小升初語文專項練習——修改病句

1、小升初語文專項練習修改病句小升初語文專項練習病句 對于大多數(shù)六年級學(xué)生中，都面臨著巨大的升學(xué)壓力，而語文則又是重點考試的科目。語文中的修改病句則是很多學(xué)生非常困惑的知識點。病句的種類病因病例改法成分殘缺1看了這個電視劇,受到了深刻的教育。.在老師和同學(xué)們的幫助下,使我很快有了進步。3. 一開春，小麥就長得很好,獲得了可喜的收獲。1. 補填主語2. 因多用介詞或介賓結(jié)構(gòu)使原來的主語變?yōu)闋钫Z,全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現(xiàn)。此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”3. 應(yīng)在“獲得”加“秋后”以限制時間用詞不當.八名運動員像脫韁的野馬,潮水般地涌向終點。.我們的李老師像狐貍一樣聰明。1 關(guān)聯(lián)詞語運

2、用不當，應(yīng)該為“不僅而2. 褒貶不分“老師像狐貍”有諷刺的意味,不合適，應(yīng)把狐貍改成百科全書。搭配不當1.我們把教室打掃得整整齊齊2沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。1. 連帶成份與中心詞之間搭配不當：“整整齊齊”與“打掃”搭配不當，應(yīng)該改成“干干凈凈”2. “浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系,應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系順序顛倒兩個小紅與李楊同學(xué)是好朋友。2故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。1. “兩個”應(yīng)該放在“小紅與李楊”的后面。2. 這“文物”究竟什么時候“出土的”？按原句表述，則為“兩千多年前”，實際上不是,這就因

3、語序不當前導(dǎo)致了表意的錯誤,應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后。重復(fù)啰嗦1.她經(jīng)?；貞涍^去的往事。1.刪去“過去的”指代不明1.她批評了她的做法。1.改人名前后矛盾.結(jié)構(gòu)完整，是評判作文好壞的標準之一。2.全班同學(xué)沒有一個不否認她的成績有了很大的提高。1改成：“結(jié)構(gòu)完整”是評判作文好的標準。2 否定不當:“沒有、不”表達的是肯定的意思,后面又用了一個“否認”意思相反,前后矛盾了。不合事理1.今天晚上，繁星點點,圓盤似的月亮掛在天空。1.月亮像圓盤時,不可能繁星點點,所以應(yīng)把繁星點點刪去。二、修改病句的步驟和方法修改病句原則： 遵原意,少改動。具體步驟:1. 讀讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什么

4、意思。然后找準病因,辨清病句的類別,是用詞不當、成分殘缺、搭配不當、重復(fù)累贅、詞序顛倒、自相矛盾還是分類不當。. 畫用鉛筆在病句上畫出需要修改的部分，以便針對病因，進行分析、修改。3 改運用修改符號，進行刪、補、換、移。即刪去多余及錯誤的詞語、使句子簡明;補上句子殘缺成分,使句子完整;替換有關(guān)詞語，使用詞恰當;移前挪后,調(diào)整詞語位置，使語序正確。. 對把修改后的句子進行復(fù)查性質(zhì)的校對閱讀,看看是否通順,有無新的語病產(chǎn)生,是否把說話人原先想說的意思表達清楚了。如果發(fā)現(xiàn)有問題，還得重改。三、修改符號：改病句專題練習1、課外活動時,操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。、 市少年宮舉辦了科技成績展覽會。3

5、、昨天,刮了一夜的大風。4、 小紅在會議室里各抒己見。5、 我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。6、 我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。8、看了電視連續(xù)劇英雄無悔，得到很大的收獲。、早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。11、我即使這么用功,但成績還是不如你。2、造紙是我國古代的四大發(fā)明。13、我們積極響應(yīng)學(xué)習賴寧。、清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。1、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。6、他的爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。17、雷鋒精神是我們學(xué)習的榜樣。8、張明被評為“優(yōu)秀少先隊員

6、”的稱號。1、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。20、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。21、周總理生活簡單。22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。23、過了整整一個鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。24、春天,我們?nèi)w同學(xué)和少先隊員都要到野外去游玩。25、讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。6、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。27、我自言自語地對自己說:“怎么又做錯了？”。28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。29、指南針是我國古代的四大發(fā)明。0、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。1、在施工

7、時,要防止不發(fā)生事故。32、李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。33、詹天佑克服了種種困難和考驗,主持修筑京張鐵路。34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。3、經(jīng)過老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。3、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。37、近年來,我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。39、我們要學(xué)習和發(fā)揚賴寧的英雄事跡。40、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。4、上課鈴響了,都從操場上走向自己的教室。42、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。3、美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。44、廬

