最新部編版小學(xué)三年級上冊語文第五單元 達(dá)標(biāo)檢測B卷

1、第五單元達(dá)標(biāo)測試卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。(3分)悄悄(qioqo)鸚鵡(ynyng) 蒲公英(yngyn)玩耍(shuyo) 釣魚(gudio) 合攏(nnglng)二、用“”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鳥(漂飄)亮 (盛勝)開 玩(要耍) 合(擾攏) (睡誰)覺三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)【張】陳設(shè)，鋪排；看，望；量詞；使合攏的東西分開。1媽媽給我拍了一張好看的照片。()2上課時(shí)，我們不能東張西望。()3我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()4蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。()四、正確書寫詞語。(4分)

2、五、在括號里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。(3分)1我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。()2這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。()3從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。()六、照樣子，寫詞語。(9分)一本正經(jīng)(帶數(shù)字的成語)：_靜悄悄(ABB式)：_ _ _引人注目(帶“人”字的成語)：_ _ _七、在括號里填上合適的詞語。(3分)()的羽毛()的草地() 的蒲公英()的長嘴 ()的小鳥 () 的世界八、句子訓(xùn)練。(12分)1用加點(diǎn)的詞語寫句子。(1)當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。_(2)多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！_(3)我正想著，它一下子沖進(jìn)水

3、里。_2按要求寫句子。(1)蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。(仿寫擬人句)_(2)蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_(3)我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_主題訓(xùn)練營(16分)九、教材回顧。1積累。(14分)(1)搭船的鳥一文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識_的過程， 字里行間充滿了一顆童心對_的愛。標(biāo)題中一個(gè)“_”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了_和_在自然中的和諧。(2)翠鳥的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，它還有一張_的長嘴。(3)金色的草地一文中寫到早上草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；中午，草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；傍晚，草地是_，

4、因?yàn)槠压⒌腳。2選擇。(2分)金色的草地主要寫了哪兩件事？()A兄弟倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。B“我”和弟弟在草地上種蒲公英。C“我”和弟弟早晨起床去釣魚。D“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。讀寫展示臺(tái)(44分)十、課內(nèi)閱讀。(6分)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可

5、愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1分)2“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”是一個(gè)_，把_當(dāng)作人來寫?！昂臀覀円黄鹚X”是指蒲公英的_；“和我們一起起床”是指蒲公英的_。(2分)3“我”早起去釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。(1分)4選段主要告訴我們()(2分)A要認(rèn)真觀察蒲公英。B要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。十一、課外閱讀。(13分)逗人喜愛的小黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食

6、的時(shí)候，我偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱觯艖械霉芩?！后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很不耐煩，但通過一個(gè)多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。小黃燕除了吃小米外，還特別愛吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地用小嘴梳理自己的羽毛。原來它那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始喜愛我家的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，我便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)

7、很遠(yuǎn)的地方，使我心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)偶然()內(nèi)疚()靈敏() 希望()2按要求寫句子。(4分)(1)黃燕吃菜葉。(擴(kuò)句)_(2)讀文章最后一段，用“要是會(huì)也會(huì)”寫一句話。_3仔細(xì)閱讀文中畫“”的句子，說說“我”明白了什么。(2分)_4填空。(5分)小作者對小黃燕的態(tài)度變化：從_到注意它，_它，再到_它；通過觀察，小作者覺得小黃燕_。它美妙動(dòng)聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：_。十二、習(xí)作展示。(25分)

8、最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它寫下來，題目自擬。第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、qioyngyngshudiolng二、三、1.2.3.4.四、盛開翠綠捕魚靜悄悄窗前喜愛觀察蒲公英五、1.張開2.悲傷3.討厭六、示例：三言兩語九牛一毛六親不認(rèn)綠油油慢吞吞紅彤彤人才輩出人山人海出人頭地七、示例：翠綠可愛有趣紅色彩色繽紛八、1.示例：(1)當(dāng)春節(jié)來臨的時(shí)候 ，爸爸就回來了。(2)我是多么想快快長大，多么想擁有屬于自己的空間??！(3)我剛要拉弟弟，他一下子就跑出去了。2(1)示例： 太陽公公每天早上很早就起床了。(2)示例：如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。(3)蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。九、1.(1)翠鳥自然搭鳥人(2)翠綠藍(lán)色紅色(3)綠色的花朵還沒張開金色的花朵張開了綠色的花朵合攏了2AD十、1.不是而是2擬人句蒲公英花朵夜里合攏了花朵白天張開了3發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。4B十一、1.偶爾慚愧敏捷愿望2示例：(1) 逗人