一年級數(shù)學(xué)1-5的認(rèn)識_第1頁
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1-5的認(rèn)識,5,3,4,1,2,3,4,5,個,十,百,千,萬,1-5各數(shù)的寫法,5,4,2,3,猜一猜,我在3的后面，可能是幾？還可能是幾？,猜一猜,我在5 的前面，有可能是幾？,猜一猜,我在4的前面，而且在1的后面，可能是幾？,3,4,3,2,3,3,3,2,3,4,4（ ）2,3（ ）5,1（ ）1,2（ ）1,3（ ）4,5（ ）4,=,2,2,3,1,=,畫 ， 要比 少3個。,4在里填上合適的數(shù)。 4 3 ,第,第,第,第,第,1,2,從左數(shù)，排第 ， 排第,下面一排蘋果中，給從右數(shù)的第個劃上，再給 從左數(shù)的第個劃上，它們之間有（）個蘋果。, , 一共有（）個 。 (2) 從左邊數(shù)起，圈出個 。,(3) 從左邊數(shù)起，在第個 下面畫“”。,5,從左數(shù)熊貓排第（ ），從右數(shù) 熊貓排第（ ），再數(shù)數(shù)，一共 有（ ）只小動物。,4,1,4,1號車前面有（ ）輛車。 2號車前面有（ ）輛車。 4號車是第（ ）名。 1號車是第（ ）名。 5號車是第（ ）名。,3,1,3,4,1,4飛不動的小鳥是第幾個？,5圖上一共有幾個小動物，你能說出 每個動物住在幾樓幾室嗎？,4,3,1,4,1,3,4,2,2,3,2,4,1,4,5,4,1,5,3,5,4,1,5,3,5,2,5,4,1,5,3,5,2,5,5,4,1,5,3,5,2,5,2,4,1,3,4,3,2,1,4,1,5,3

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