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文檔簡介
1、第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 二、辯證法的總特征之二:發(fā)展的觀點 (一)運動 1、什么是運動? 哲學上講的運動,是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。,【提示】 a.“變化”從空間上講,“過程”從時間上講。 b.哲學上的運動概括了一切運動的共性,而這一共性是通過運動的具體形式表現(xiàn)出來的。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 2、運動與物質(zhì)的辨證關系 (1)物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式,任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能存在。,【提示】 a.承認這一點就是在物質(zhì)觀上堅持了辯證法思想。 b.運動是物質(zhì)的根本屬性,客觀實在是物質(zhì)的唯一特性(根本特性)。,(2
2、)運動是物質(zhì)的運動,物質(zhì)是運動的承擔者(主體),脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的。,【提示】 承認這一點就是在運動觀上堅持了唯物論思想。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (3)反對的兩種錯誤傾向 離開物質(zhì)談運動唯心主義的觀點。 離開運動談物質(zhì)形而上學唯物主義的觀點。,【提示】 形而上學要么否認運動,要么只承認機械運動。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 3、運動與靜止的辨證關系 (1)什么是靜止? 靜止是就物質(zhì)的具體存在形式來說,是運動的一種特殊狀態(tài),包括兩個方面的含義:,【拓展】承認相對靜止的意義 相對靜止是人們認識事物的基礎。承認相對靜止,才能區(qū)分事物,并進一步認識事物。
3、,(2)二者的辯證關系 區(qū)別:運動是絕對的、無條件的,靜止是相對的、有條件的。 聯(lián)系:動中有靜,靜中有動,物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (3)反對的錯誤傾向 承認靜止否認運動-形而上學的不變論(靜止觀) 承認運動而否認靜止-相對主義(不可知論)、詭辯論,聯(lián)系,運動,物質(zhì),靜止,構(gòu)成,主 體,根本屬性,存在方式,動中有靜,靜中有動,變化發(fā)展,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (二)發(fā)展 1、發(fā)展的含義和實質(zhì) 發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。,【提示】發(fā)展與運動變化的關系 運動變化有兩種情形:一是前進性的;二
4、是倒退性的。發(fā)展特指前一種情形,因此發(fā)展是運動變化,但運動變化不一定是發(fā)展。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】,【拓展】關于新事物與舊事物 a.什么是新事物? 新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。判斷是否新事物的標準,不是形式的新舊,不是產(chǎn)生的先后,不是一時力量的強弱,其根本標志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。 b.新事物永遠是新事物嗎? 新事物也是相對的、有條件的,不會永遠是新事物。 c.新事物與舊事物毫無關系嗎? 新事物在舊事物中孕育產(chǎn)生,是對舊事物的“揚棄”。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 2、發(fā)展的普遍性 (1)表現(xiàn) 第一,自然界是發(fā)展的
5、; 第二,人類社會是發(fā)展的; 第三,人的認識是發(fā)展的。 整個世界都處于不斷發(fā)展之中,世界是永恒發(fā)展的。,【提示】 世界永恒發(fā)展是指事物運動變化所包含的趨勢,而并非指任何事物在任何時候都處于發(fā)展之中。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (2)方法論要求 世界是永恒發(fā)展的,要求我們用發(fā)展的觀點看問題。 第一,既要認識事物的現(xiàn)狀,又要了解它的過去,預測它的未來。 如:堅持可持續(xù)發(fā)展。 第二,要根據(jù)事物在發(fā)展中的階段來確定我們對事物的態(tài)度。 如:正確評價社會主義初級階段。 第三,要培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長。 如:第十課講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低顯牛羊
6、”。歷史上,我們的草原曾經(jīng)是如此蔥郁茂盛,而今,草原退化成“風吹草低見沙梁”,這表明,A、事物是發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點看問題 B、物質(zhì)是運動的 ,靜止不變的事物是不存在的 C、事物的運動變化是具有相對性 D、客觀事物的存在與發(fā)展和人的意識無關,(B),練習,(06全國29) “仁者樂山,智者樂水”。下列與水有關的名句中蘊含新事物代替舊事物哲理的是 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來 春江潮水連海平,海上明月共潮生 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 A B ,A,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 3、發(fā)展的原因:內(nèi)因和外因 矛盾是事物變化發(fā)展的動力。哲學上把事
