蠟燭(2) 3、蠟燭

1、3、蠟燭1、學習目標 1、有感情的朗讀，體會人物的感情。2、理清記敘的要素，品味語言，感悟文章意蘊。3、感受 “愛”的情感，培養(yǎng)理解和想象能力。 高爾基文學院。代表作有劇本我城一少年,長篇小說日日夜夜。我城一少年俄羅斯人日日夜夜等均獲斯大林獎金。燒焦了的樹木中間，一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結婚蠟燭，點在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭。 4、朗讀5檢查預習 給下列字詞注音： 燒 灼zhuo 橋頭堡bao 地 窖jiao匍 匐 pufu 腋 下 ye 拂 曉fu瓦 礫 li 顫巍巍wei 育乞西qi契柯拉耶夫 qi ke ye 舀yao 鞠 躬ju gong6、解釋下列詞語的意思：燒灼：燒,燙,

2、使受傷。精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。竭：盡。名副其實：名稱或名聲與實際相符合.副：符合。顫巍巍：抖動搖晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。肅穆：恭敬莊嚴地站立著。永垂不朽：永遠流傳，不磨滅。垂，流傳。朽，腐爛。瓦礫：破碎的磚頭瓦片。7、快速閱讀課文,并思考1.復述課文情節(jié),說說課文表現(xiàn)了什么主題.2、朗讀令你感動的一些片段,說說老婦人是怎樣的一個人.8、整體把握 蘇聯(lián)紅軍南斯拉夫老婦人紅軍戰(zhàn)死方場。老婦人走進方場，守護在士兵身旁。老婦人堆起墳堆，點燃蠟燭，回到地窖。老婦人又來到墳堆旁，點燃一支新蠟燭。贊美反法西斯同盟的軍民的戰(zhàn)斗友誼,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情.9、朗

3、讀令你感動的一些片段 ,說說老婦人是怎樣的一個人 .老婦人渴望解放,和平,對蘇聯(lián)紅軍烈士滿懷敬意,奉獻愛意.表現(xiàn)出深沉,強烈的母親般的愛.10、精讀探究這篇戰(zhàn)地通訊非常感人，給人留下難忘的印象，這樣的藝術效果是怎樣產(chǎn)生的呢 ?11、重點描寫老婦人掩埋蘇聯(lián)烈士的過程 愛的主題 題材感人環(huán)境危險炮火連天渲染老婦人的不顧生死環(huán)境感人老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 人物感人老婦人保護遺體 , 像掩埋親人一樣掩埋烈士 恨也深沉愛也深沉蠟燭感人被一直珍藏, 閃爍著柔和的光芒 是烈士的生命之光寄托著南斯拉夫人民的哀思,象征著兩國的戰(zhàn)斗情誼. 12、揣摩語句1、做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，

4、摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。（為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？）2、老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，說明了老婦人的哀悼之情。 3、在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西-她的結婚的花燭-還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。（這段文字如果改寫成 “ 在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭 ”，同原句比較一下，說說原

5、句好在哪里。）勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境以及燭光的背景。文章再次點出老婦人惟一珍愛的東西-結婚喜燭，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并且文中沒說出真名，目的在于揭示這種感情的意義是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達到了母子情深的境界。4、說說結尾兩句話的含義。結尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情，不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情。13、補充知識 通訊和消息的區(qū)別內(nèi)容上-消息簡略單純，通訊詳細豐富. 形式上-消息程式性強，通訊創(chuàng)造性強。寫作技巧上-消息手法簡單，通訊手法多樣。風格上-消息樸實，通訊富有文采。時效上-通訊不如消息迅速及時。14、課堂練習 1.下列句子的空缺處應依次填入的一組詞語是()在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近,_著一個小小的墳堆。一支蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風,在墳堆上_著柔和的火焰.蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚_了,但是它那一朵小火花依然在_。對 A聳立 閃耀淹沒 閃爍 B.聳立 閃爍埋沒閃耀C.矗立 閃耀埋沒閃爍 D.矗立 閃爍淹沒閃耀2.“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。”說說這兩句話的深層含義.答