8、山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑的著名風景區(qū)。45、在暑假夏令營里發(fā)生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現(xiàn)。、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。47、聽了老師的話,使小明受到了很大的啟發(fā)。48、我經(jīng)常看到小明有時在操場上跑步。49、這篇作文的層次和語句都很分明。50、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發(fā)言。、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。5、人民的生活水平在不斷地進步和提高。53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。54、因為小明刻苦學(xué)習，而且進步很快。55、在沒有上學(xué)以前，弟弟就會寫字和唐詩了。6、小紅和小李是一對好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習功課。5、言行不一致的人,是一種極壞

9、的作風。58、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。9、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。6、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車,在雨中急沖沖地走來。6、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場所，我們要維持清潔。6、他非常認真地復(fù)習作業(yè)。6、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。66、在會上,紛紛發(fā)表自己的意見。67、小周虛心接受同學(xué)們。68、我們從小要不吃零食的好習慣。、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。70、我們學(xué)校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。71、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。3、這篇文章的層次和

10、語言都很優(yōu)美。7、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。75、古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。76、小芳作文中的錯別字大大改進了。77、李明學(xué)習很刻苦，因為成績優(yōu)良。78、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習成績有困難的同學(xué)。9、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。0、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。81、她的家鄉(xiāng)是北京人。82、小紅和小俊告訴老師,下午她請了半天假。83、教室里靜悄悄的,沒有一個人,只有小花在做作業(yè)。8、同學(xué)們對我的批評基本上完全是正確的。85、學(xué)校運動會上，我們班取得了可喜的成就。8、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。87、爸爸有一次經(jīng)常對我講起他的童

11、年趣事。88、我們班過去對衛(wèi)生工作十分注意得不夠。8、我一定要改掉不好得缺點。、國慶節(jié)到了,大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。9、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。9、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。9、聽了這個故事，我不約而同地笑了。94、體育活動課到了，同學(xué)們快樂地在操場上。、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項，還有一項沒做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺的節(jié)目。97、寫字時,我注意了字的筆順、筆畫,錯別字大大進步了。8、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。9、媽媽經(jīng)常獎勵我要為“四化”刻苦學(xué)習。100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。1、讀了一夜

12、的工作，更加熱愛偉大的周總理。102、媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我做事要武斷。10、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。04、周爺爺愛戴我們小朋友,我們熱愛周爺爺。105、這本書對我很感興趣。06、經(jīng)過老師的教育,終于認識了錯誤。107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。1、少先隊員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。09、同學(xué)們?nèi)褙炞?，聚精會神地聽孫爺爺講故事。110、我情不自禁地脫口而出地說出來。11、每個小學(xué)生都應(yīng)該刻苦學(xué)習的好習慣。112、我國的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。114、五顏六色的紅花在公園里怒放著。15、今天的氣溫十分干燥,令人難受。11、語文對他特別感興趣。1、在中隊

13、會上,同學(xué)們相互作了自我批評。11、在考試時,我迅速地答卷和交卷。19、老師提出的問題，李林答得對答如流。、我一定要改正不好的缺點。、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。23、小明的學(xué)習成績好的原因是他認真學(xué)習的結(jié)果。124、菜園里種了很多蔬菜,有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。12、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。26、在困難面前,我們要經(jīng)得起考察。7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。128、我們班的董輝同學(xué)，主動承擔圖書管理員。9、爺爺對我是那么的愛戴。13、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。131、人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。132、我估計他大概是出去看電

14、影了。133、經(jīng)過老師的幫助,錯別字大大降低了。3、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。15、我國有世界上所沒有的萬里長城。3、昨天傍晚刮了一夜的風。37、下課鈴響了,同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。38、在聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。139、皎潔的月光灑滿大地,滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛140、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。141、這學(xué)期,我校開展了“學(xué)習賴寧愛集體”的熱潮。14、我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。143、老師講了孔繁森救助藏族孤兒。44、兩山之間流動著彎曲的小路。145、漫山遍野響起了激動人心的口令。4.春天,路兩旁栽上了綠油油的綠樹。47、中秋節(jié)的晚

15、上，我望著天空中的月亮,天空中的星星。148、我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。149.校門兩旁的迎風招展紅旗。150.我們討論了并且聽了老紅軍的報告。11.陽光照在透過玻璃的桌子上。152.這個深深有趣的想法印在我心里。13.山村里，滿山遍野到處都是果樹。154.我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。55我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。1、把“景色”改為“景象”。 2、把“成績”改為“成果”。 3、把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”。 、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見”改為“積極發(fā)言”。、去掉“可能”。 、去掉“和高興的笑臉”。 7、去掉“基本上”。 、在“得到”前加上“我”。 9、