7、物的內(nèi)部矛盾叫做內(nèi)因,把事物的外部矛盾叫做外因。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。 外因是事物變化發(fā)展的條件。 外因必須通過內(nèi)因才起作用。 事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果,二者缺一不可。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 4、發(fā)展的狀態(tài):量變和質(zhì)變 (1)量變和質(zhì)變的區(qū)別,【提示】 (1)量變有兩種情形:一是事物在數(shù)量(大小、速度、程度)的增減,二是場所的變更(結(jié)構(gòu)發(fā)生變化)。 (2)質(zhì)變是普遍的,又是具體的,事物的質(zhì)是多方面的,質(zhì)變也是多方面的。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (2)量變和質(zhì)變的聯(lián)系 第一,量變是質(zhì)變的必要準備; 第二,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果; 第三,
8、質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路。 第四,事物的變化發(fā)展就是經(jīng)由量變到質(zhì)變的循環(huán)往復,不斷前進。,【提示】 (1)量變必然引起質(zhì)變嗎? 量變只有達到一定程度才能引起質(zhì)變。 (2)量變引起質(zhì)變就是發(fā)展嗎? 量變引起質(zhì)變有兩種情形,一是前進性的,二是倒退性的,只有前者是發(fā)展。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (3)方法論要求 第一,量變是質(zhì)變的必要準備,要重視量的積累。不能拔苗助長、急于求成。 第二,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,要不失時機地促成飛躍。不能缺乏信心、優(yōu)柔寡斷。,【拓展】 此處就“發(fā)展”的角度而言。此外,量變引起質(zhì)變還包括倒退性的變化,我們還應當注意: 質(zhì)變始于量變,當要防止事物向壞的方向
9、轉(zhuǎn)化時,就要防微杜漸。(實際上是重視量的積累的另一方面) 量變達到一定程度必然引起質(zhì)變,當要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時,就要堅持適度原則,避免過猶不及。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (4)割裂量變、質(zhì)變的辯證關系的錯誤思想 割裂二者的辯證關系,是形而上學的思想,如: 生物激變論承認質(zhì)變,否認量變。 庸俗進化論承認量變,否認質(zhì)變。,(2004年北京卷論述)航天界專家接受記者采訪時指出,在經(jīng)過前四次無人飛船的試驗后,我國成功發(fā)射了“神舟”五號載人飛船,但這僅僅是載人航天的第一步。在此之后,我國再發(fā)射載人飛船,會將飛船的一個太空艙留在太空軌道,使之成為空間實驗室;通過多次發(fā)射,多個太空艙在太
10、空對接,便可以形成真正的空間站;再向前發(fā)展,中國人探測月球甚至火星,也將不是一個遙不可及的夢想?;卮穑?(1)上述材料是如何體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關系的?(10分),答案: 前四次無人飛船實驗是“神舟”五號成功發(fā)射的前提和基礎。 “神舟”五號是在前四次無人飛船實驗基礎上引起的質(zhì)變。 從“神舟”五號到空間實驗室,再到空間站.探測月球等,是在新質(zhì)基礎上不斷量變,質(zhì)變的過程。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 5、發(fā)展的趨勢:事物發(fā)展是前進行和曲折性的統(tǒng)一 (1)為什么事物發(fā)展的前途是光明的? 第一,新事物是對舊事物的“揚棄”和發(fā)展,具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性。 第二,社會歷史領域的新事物
11、符合人民群眾的根本利益,得到人民群眾的支持。 第三,綜上所述,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。,(2)為什么事物發(fā)展的道路是曲折的? 第一,新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由弱到強的過程。 第二,人們對新事物的認可與接受也有一個過程。 第三,舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 (3)方法論要求 第一,事物發(fā)展的方向是前進的,要求我們對未來充滿信心,促使新事物的成長壯大。 第二,事物發(fā)展的道路是曲折的,要求我們做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的各種困難。,(06天津卷)猶太人有句名言:沒有賣不出去的豆子。賣豆子的農(nóng)民如果沒賣出豆子,可以加水讓它發(fā)芽,幾天后就可以
12、賣豆芽;如果豆芽賣不動,干脆讓它長大些賣豆苗;如果豆苗賣不動,可以移植到花盒賣盆景;如果盆景賣不動,那么就把它移植到泥土里,幾個月后,它就會長出許多豆子。上述材料給我們的啟示是 A.遭遇人生挫折是偶然的 B.要正視前進道路的曲折性 C.把握人生機遇是必然的 D.要正視社會環(huán)境的復雜性,B,(07年江蘇卷第8題)早在20世紀50年代,中央就曾提出建設“社會主義新農(nóng)村”。改革開放以來,中央的一些文件也有類似提法。2006年,中央又一次提出要以科學發(fā)展觀為指導建設社會主義新農(nóng)村。這一過程說明 A任何事物的發(fā)展都是前進性與曲折性的統(tǒng)一 B任何事物的發(fā)展總是從不完善到比較完善 C新事物最終必定要戰(zhàn)勝舊事
13、物 D舊事物還有可能重新壓倒新事物,B,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,【知識要點】 6、小結(jié):關于發(fā)展的基本原理 (1)發(fā)展的普遍性原理(三個方面) (2)事物發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果(三個方面) (3)事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一(兩個方面) (4)量變與質(zhì)變的辨證關系原理(兩個方面) 7、聯(lián)系與發(fā)展的聯(lián)系 二者同為辯證法的總特征,且有著內(nèi)在的聯(lián)系。 聯(lián)系指事物的相互影響、相互作用,由此構(gòu)成事物的運動變化,而事物的運動變化又包含著一種前進性上升性的趨勢,這就是發(fā)展聯(lián)系構(gòu)成變化發(fā)展。,(2010安徽卷)11求真、向善、塑美,既是人類追求的精神理念,也是人們奮斗的價值目標。下列選項與此相符合的是 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(屈原) 老吾老,以及
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