小學(xué)試題積累三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷IV卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題積累三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷IV卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。j lngwn nunxin mh yn yu s_l mngyn stu moqng x k bin_2. 選擇劃線字的正確讀音應(yīng)該_（yn yn） 答應(yīng)_（yn yn）好客_（ ho ho） 盛裝_（shn chn）興起_（ xn xn） 葡萄干_（n n）3. 比比誰拼的正確，誰寫的好看 bi cnk lonyn sxin m_4. 選詞填空陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)參觀的人們_地走出了大廳?？购榈膽?zhàn)士們在大堤上_奮戰(zhàn)了三天三夜。小明病好了以后，又_去

2、少年宮練習(xí)鋼琴。無論都 不但而且 雖然但_走到哪里，我_不能忘記自己的老師。_我的學(xué)習(xí)成績好，_我決不驕傲。他_聰明，_勤奮。5. 句子樂園。1. （1）電燈 發(fā)明 了 愛迪生 （連詞成句并加上合適的標(biāo)點。）2. （2）星期天人們都去公園賞花_（給句子加上合適的標(biāo)點。）3. （3）你在練習(xí)_ 。（把句子補充完整。）6. 照樣子改寫句子例：我做完了作業(yè)。我把作業(yè)做完了。爸爸修好了我的鋼筆。弟弟改掉了馬虎的毛病。7. 照樣子寫句子。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！崩蠋焈地說：“雖然_ ， 但是_。”8. 本學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期）我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩，也學(xué)過了

3、描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請你寫下來。9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加_，高大的水杉樹越發(fā)_，_的湖水一望無際，看了真令人心醉。將下面打比方的句子補充完整。盛夏時節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像_，又像_。3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：_。10. _知松柏，患難見_。11. 從翠鳥這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動物，注意只寫外形就可以哦！二、閱讀理解(30分)12. 課文內(nèi)容我知道。1. （1）_，親口嘗梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄_?！捌呦?/p>

4、”是指_。3. （3）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事_，這個故事主要講了_。4. （4）荷花是我國著名作家_的作品，其中你印象最深的句子是：_。5. （5）在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是：_。6. （6）寫一句描寫月亮的詩句：_。13. 讀課文，填空。 塞下曲一開始就渲染_的緊張氣氛，為_作好鋪墊，同時也寫出了將軍的高度警覺性；后兩句寫_的情景，以戲劇性的結(jié)果烘托出將軍_和_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦

5、又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， 。

6、”C .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