關(guān)于“春天”的寫作方法和寫作技巧全匯總

1、.關(guān)于“春天”的寫作方法和寫作技巧全匯總，附1-6年級范文寫作方法與技巧1、選擇有代表性的景物一年四季都有它有代表性的景物，夏日的炎炎烈日，秋日的落葉紛紛，冬日的皚皚白雪，都是季節(jié)的代表，那么哪些景物可以代表春天呢？用你擅于發(fā)現(xiàn)的大眼睛快到外面去找一找吧！例如：小草、柳樹、燕子等等，它們都發(fā)生了什么樣的變化呢？2、抓住每種景物的特點不同的景物有不同的特點，這就需要你對找到的景物進行細心的觀察了，景物的數(shù)量、顏色、形狀、姿態(tài)、氣味和聲音，統(tǒng)統(tǒng)都要靠你來發(fā)現(xiàn)哦！所以觀察景物時，別忘了帶上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦！當然，你還可以伸出手來摸一摸景物帶給你的感覺哦！例如：空氣還那么寒冷嗎？小鳥的叫聲

2、是怎么樣的？蜜蜂開始干什么了？發(fā)出什么樣的聲音呢？3、按照一定的順序來寫描寫季節(jié)的文章，最令大家頭疼的就是在眾多要寫的景物中，不知道先寫什么，再寫什么。這就需要你給發(fā)現(xiàn)的景物排排隊嘍！記好排隊的規(guī)則哦！你可以從上到下，也可以從下到上；你可以從遠到近，也可以從近到遠；你可以從中間到四周，也可以從四周到中間。當然，你還可以按照游覽的順序來寫，也就是走到哪里，就寫到哪里，怎么樣？是不是很簡單?。?、運用修辭來寫景景物找到了，特點抓住了，順序排好了，可以動筆寫文章了。可是，怎么寫出文采呢？快快到你的大腦中提取信息，我都學了哪些修辭手法，有比喻，有擬人，有排比，有夸張。這些修辭可以幫你大忙哦！仔細想一想

3、，在寫這種景物時，可以用上什么修辭，來把句子寫得更生動，更形象，更具體。例如：我們寫小草從土里發(fā)芽了，可以用上擬人的手法，說它從土里探出了小腦袋等等。5、寫景不忘抒情最后，學習哥要告訴你最最最最重要的一點，那就是寫春天不能單純寫春天，你寫春天的目的是什么？因為它美，因為你愛它，愛就要大膽地說出來，把春天帶給你的感受，把你對春天景色的喜愛之情直接表達出來，這就做到了情景交融，借景抒情，這才是我們寫景的目的。2范文一年級春天來了！春姑娘用她的手撫摸著大地，大地穿上了一身綠色的衣服，小草兒偷偷地從地下鉆了出來，伸了一個懶腰，小花兒也從甜美的夢中醒來，穿著五彩繽紛的衣服，可真美??！春天來了，我可高興了

4、，因為春天還是放風箏的好季節(jié)，瞧！天空中的風箏多得數(shù)也數(shù)不清，有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像小燕子春天是叮叮咚咚，春天是嘰嘰喳喳。我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。二年級隨著日歷的翻動，冬天不知不覺地過去了，春天悄無聲息地來了。路邊小草破土而出，一片嫩綠。高高的白楊托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。湖邊的柳條上點綴著無數(shù)新綠的細葉，彎彎曲曲的垂下來，如飄曳的頭發(fā)，微風一吹，他們便盡情地舞動，似乎在炫耀春姑娘對他們的鐘愛。這時，我不禁想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！笔茄?溫柔的春風把柳條吹出多么像一把神奇的剪刀啊!??！春天是那么

