另起爐灶” D、和平共處五項(xiàng)原則 2、下列不屬于和平共處五項(xiàng)原則的是 （ ） A、互不結(jié)盟 B、互不干涉內(nèi)政 C、互相尊重領(lǐng)土主權(quán) D、平等互惠,A,C,3、下列哪一項(xiàng)屬于20世紀(jì)70年代中國(guó)外交工作的重大突破（ ） A、周恩來(lái)訪問(wèn)印度和緬甸

17、 B、推動(dòng)達(dá)成了關(guān)于印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議 C、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在中國(guó)舉行 D、恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利和席位 4、1971年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，最主要的原因是（ ） A. 蘇聯(lián)的支持 B.中國(guó)在解決國(guó)際事務(wù)中所起的作用越來(lái)越大 C.中美關(guān)系改善 D. 第三世界國(guó)家的支持,D,B,熱點(diǎn)分析,綜合近幾年各地中考試題，涉及中國(guó)現(xiàn)代史的考查內(nèi)容多集中在社會(huì)主義建設(shè)、統(tǒng)一大業(yè)推進(jìn)、外交成就等方面，這些依然是以后命題中現(xiàn)代史部分的熱點(diǎn)。 綜合2008年中考試題，考查有關(guān)知識(shí)，備考過(guò)程中，應(yīng)繼續(xù)關(guān)注2008年及2009年前半年的熱點(diǎn)時(shí)事，注意聯(lián)系相關(guān)知識(shí)。如2008年9月的“神七”發(fā)射，我們不

18、妨設(shè)想祖國(guó)的科技成就、科研人員的精神等知識(shí)點(diǎn)；和諧社會(huì)的建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等。,熱點(diǎn)一、十七屆三中全會(huì)與三農(nóng)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民）問(wèn)題 熱點(diǎn)二、歷史性的會(huì)晤與臺(tái)灣問(wèn)題 熱點(diǎn)三、中美關(guān)系 熱點(diǎn)四：中日關(guān)系 熱點(diǎn)五、區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,備考方略,新課程下實(shí)施開(kāi)卷考試的目的之一，就是要減輕學(xué)生過(guò)重的記憶負(fù)擔(dān)，這就使得命題注重考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力為主，試題必然要減少相應(yīng)的客觀性試題，增加主觀性試題的分量，并且客觀性試題不是依照教科書(shū)生搬硬套的知識(shí)，而是經(jīng)過(guò)加工，既考慮到這一階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使命題變得有趣味性，又要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，使命題變得靈活。 那么，中考在即，如何科學(xué)備考，以

19、求取得事半功倍的效果 , 成為大家十分關(guān)心的話題。我的建議各位教師要結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，避免計(jì)劃不周，主次不分，節(jié)奏紊亂，倉(cāng)促應(yīng)付等現(xiàn)象。做為引導(dǎo)初三畢業(yè)生進(jìn)入最后復(fù)習(xí)的教師們，我想一定須做好如下工作：,1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。 這是老生常談的話題，這是歷年中考試題命題的依據(jù)，只要我們把課標(biāo)和考試說(shuō)明研究透徹了，就不會(huì)偏離考試方向。注意關(guān)注上面發(fā)的復(fù)習(xí)資料的范圍和新增題型。 2、夯實(shí)基礎(chǔ)，把好第一關(guān)。 基礎(chǔ)知識(shí)是能力的載體，沒(méi)有對(duì)歷史基本事實(shí)的掌握，能力也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。中考的復(fù)習(xí)，最主要是打好基礎(chǔ)。要求教師“講透”、“講精”，學(xué)生“讀透”、“答巧”。例如，在中國(guó)近代史中，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響里，我們要不要給學(xué)生講中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)？如果要講要不要講清楚這一概念？我提出這一問(wèn)題，是因?yàn)橛袀€(gè)別教師在分析報(bào)告中說(shuō)：此問(wèn)題課標(biāo)里沒(méi)涉及，教材里也沒(méi)提等。課標(biāo)中，中國(guó)近代史的第一個(gè)標(biāo)題“列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯敝械谝豁?xiàng)就提到“認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響”， 半殖民地半封建社會(huì)這一社會(huì)性質(zhì)，更何況高中課標(biāo)與教材也重點(diǎn)要求。我們要使初中學(xué)生