人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題1_第1頁
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題1_第2頁
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題1_第3頁
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元試卷、選 擇。 1太陽( )是東升西落。 A一定 B不一定 C不會 2與北極星相對的方向是( ) 。 A東 B.南 C.西 3小明座位的西南方向是張強的座位,那么小明在張強的( )方向。 A東南 B.西北 C東北 4三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老師講課時面向( )面。 A東 B南 C西 D.北 5。張麗面向南站立,當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后,她的左面是( ),右面是( )。 A東 B西 C.北二、填 空。 1把手表平放在桌面上,用數(shù)字12 正對著北方。正對著南方的是數(shù)字( );數(shù)字3 正對著 ( )方。 2小鈴面向西站立,向右轉(zhuǎn)動兩周半,面向( );向左轉(zhuǎn)動l周半,面

2、向( )。 3下圖是某小區(qū)的平面圖,請根據(jù)平面圖填空。(1)1號樓在中心花園的( )方向;3號樓在中心花園的( )方向;4號樓在中心花園的( )方向。(2)4號樓在2號樓的( )方向;1號樓在2號樓的( )方向。(3)中心花園在( )的北面,( )的西北面,2號樓的( )方向。(4)( )在( )北面。 (5)5號樓的西面有( )號樓和( )號樓。 三、算一算,分分類。 (1)把得數(shù)小于50的寫在西面。 (2)把得數(shù)在50100的寫在東面。 (3)把得數(shù)在100200的寫在北面。 (4)把得數(shù)在200以上的寫在南面。四、判斷,對的畫“”,錯的畫“”。 L人的影子在西方,太陽應(yīng)在東方。( ) 2

3、和西北相對的方向是西南。( ) 3在森林中能夠利用樹葉的疏密來識別方向。( ) 4面對早晨的太陽,你的右手邊是南方。( ) 五、應(yīng)用題。 1小強的家門面向東,放學(xué)回家后站在門前,面向家門,他的前后左右分別是什么向? 2小明和小立背對背站立,小明向北走150米,小立向南走120米,兩人相距多遠(yuǎn)? 3小娟向東走5步,然后向西走4步,再向東走3步,再向西走2步,再向東走1步,現(xiàn)在小娟在出發(fā)點的什么方向幾步的地方? 探究拓展水平強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合水平的養(yǎng)成1(探究題)小明面向東向前走5步,左轉(zhuǎn)向前走4步,再左轉(zhuǎn)向前走5步,現(xiàn)在小明面向什么方向?如果想盡快回到原地,能夠怎樣走?2(情景題)奪紅旗,爭第一

4、。 小熊從A點出發(fā),共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?描述出你認(rèn)為最近的走法。3(開放題)李芳與張林相鄰,李芳東面有25名同學(xué),張林西面有5名同學(xué),這個排中一共有多少名同學(xué)?答案:第一單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本水平鞏固提升一、1A 2B 提示:南與北相對。 3C 提示:西南與東北相對。 4A 提示:老師講課時,背對黑板,所以應(yīng)面對東面。 5B A 提示:張麗向后轉(zhuǎn)后,西向北,前面是北,后面是南,左面是西,右面是東。二、1.6 東 提示:能夠畫一個表盤,標(biāo)上方向看一看。 2東 西 提示:當(dāng)轉(zhuǎn)動為整圈時,不管向哪面轉(zhuǎn)都會回原方向。 當(dāng)轉(zhuǎn)動為半圈時,不管從哪面轉(zhuǎn)都會面向原方

5、向的對面。 3(1)西北 西南 正南 (2)西南 正西 (3)4號樓 5號樓 西南 (4)這是道開放題: 1號樓在3號樓北面;中心花園在4號樓北面;2號樓在5號樓的北面。 提示:寫出1個答案就能夠了。 (5)3 4三、西面:200-180 242 東面:156-100 北面:305 48+70 28+142 南面:4002 364-64四、1 2。 應(yīng)該是東南 3 4五、1前面是西,后面是東,左面是南,右面是北。 2150+120270(米) 3(5-4)+(32)+1=3(步) 小娟在出發(fā)點的東面3步處。探究拓展水平強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合水平的養(yǎng)成 1面向西;向南走4步(或左轉(zhuǎn)走4步) 2有三條路線:中間的那條路最近(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論