5、的美麗，那么的快樂，我真想把春天畫下來。三年級暖暖的春風撫摸著我的臉龐，細細的春雨沐浴著我，燕子嘰嘰喳喳地叫著，我才感覺到春天已經(jīng)悄悄地來到了。從公園里，已經(jīng)能找到率先被春姑娘施法的小草、小花，小草把頭探出土外，好象在說：“春天來了!”，小迎春花聽了，也開出了淡黃色的小花，說：“春天來了!，春天來了!”，小鳥聽了，告訴柳樹，柳樹露出了綠綠的小結(jié)，好象梳成了早春的辮子。就這樣，像接力賽似的，春天傳出了草地，傳出了公園。春天又傳進了校園，傳到了路邊經(jīng)過春雨的沐浴，更多小草鉆出土地，更多小花爭相開放，更多大樹梳成了春天的辮子春雨細細地，沙沙地，有魔力的春光伴隨著春風，伴隨著春雨一起送去了春天的魔法，

6、春天的顏色，春天的形態(tài)，讓我們用喜悅的心情迎接春天吧，享受春天賦予的花香。四年級現(xiàn)在是初春，我覺得一切的景色都很美麗。 草地上，小草綠了，一片生機勃勃?；ㄩ_了，在挨挨擠擠的小草中冒出頭來。我看到這一切，心里想：在春暖花開的時候，小草會探出頭來，一點兒也沒錯!綠油油的一片，看起來讓人心曠神怡，好舒暢!一朵朵花也不示弱，爭先恐后地從草地里鉆出來，真是美不勝收! 小河里，小魚、小蝦蘇醒了，活動了一會兒就開始嬉戲了。小魚用尾巴把水潑向小蝦，小蝦趕緊來了個“海底撈月”閃開了，并且向小魚射了一個“小水球”，小水球一躍而起，然后降落了，剛好砸到小魚。小氣暈了，去追小蝦，小蝦劃動著尾巴和細腳逃走了，水面便有一

7、圈一圈的波紋蕩漾開去。 花園里，花開了。有玉蘭花、蓮花、杜鵑花、紫丁香、雞冠花、牽牛花千萬朵花都開了。顏色也有很多：粉紅的、火紅的、紫紅的、嫩綠的、天藍的、潔白的五彩繽紛，清麗極了!春天的花兒可又多顏色又鮮艷啊! 春天，你可真是美麗的啊!美在人們的心中!五年級都說春天是萬紫千紅的，春天是姹紫嫣紅的，春天是蓬勃向上的可這一切我都感受不到，習慣了黑暗世界的生活，我對春做著各種美妙的遐想。春天在哪里呀！我想伸手去撫摩。不知不覺脫掉了厚厚的冬衣，我摸到了逐漸單薄的衣衫。窗子打開了，吹來一陣微風，伴隨著層層的暖意，好象聽過“吹面不寒楊柳風”的詩句，這就是吧！啊，還充滿著一股淡淡的清香。也許是正在使勁鉆出

8、地面的小草，和使勁抽出樹葉的枝條，散發(fā)出的氣息吧！我站在了窗子前，身上逐漸暖洋洋了起來。太陽越升越高了，好溫暖，好溫柔的光！象經(jīng)常撫摩我的媽媽的手掌，象經(jīng)?？M繞在身邊的媽媽的寬慰，心中一陣陣的感動，春天的太陽一定是那媽媽慈祥的臉?！斑蟆钡匾宦?，是那可愛的小燕子掠過了我的窗前，引來了一群唧唧喳喳的麻雀，好象在爭著和我談天。我靜靜地不敢大聲呼吸，恐怕驚走了那可愛的伙伴。聽著越來越熱鬧的鳥鳴，我也感到了春的生意盎然。生命的可貴，生命的美好，盡在春里展現(xiàn)。感謝春天賜予了大自然無數(shù)的生命，感謝春天讓我揚起自信的風帆，感謝春天讓我堅強勇敢，感謝春天般的媽媽給了我生的源泉六年級尋找春天隨著遠處不時的鳥啼聲，

9、附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預示著一個新的開始春天我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑禾觳恢蛔杂X我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對它說：小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！我享受著大自然的微微春風，絲絲細雨，感受著這一切。四周是那么的寧靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天我要找到你！前邊不遠出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪里的