幼兒園安全教育教案 全集 (800字)

1、幼兒園安全教育教案 全集 (800字)活動名稱：安全小衛(wèi)士目標：1、了解日常生活中的一些安全知識；2、初步建立自我保護意識。準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀

2、.手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃. 不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意） 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。學校安全教育備課記載授課時間 授課地點授課內(nèi)容電安全系列活動一： 安全用電授課對象 授課人姓名活動目標1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。2.學習詞匯：插頭、插座、觸電?；顒訙蕚鋻靾D“安全

3、用電”（一）、（二）、（三）、（四）?；顒舆^程1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。提問：(1) 天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎么辦？(2) 天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？(3) 房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？(4) 燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？(5) 在我們生活中，還有那些東西也需要用電？小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。2.取出畫面，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。 電在什么

4、時候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？(1) 請幼兒取出畫面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這只小熊做的對不對？這樣做會怎樣？為什么？根據(jù)畫面（一）引導幼兒思考、討論： 如果你家有破損的電線怎么辦？ 如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這里，怎么辦？ 能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么？(2)幼兒取出畫面（二）觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內(nèi)。提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？根據(jù)畫面（二）引導幼兒思考、討論：如果電源插座已損壞，還能不能用？如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎么辦？(3)幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)

5、洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在干什么？這樣做會怎樣？ 根據(jù)畫面（三）討論: 一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？應該怎樣做？ 器內(nèi)不小心弄進了水，還能不能用？為什么？怎么辦？（4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論： 夏天看電視時，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來。 電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）學校授課時間 授課地點授課內(nèi)容電安全系列活動三：認清安全標志授課對象 授課人姓名活動目標1.教幼兒認識有關的安全標志，交通規(guī)則

6、。2.教育幼兒不玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護意識和能力。3.發(fā)展幼兒細致觀察的能力?；顒訙蕚?.準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志、禁止通行標志、當心觸電、禁止煙火等六個標志教學掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。2.準備教學掛圖四幅第一幅：有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。第二幅：紅燈亮了，有個大人領著孩子在亂跑。第三幅：幼兒在標有高壓電標志的地方玩，有的在爬電桿；一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。第四幅：有35個孩子在標有禁止玩火的地方玩火。活動過程1.逐幅出示掛圖，組織幼兒討論：土上有什么？他在干什么？這樣做危險不危險，為什么？教師針對每幅圖及時小結。2.組織

7、幼兒繼續(xù)討論：遇到這種情況我們應怎么辦？3.教幼兒認識有關的安全標志，并講解遇到這樣的標志我們應該怎樣做？4.游戲摸口袋。老師將幾種安全標志的卡片裝進口袋里，請一幼兒上來摸，摸到后說出這是什么標志，遇到這種標志應怎樣做？5.教師任意說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的標志卡片，看誰找得快又準。建議活動延伸教師可把各種安全標志布置在活動室里，在日常生活中進行隨機教育。學校安全教育備課記載授課時間 授課地點授課內(nèi)容電安全系列活動二：如何防雷電和安全用電授課對象 授課人姓名活動目標：1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、 教育幼兒學會如何防雷電。3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒

8、的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件如何防雷電活動過程：一、活動的導入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件如何防雷電。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里

9、避雷雨閃電的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。4、 老師小結應該怎樣防雷電。（1） 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。（2） 不可以躲在電線桿下。（3） 不可以躲在高危的地方。（4） 不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。1、 尋找出冒煙的苗頭（原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、 老師小

10、結該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。?）、不用濕手觸摸電源開關。（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，我愛范文，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。學校安全教育備課記載授課時間 授課地點授課內(nèi)容電安全系列活動四： 家用電器授課對象 授課人姓名活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌?、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、

11、電腦等等。2、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。(1)這是什么？(2)它們怎樣才能工作，它們都需要什么？(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。2、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。(1)使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？總結：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。(3)想一想，使用家用電器時，還要注意什么？(4)教師引導幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗進行講述。3、引導幼兒打開幼兒用書，看圖說說：圖上的小朋友在干什

12、么？這樣做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。幼兒園安全教育活動教案：防止燙傷活動目標：1、初步了解燙傷對身體的危害。2、了解簡單的預防和自救的方法。活動準備：1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片?；顒舆^程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？（2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？（1）哪些東西會燙傷我們？（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷

13、？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法。（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。（2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。中班安全教案：緊急電話的用途活動目標：1知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3具備初步的自救意識。重點：知道幾種特殊的電話號

14、碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。2畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：緊急電話。活動過程：1教師通過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）2教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。教師：小朋友，你

15、們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。3游戲“怎么辦，做什么”。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電

16、話號碼及其相關人員的活動。小班安全教案：手劃破了活動目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。活動準備：相關圖片一張。活動過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東

17、西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。幼兒園大班安全教案：危險的工地活動目標：1、知

18、道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。活動準備：幼兒人手一本圖書，錄像帶?；顒舆^程：1、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。（1）建筑工地有什么？（2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。2、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？（2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）（3）蓋房子前要干什么事情？（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？4、教