下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、賓語從句總結(jié)一,引導詞 A,由that引導的陳述句性的賓語從句,在很多動詞如say,think,wish,hope,see,believe,agree,expect,hear,feel等動詞后。連詞that只起連接作用,在從句中不做句子的成分,也無詞匯意義,在口語中常被省略,但在絕絕大部分情況下還是以不省為好,特別是在筆語中。 例:Itoldhimthathewaswrong. l在think,believe,suppose,expect等動詞引起的賓語從句中,有時謂語即使是否定意義,卻不用否定形式,而將think等動詞變?yōu)榉穸ㄐ问健?例:Idontthinkyouareright.(我認為你
2、做的不對) l在很多帶有復合賓語的句子中,that引導的賓語從句經(jīng)常移到句子的后面,而用it做形式賓語。 例:Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone(我認為他向每一個人撒謊是錯誤的) B,由連詞if、whether引導的表示“是否”的賓語從句。Whether,if在從句中不做句子的成分,一般情況下,whether和if能夠替換。 例:Idontknowif/whetherhewillcometomorrow. Theteacheraskedif/whetherwehadfinishedtheexperiment. l在介詞后面的賓語從句中不用if引導 例:
3、Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney。 l賓語從句中有ornot時不用if引導. 例:Idontknowwhetherthemoviestarwillcomeornot. l和不定式連用作賓語時不用if引導. 例:Whethertogothereornothasntbeendecided. C,由wh-引導的賓語從句。連接代詞who,whom,whose,what,which,和連接副詞when,where,why,how等連接的賓語從句,它們在句中即有連接從句的作用,又在句中充當句子的成分。 例:Doyouknowwhichfilmtheya
4、retalkingabout?(which做定語) Idontknowwherehelives.(where做地點狀語) 二,賓語從句的語序, 賓語從句從句的語序必須是陳述語序,既連接詞+主語+謂語+其他成分 例:Ibelievethattheywillcomesoon. HeaskedmewhetherIwasateacher. Theywantedtoknowwhattheycandoforus. 二,賓語從句的時態(tài)。 賓語從句的時態(tài)受主句的限制, 既:主句是一般現(xiàn)在時態(tài),從句根據(jù)實際情況而定。 主句是一般過去時態(tài),從句用相對應的過去的時態(tài)。如果從句的動作發(fā)生在主句之前,則從句要用過去完成
5、時態(tài)。 例: 1)Shesaysthatsheisastudent. Shesaidthatshewasastudent. 2)ShesaysthatshewillflytoJapaninaweek. ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek. 3)Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready. Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready. 4)ShesaysthatshecansingasonginEnglish. Shesaidthatshecouldsingasongin
6、English. l如果賓語從句說的是客觀真理、自然現(xiàn)象或事實時,這時賓語從句要用一般現(xiàn)在時態(tài)。 例:Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun. HetoldmethatJapanisanislandcountry. lCouldyoutellme是用來征詢對方的意見,語氣委婉,并不表示過去。 例:CouldyoutellmewhenwewillvisittheHisturyMuseum? 注意事項: u由陳述句變成賓語從句時,要注意人稱的變化。 例:Shesaid:“IhavebeentoEnglandbefore.” Shesaidthatsheh
7、adbeentoEnglandbefore. Sheaskedme:“Doyoulikemaths?” SheaskedmeifIlikedmaths. u賓語從句與簡單句的交換。 由連接代詞和連接副詞引導的賓語從句,如果賓語從句的主語和主句的主語是同一個人時,能夠用“疑問詞+不定式 ”做賓語的簡單句結(jié)構(gòu)。 例:IdontknowwhatIshoulddonext. Icontknowwhattodonext. Hedidntknowwherehewouldlive. Hedidntknowwheretolive. DOSOMEEXERCISES: 1.Canyousee_? A.whathe
8、sreadingB.whatishereading C.whatdoeshereadD.hereadswhat 2.DoesJackcomefromJapan?Doyouknow?(合并成一個句子) Doyouknow_Jack_fromJapan? 3._Whatdidyoursonsayintheletter? _Hetoldmethathe_theDisneywouldthenextday A.willvisitB.hasvisited C.isgoingtovisitD.wouldvisit 4.Hedidntknow_ A.whatsthematterB.whatthematteri
9、s C.whatwasthematterD.whatthematterwas 5.Somebodycalledyoujustnow,butIdidntknow_ A.whoweretheyB.whotheywere C.whowasitD.whoitwas 6.Iwanttoknow_ A.whatishisnameB.whatshisname C.thathisnameisD.whathisnameis 7.-Couldyoutellme_sheislookingfor? -Hercousin,susan. A.thatB.whoseC.whoD.which 8.-WhatareyousearchingtheInternetfor? -Imtryingtofindout_. A.WhatisthedifferencebetweenSARSandBIRDFLU B.HowmanypersonshavediedinIraq C.Howtoprotectourenvironment D.WhyisourChineseteambeabletobeatKorea 9.Doyouknow_?(誰正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深入解析技術服務合同范本模板
- 保安服務提供商合同
- 延期還款協(xié)議
- 物資招標文件寫作技巧
- 水利建設合同協(xié)議
- 貨品購買合同格式
- 專業(yè)合同協(xié)議合規(guī)管理方法服務
- 聯(lián)營共營合同范例
- 心理輔導與咨詢服務
- 節(jié)能改造合同能源
- 高中英語新外研版必修1單詞英譯漢
- 膜結(jié)構(gòu)車棚施工方案模板
- 商業(yè)銀行中小企業(yè)信貸風險管理研究-以華夏銀行為例
- 2024年出版出版專業(yè)基礎知識試題初級答案
- DB15-T 3600-2024 黑土地質(zhì)量等級劃分技術規(guī)范
- 人防民防知識宣傳手冊
- DL∕T 5767-2018 電網(wǎng)技術改造工程工程量清單計價規(guī)范
- 國有企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議(2024版)
- 2024年浙江省安全生產(chǎn)科學研究有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 中央2024年水利部綜合事業(yè)局招聘筆試歷年典型考題及考點附答案解析
- 第一單元 春之聲-《渴望春天》教學設計 2023-2024學年人教版初中音樂七年級下冊
評論
0/150
提交評論