人教版初三化學下冊碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質

1、第 2 課時課題 1生活中常見的鹽碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質教學目標：1、知識與技能：探究碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的化學性質。掌握碳酸鹽的檢驗方法。了解復分解反應的概念。2、過程與方法：學會分析實驗中出現(xiàn)的問題；學會觀察實驗現(xiàn)象，并能分析整理實驗現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價值觀：認識到化學與生產、生活有密切的聯(lián)系；了解前人的實際，增強學生學習化學的信心。教學重點碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的化學性質。碳酸鹽的檢驗方法。教學難點歸納復分解反應。教學方法：聯(lián)系實際 對比區(qū)分 歸納總結 實驗探究。教學用具：儀器：試管、帶導管的塞子、藥匙、滴管。藥品：碳酸鈉、碳酸氫鈉、鹽酸、澄清的石灰水。教學過程：(復

2、習 )填表名稱碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗名化學式主要用途用于生產 發(fā) 酵 粉 的可用作 劑。玻璃、造紙、 主要成分、治療 石灰石、大理石作建紡織、洗滌劑 _的藥劑 筑材料、也用于實驗室制取二氧化碳回顧：寫出實驗室制備co 2 的化學方程式。_思考：碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉在化學式的組成上有無共同點？碳酸鈣能與鹽酸反應產生 co2 氣體，碳酸鈉和碳酸氫鈉是否也能發(fā)生類似的反應？活動與探究：向盛有 0.5 g 碳酸鈉的試管里加入 2 m l 鹽酸，迅速用帶導管的塞子塞緊管口， 并將導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中， 觀察現(xiàn)象。用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，并分析。碳酸鈉 +鹽酸碳酸氫鈉 +鹽

3、酸現(xiàn) 象分 析化學方程式 : _ _思考：通過上述三個反應的學習，你能作何歸納？碳酸鹽（即 co32-、hco 3-）如何檢驗？實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論(實踐與應用 )雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣 .請根據(jù)所學的知識 ,設計一個簡單的實驗 ,證明雞蛋殼中含有碳酸鹽 .過渡：我們再探究一個實驗，看有何特殊現(xiàn)象。活動與探究：向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象分析化學方程式 :_思考：上述四個反應，從單質、化合物的角度及反應物和生產物的結構關系討論各反應的共同點。復分解反應：兩種化合物相互交換成分，生產另外兩種化合物的反應。通式： ab+cd=ad+cb練習 :1.下列化學反應屬

4、復分解反應的是()a、zn+h 2so4 =znso4+h 2b、2kmno 4 = k2mno 4+mno 2+o2c、cao+h 2o=ca(oh) 2d、cuso4+2naoh=cu(oh) 2 +na2so42.下列說法錯誤的是 ()a在復分解反應中，沒有單質參與b化合反應一定要加熱c置換反應一定有新的單質生成d中和反應一定有水生成3.寫出下列反應的方程式，并討論它們是否屬于復分解反應。1.鹽酸除鐵銹（主要成分是fe2o3）。2.氫氧化鎂中和胃酸3. 稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應。4.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應。討論：酸和堿的中和反應是否屬于復分解反應？為什么？板書設計：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質1、含有碳酸根離子或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應，生產 co 2 氣體。na2co 3+2hcl 2nacl+co 2 +h2onahco 3+hcl nacl+co2+h 2o2、co32-或 hco 3- 的檢驗取少量未知物加入少量鹽酸，看能否生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。3、復分解反應：兩種化合物相互交