弦切角定理訓(xùn)練題-----姓名----------班級_第1頁
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弦切角定理訓(xùn)練題-----姓名----------班級_第3頁
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1、弦切角定理訓(xùn)練題 姓名 班級 12定義:弦切角:頂點在圓上,一邊與圓相交,另一邊和圓相切的角叫弦切角問題情景:已知如圖所示,直線AB是O的切線,切點為C,CD為O的一條弦,P為弧CD所對的圓周角(1)猜想:弦切角DCB與P之間的關(guān)系試用轉(zhuǎn)化的思想:即連接CO并延長交O于點E,連接DE,來論證你的猜想(2)用自己的語言敘述你猜想得到的結(jié)論8(2009資陽)如圖,已知ABC內(nèi)接于O,AD平分BAC,交O于點D,過D作O的切線與AC的延長線交于點E(1)求證:BCDE; (2)若AB=3,BD=2,求CE的長;(3)在題設(shè)條件下,為使BDEC是平行四邊形,ABC應(yīng)滿足怎樣的條件(不要求證明)9已知:

2、如圖(1),直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3交x軸于A,交y軸于B,在x軸正半軸上取一點C,使ABC的面積為6 (1)求BAC的度數(shù)和點C的坐標(biāo);(2)求ABC的外心O的坐標(biāo);(3)如圖(2),以O(shè)為圓心OA為半徑作O,另有點P(-13-1,0),直線PT切O于T當(dāng)點O在平行于y軸的直線上運(yùn)動(O的大小變化)時,PT的長度是否發(fā)生變化?若變化,求其變化范圍;若不變化,求出PT的長度11如圖,AB是O的直徑,CD切O于E,ACCD于C,BDCD于D,交O于F,連接AE、EF (1)求證:AE是BAC的平分線; (2)若ABD=60,則AB與EF是否平行?請說明理由(2005馬尾區(qū))如圖,在平面直角坐

3、標(biāo)系中,矩形ABCO的面積為15,邊OA比OC大2E為BC的中點,以O(shè)E為直徑的O交x軸于D點,過點D作DFAE于點F(1)求OA、OC的長;(2)求證:DF為O的切線;(3)小明在解答本題時,發(fā)現(xiàn)AOE是等腰三角形由此,他斷定:“直線BC上一定存在除點E以外的點P,使AOP也是等腰三角形,且點P一定在O外”你同意他的看法嗎?請充分說明理由:切線的判定;一元二次方程的應(yīng)用;等腰三角形的判定;矩形的性質(zhì)專題:代數(shù)幾何綜合題;壓軸題分析:(1)在矩形OABC中,利用邊長之間的關(guān)系和面積公式即可求得OC,OA的長;(2)連接OD,通過證明OCEABE得到DFOD,所以DF為O切線;(3)分兩種情況進(jìn)

4、行分析:當(dāng)AO=AP;當(dāng)OA=OP,從而得到在直線BC上,除了E點外,既存在O內(nèi)的點P,又存在O外的點P2、P3、P4,它們分別使AOP為等腰三角形解答:(1)解:在矩形OABC中,設(shè)OC=x,則OA=x+2x(x+2)=15x1=3,x2=-5x2=-5(不合題意,舍去)OC=3,OA=5;(2)證明:連接OD;在矩形OABC中,OC=AB,OCB=ABC=90,CE=BE=52,0CEABE,EA=EO,1=2;在O中,OO=OD,1=3,3=2,ODAE;DFAE,DFOD,點D在O上,OD為O的半徑,DF為O切線;(3)解:不同意理由如下:當(dāng)A0=AP時,以點A為圓心,以AO為半徑畫弧交BC于P1和P4兩點過P1點作P1HOA于點H,P1H=0C=3;APl=OA=5,AH=4,OH=l,求得點P1(1,3)同理可得:P4(9,3)(7分);當(dāng)OA=OP時,同上可求得P2(4,3),P3(-4,3),(9分)在直線BC上,除了E點外,既存在O內(nèi)的點P,又存在O外的點P2、P3、P4,它們分別使AOP為等

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