七年級生物神經調節(jié)的基本方式2.ppt

1、第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式 靈武三中蔣斌,復習:,神經系統(tǒng),中樞神經系統(tǒng) 周圍神經系統(tǒng),腦（大腦、小腦、腦干） 脊髓,腦神經 脊髓神經,神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是,神經元,細胞體 突起,剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應是怎樣的?,當一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應?,談 感 受,其實,這都是神經調節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應我們稱為反射. 神經調節(jié)的基本方式就是反射.,找 原 因,做 實 驗,實驗 1.叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。,2.膝跳反射來不及思考，有關的神經中樞在脊髓內，所以不受大腦的

2、控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經會將這一神經沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。,辨 概 念,反射：是指人（或動物）通過神經 系統(tǒng)，對外界或內部的各種 刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。,請你舉出生活中人和動物產生反射的一些事例:,討論與分析,1、叩擊韌帶時，小腿有什么反應？這種反應是生來就有的還是在日常生活中逐漸形成的？,2、對于膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）等反射，你們知道完成這些反射時，大腦參與控制了嗎？,膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）等反射，這些反射為什么不受大腦的控制呢？,要知道原因，接下來我們一起來學習反射的結構基礎反射弧。,感受器,

3、傳入神經,神經中樞,效應器 （支配縮手的肌肉）,傳出神經,反 射 弧,人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節(jié)自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速作出適當的反應。,意義:,接下來請同學們看看下 面幾種反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 說到酸梅分泌唾液,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,其他動物會嗎？,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、談梅止渴,味覺感受器,刺激,酸味,神經中樞,唾液腺,唾液,形態(tài)刺激,視覺感受器,視覺中樞,腦,神經中樞,唾液腺,唾液,語言刺激,聽覺感受器,聽覺中樞,腦,神經中樞,唾液腺,唾液,像這一類人和動物與生具有的、生下來就會的反射叫做非條件反射,

4、像2和3中，反射是在人或動物出生以后的生活過程中逐漸形成的后天性反射叫做條件反射。,其中，第3類條件反射與人類語言有關，為人類特有的條件反射。,感受器,效應器,神經中樞,傳入神經,傳出神經,反射,反射弧,刺激,反應,小結：,一、填空 1、神經的調節(jié)的基本方式是 ，它是指人體通過 神經系統(tǒng)對外界或內部的各種 產生的 的反應。 2、反射弧是反射的 。,反射,刺激,神經結構,有規(guī)律,二、選擇 1、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕 C、下雨了，迅速尋找避雨地方 D、草履蟲逃避有害刺激 2、做膝跳反射實驗時，迅速正確叩擊受試同學的（ ） A、膝蓋 B、膝蓋下韌帶

5、 C、小腿 D、大腿,D,B,課堂練習,3、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、聽到相聲哈哈大笑,D,4、下列生理現(xiàn)象中，屬于簡單的、生來就有的反射是（ ） A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，分泌唾液 B、學生聽見鈴聲，跑進教室 C、司機看見紅燈，停止前進 D、風沙吹進眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象,D,練習 1.小孩避雨的活動是反射。途徑是：,雷聲、風聲,大腦中的軀體運動中樞,烏云、閃電,脊髓與大腦相通的神經,脊神經,與下肢活動相關的肌肉,耳,聽神經,大腦中的聽覺中樞,眼,視神經,大腦中的視覺中樞,2.反射弧的結構模式圖一般是： 感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器。,3.新生兒吮吸奶頭的動作是簡單的反射。這個反射是與生俱來的，它的存在可以保證初生的、