小學(xué)試題三年級水平綜合復(fù)習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級水平綜合復(fù)習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼拼寫寫zng tinsh shfn zhxin m_2. 讀拼音，寫詞語zhn lnchn shnfn zhqn b z jn_xin myu lno mqn x k jin_3. 辨一辨，再組詞 既_ 慕_ 堅_ 形_即_ 幕_ 豎_ 型_4. 填一填 劣對_ 善對_ 罪對_面_方 _嘴_舌 成_上_滿天飛舞的_ 清澈新鮮的_ 快樂幸福的_5. 看拼音，寫詞語y ynshn shk lond lijio dhu hu yo_sh jinxin sy hd

2、n zhzhn qushn qn_sh xln liyn sjn nzh nioj rn_6. 照樣子改寫句子例：我做完了作業(yè)。我把作業(yè)做完了。爸爸修好了我的鋼筆。弟弟改掉了馬虎的毛病。7. 按要求改句子。 蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）咆哮的洪水卷走了小村莊。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 下面哪句話說法不正確？（ ）A .“太陽離我們有1.5億公里遠?！边@句話的說明方法是“列數(shù)字”。B .“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。”這句話的說明方法是“打比方”。C .“他托著下巴，仿佛在思考什么問題。”這句話是比喻句。D .“少壯不努力，老

3、大徒傷悲。”這句話告訴我們要珍惜時間。9. _燭影深，_漸落曉星沉。（嫦娥）10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上_忽然，他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。_一個下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬壑樹參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見，_。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分)12. 請你仔細閱讀文章，回答后面的問題。 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天

4、里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好

5、像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強、堅強！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無愧的。1. （1）給短文加個題目，合適的是（ ）A .小草B .我家門前的空地上C .我愛小草D .美麗的春天2. （2）文中用得不恰當?shù)脑~語是（ ）A .生機 軟弱 挺拔 堅強B .生機 柔弱 挺拔 頑強C .生命 柔弱 挺立 堅強D .生命 軟弱 挺立 堅強3. （3）“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取哪種意思？（ ）A .疾病B .痛苦C .痛恨D(zhuǎn) .急速，猛烈4. （4）下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準確？（ ）A .本文表現(xiàn)了作者喜

6、愛春天的思想感情。B .本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。C .本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。D .本文贊揚了小草的美麗可愛。13. 讀課文盧溝橋根據(jù)意思寫詞語。一點兒也沒有損壞。_姿態(tài)多種多樣。_形象逼真，跟活的一樣。_只有一個，沒有第二個。_14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑?/p>

7、小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， 。”C .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細細的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機勃勃 努