16、去掉“光”。 1、去掉“和疾病”。11、把“即使”改為“雖然”。 1、在“發(fā)明”后加上“之一”。 13、“賴寧”后加上“的號召”。14、把“崇高”改為“崇敬”。 15、把“夏天”與“興安嶺”調(diào)序。 16、去掉“過去”或“往”。 17、去掉“精神”。1、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。 9、去掉“任何”或“一切”。 20、把“比喻句”改為“夸張句”。 1、把“簡單”改為“簡樸”。 2、去掉“豬肉、蘋果”。23、去掉“左右”或“整整”。 4、去掉“和少先隊員”或“同學(xué)和”。 2、去掉“不禁”或“忍不住”。 26、去掉“最近”或“近期”。 27、去掉“對自己”或“自言自語地”。 2、去掉

17、“頓時”或“立刻”。9、“發(fā)明”后加“之一”。 3、把“雖然、但是”改為“不但、而且”。 31、“不發(fā)生”與“事故”調(diào)序。 3、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。33、去掉“和考驗”。 34、把“改進”改為“改正”。 35、去掉“使”。 3、去掉“文具及”。 37、把“環(huán)境”改為“生活質(zhì)量”或去掉“和環(huán)境都”。 、把“暖和”改為“強烈”。3、去掉“和發(fā)揚”。 0、去掉“和盛開的鮮花”或在“盛開”前加上“看到”。 、“都”前加“同學(xué)們”。 4、去掉“傍晚的”。 4、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”。 4、把“避暑”與“著名”調(diào)序。45、去掉“樂趣無窮”。 4、“許多”與“雷鋒”調(diào)序。

18、7、去掉“使”。 48、去掉“經(jīng)?！被颉坝袝r”。 49、去掉“和語句都”。 50、“總是”與“每次”調(diào)序，去掉“第一個”或“首先”。、“一頂”前面加上“戴了”。 2、去掉“進步和”。 3、去掉“參考”。 54、把“而且”改為“所以”。 5、在“唐詩”前加“讀”或去掉“和唐詩”。56、把其中一個“她”改為“小紅”或“小李”。 57、去掉“的人”. 58、去掉“正”或“了”。 59、“逐步”前加“我”。 60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”。 6、去掉“的作者”或“寫的”。 62、把“維持”改為“維護”。 63、把“作業(yè)”改為“功課”或把“復(fù)習”改為“做”。 64、去掉“一臉的”。65、把“充分”放在

19、“發(fā)揮”前。 6、“紛紛”前加上“大家”。 、“同學(xué)們”后加上“的批評”。 68、“要”后面加“養(yǎng)成”。69、把“最大的”放在“遠洋輪船”前。 0、把“對衛(wèi)生工作”放在“過去”后面。 71、把“認真改正”與“仔細檢查”調(diào)序。 72、去掉“漂亮的”。 73、去掉“層次和”“都”。 74、把“現(xiàn)象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”。 7、把“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”。 7、把“改進”改為“減少”。77、把“因為”改為“所以”。78、去掉“千方百計”或“想盡辦法”，去掉“成績”。 7、去掉“許許多多”或“滿”。8、去掉“各科作業(yè)和”或“和語文作業(yè)”。 1、去掉“人”或“的家鄉(xiāng)”。 2、把“她”改為其他

20、具體人名,如趙海。 8、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒有一個人”或“只有小花在做作業(yè)”。 4、去掉“基本上”或“完全”。 、把“成就”改為“成績”。 6、去掉“高高興興”或“興高采烈”。 87、去掉“有一次”或“經(jīng)?！?。 8、“十分”與“注意得”調(diào)序。 89、去掉“不好得”。90、去掉“和口號” 91、去掉”紅”。9、去掉“完了”或“正在”。 3、把“我”改為“我們”或把“不約而同”改為“不禁”。4、在“操場上”后面加“做游戲”。 9、去掉“就完成了”或“沒做”。96、把“記錄”與“看”調(diào)序。 97、把“進步”改為“減少”。 98、去掉“故宮博物院”。9、把“獎勵”改為“鼓

21、勵”。 10、“爭著”前加“同學(xué)們”。 101、“更加”前加“我們”。 12、把“武斷”改為“果斷”。 13、把“奔騰”改為“奔馳”。 104、把“愛戴”與“熱愛”調(diào)序。 10、把“這本書”與“我”調(diào)序。106、“終于”前加“他”。 107、把“出席”改為“參加”。1、把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”。 19、去掉“全神貫注”或“聚精會神”。 110、去掉“脫口而出地”或“地說出來”。111、“刻苦”前加上“養(yǎng)成”。 1、把“唯一”改為“其中”。13、把“深刻”改為“深厚”。1、去掉“紅”或“五顏六色的”。 115、把“氣溫”改為“氣候”。 11、把“語文”與“他”調(diào)序。 11、去掉“相互”，或把“相互”改為“一一”或“