初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃范文（3篇）

1、初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃范文（精選3篇）心得體會初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃（精選3篇）為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是幫大家整理的初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃（精選3篇），歡迎大家分享。初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃1“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)_型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個新型的結(jié)合體，是一個

2、開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校創(chuàng)新，借助同伴互助提升理念，感悟真諦。我個人的校本研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。二、研修目標(biāo)1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)_型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提

3、高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。3、以新的理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)_方式的轉(zhuǎn)變上。三、研修要求：以新的理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)_方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課

4、程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)_為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。四、具體措施：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)_任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考問題，積極把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2、堅持寫好教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)的書籍，并及時反思。3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)_研討”活動，

5、將培訓(xùn)學(xué)_所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心不斷學(xué)_，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個人的校本研修工作做好!初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃2為使自己不斷提高理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識，

6、更新教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修計劃：一、基本情況本人19xx年7年，大專學(xué)歷，多年以來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，學(xué)生思想工作扎實(shí)，班級凝集力強(qiáng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)_方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)_目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅。二、研修目標(biāo)1、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學(xué)_相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體，樹立良好的師德風(fēng)尚。2、積極參與“分層教學(xué)、合作學(xué)_”的課堂教學(xué)模式，樹立以“學(xué)生為本”的教學(xué)觀念，尊重

7、學(xué)生的個性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展。3、以課改研究為主要形式，提升個人的科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。4、通過參與電子備課，參加電腦知識的培訓(xùn)，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式，提高個人綜合素質(zhì)。三、研修內(nèi)容(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容1、師德研修。積極參與讀書活動，學(xué)_貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)，學(xué)_新義務(wù)法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)_初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，更新教學(xué)理念

8、。以組內(nèi)集體學(xué)_和個人自主學(xué)_相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)_新的理論，學(xué)_新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。3、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。積極研討，在互助學(xué)_中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。4、科研能力研修。要樹立教研科研意識，把研修和科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的

9、基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容1.從實(shí)際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學(xué)_，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。2.三點(diǎn)一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。四、活動與實(shí)施1、每周參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長 。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做

10、法較為形象、具體的傳達(dá)給其他2、參加豐富的活動，展示自己，增強(qiáng)品牌意識。積極做好人人一節(jié)最佳課活動。號召教師樹立品牌意識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)_的深度、廣度。3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵上傳下載，與高端對話。4、把握機(jī)會參加外出學(xué)_，提高業(yè)務(wù)能力。在今后的教學(xué)生涯中，我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。初中數(shù)學(xué)個人校本研修計劃3為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更新自己的觀念，以符合創(chuàng)新和素質(zhì)的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜

11、合的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的、教學(xué)個性，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。一、研修目標(biāo)1、通過網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修學(xué)_，提高自身的師德修養(yǎng)。2、通過網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修學(xué)_，提高自身的業(yè)務(wù)水平。3、樹立終身學(xué)_的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、研修內(nèi)容1、學(xué)_與相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學(xué)_中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。2、學(xué)_新課程理念、新課標(biāo)、及新的思想、方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。3、學(xué)_有關(guān)家庭的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭環(huán)境盡自己最大的努力。4、廣泛閱讀各方面書籍，擴(kuò)大自己知識面，提高綜合能力。三、具體措施及安排1、每周利用12小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點(diǎn)事