小學(xué)試題三年級(jí)下學(xué)期過關(guān)考點(diǎn)小學(xué)語文期末模擬試卷D卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級(jí)下學(xué)期過關(guān)考點(diǎn)小學(xué)語文期末模擬試卷D卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 工整地抄寫下面的句子雨里雞鳴一兩家，竹溪村落板橋斜。2. 選擇劃線字的正確讀音有的玫瑰花開了兩三半，有的還是花骨_（g g）朵。這周麗麗待_（di di）在家里陪奶奶過周末。媽媽從背_（bi bi）后背_（bi bi）的書包里拿出雨衣。在動(dòng)聽的音樂_（l yu）聲中，我們感受著校園生活的快樂_（l yu）。3. 看例子，寫詞語。例：ji sh駕駛（汽車）p xijin shb sh_hu wchun db zhn_4. 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一行寫寫自己

2、的發(fā)現(xiàn)。_起舞 _不舍 _大火專_致_ _而不_ _精_神我發(fā)現(xiàn)其中第_行都是_。5. 缸里的幾條金魚非常_。（ ）A .可愛B .熱愛C .心愛D .喜愛6. 按課文填空南沙也是個(gè)_。天是_，海是_。遠(yuǎn)望_，翡翠和藍(lán)玉合璧，_?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是_代詩人_的作品_中的詩句。這句詩用了_的修辭手法，表達(dá)了詩人_。本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物:有神勇無比的西漢將軍_；有種桃能手_；還有菩薩司令_等。王勃為_的滕王閣寫下了千古傳誦的名文_，其中“_，_”寫出了江上迷人的秋景。清明時(shí)，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句：_。7. 節(jié)日期間，超市里的商品降價(jià)促銷！大門才打開，顧客

3、們便_。（ ）A .傾巢而出B .魚貫而出C .雞飛狗跳D .群龍無首8. 下面哪句話說法不正確？（ ）A .“太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)?！边@句話的說明方法是“列數(shù)字”。B .“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話的說明方法是“打比方”。C .“他托著下巴，仿佛在思考什么問題?！边@句話是比喻句。D .“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們要珍惜時(shí)間。9. 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué)_愛踢足球，_愛打籃球。張華同學(xué)_自己學(xué)習(xí)好，_還愿意幫助別人。雙休日，我們_到公園去玩，_去野外郊游。_我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，_再過幾年，一定會(huì)有大的發(fā)展。10. 下面詩句中，哪句是描寫春天景色的？（

4、 ）A .忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B .兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C .月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D .停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬壑樹參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見，_。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題剪枝的學(xué)問（片段） 看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實(shí)它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！苯又?，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說 來年

5、就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來年真的能長出更多更大的桃子嗎1. （1）選擇括號(hào)里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實(shí) 將_(jin jin)信將疑2. （2）在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說_來年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin jin)信將疑_剪去這些枝條_來年真的能長出更多更大的桃子嗎_3. （3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個(gè)詞語寫下來。4. （4）剪枝的學(xué)問告訴我們的道理是（ ）A .桃樹每年春天都要剪枝。B .要剪去不結(jié)桃子的樹枝。C .剪去不結(jié)果的樹枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D .減少是為了增加。13.

6、根據(jù)課文救命骨髓填空。終于，這_著兩岸同胞愛心的救命骨髓_送到了手術(shù)臺(tái)前臺(tái)灣同胞的骨髓_了內(nèi)地白血病少年患者的身體。少年_了。兩岸_同胞用_架起了一座跨越海峽的_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的

7、小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力