《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》主題隊(duì)會(huì)完整版稿子2014年4月

1、做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中隊(duì)長(zhǎng)李衍組織隊(duì)列儀式。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗！敬禮?。ㄗ鄻?lè)，出旗）禮畢！唱隊(duì)歌！請(qǐng)坐。我宣布：四（三）中隊(duì)“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ （合）：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。大家好！（孫）:今天就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋里遨游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，共享美好的快樂(lè)時(shí)光?。ɡ洌何倚！皶?shū)香校園”“經(jīng)典誦讀”的校園讀書(shū)活動(dòng)已全面展開(kāi)了，同學(xué)們紛紛以最熱情的行動(dòng)響應(yīng)著，我們倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀創(chuàng)建書(shū)香校園，我們共享讀書(shū)快樂(lè)共做書(shū)的朋友。（孫）：請(qǐng)聽(tīng)各個(gè)小隊(duì)的閱讀口號(hào)第一小隊(duì)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。第二小隊(duì)：讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚第三小隊(duì)：

2、以讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想，以讀書(shū)打開(kāi)我們的心靈之窗。第四小隊(duì)：讀健康書(shū)，做文明人(冷)：書(shū)，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識(shí)、積淀著文化，使人類(lèi)文明得以世代相傳。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。（孫）：我們一起分享各個(gè)小隊(duì)讀書(shū)收獲（第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）：大家好，我們小隊(duì)的收獲是在我們中國(guó)悠久的歷史中，具有經(jīng)典知名的三字經(jīng)，它們具有很多的人生哲理，告訴了我們?cè)S多做人的道理。（齊）：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。(第二小

3、隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))：大家好，我們小隊(duì)收獲了春夏秋冬的經(jīng)典詩(shī)句，聆聽(tīng)如此優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛置身與四季之中。(齊)：詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 二月春風(fēng)似剪刀小池 楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云深處有人家停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。江雪-柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。（第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）：大家好，我們小隊(duì)收獲的是讀書(shū)的名言警句，古今中外的人們寫(xiě)下了大量精彩的讀書(shū)名言，積累了許多寶貴的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，這些名言雖文字簡(jiǎn)短,卻是知識(shí)的積淀,智慧的濃縮。（齊）：1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。 2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)

4、海無(wú)涯苦作舟。 3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 4、少壯不努力，老大徒悲傷。 5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 （第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）：大家好，我們小隊(duì)收獲得是成語(yǔ)，我們不僅學(xué)到許多成語(yǔ),還領(lǐng)略到了無(wú)窮的樂(lè)趣。（齊）文質(zhì)彬彬-彬彬有禮-禮賢下士-士飽馬騰-騰云駕霧-霧里看花-花言巧語(yǔ)-語(yǔ)重心長(zhǎng)-長(zhǎng)此以往-往返徒勞-勞而無(wú)功-功成不居(冷):同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中的收獲還真不小??！孫：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)。冷：請(qǐng)欣賞讀書(shū)三句半1.上課之前不預(yù)習(xí)，做起筆記不仔細(xì)?？荚囍蹦疃€(gè)字，著急！ 2.作業(yè)總是抄隔壁，回家以后貪休息。如果再這樣持續(xù)，留級(jí)！ 3.讀書(shū)沒(méi)有多神秘，不過(guò)讀寫(xiě)算和記

5、。仔細(xì)想想再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)氣！4.看見(jiàn)試卷心歡喜，考試完后盼成績(jī)。輕松滿分得第一，出息！6.愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。建設(shè)文明新風(fēng)尚，責(zé)任！7.雛鷹展翅飛藍(lán)天，好世紀(jì)接班人。好本領(lǐng)做貢獻(xiàn)，我行！8.清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢! 9. 打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!10.英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾!11.猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!12.眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時(shí)眼睛會(huì)不好，不管!13.課間就是我地盤(pán)，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!14.午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書(shū)

6、寫(xiě)作業(yè)，笨蛋!15.下午上課沒(méi)精神，課桌正好來(lái)做床。昏昏欲睡下課了，好煩!16.衛(wèi)生從來(lái)我不搞，扣分與我又無(wú)關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙! 17.一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，咋辦？18.學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘!19.學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!20.文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬(wàn)難，我闖!21.優(yōu)雅環(huán)境人人愛(ài)，文明校園是我家。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，爭(zhēng)光!孫：讀書(shū)能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書(shū)人。請(qǐng)欣賞舞蹈馬蘭謠。冷：讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

7、用功讀書(shū)少時(shí)不努力，更待何時(shí)？孫：背誦沁園春冷：咦，你怎么背起詩(shī)詞來(lái)了？孫 ： 詩(shī) 詞 在 我 們 中 華 民 族 文 化 發(fā) 展 史 上 源 遠(yuǎn) 流 長(zhǎng)，博 大 而 精 深。從 一 年級(jí) 起，我 們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)詞的魅力吧！請(qǐng)聽(tīng)滿江紅（齊背）（擂鼓）冷：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”孫:一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多受益,甚至可以影響我們的一生,給同學(xué)們推薦你最喜愛(ài)的一本書(shū),告訴他們這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)以及你從中獲得的益處,下面就請(qǐng)“好書(shū)代言人”上臺(tái)。（同學(xué)代表上臺(tái)推薦） (孫):謝謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩推薦

8、。讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我們知道了天下事；讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！冷：請(qǐng)聽(tīng)相聲讀書(shū)樂(lè)大家歡迎。（乙：咋啦？ 甲：考試唄！ 乙：沒(méi)考好？ 甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。 乙：（驚訝）缺德？ 甲：對(duì)。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒啊！他倒好，盡挑我不會(huì)的出，這不時(shí)存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀??！ 乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認(rèn)真著點(diǎn)。 甲：（委屈并抽咽一下）還有呢！英語(yǔ)考試，填空題一分一個(gè)，可我明明寫(xiě)對(duì)了三個(gè)，老師卻偏不給我分。 乙：不會(huì)吧?老師工作都是挺認(rèn)真的。那三個(gè)是什么題目？ 甲：這你就別問(wèn)了。 乙：（拍了拍自己的胸脯）說(shuō)吧，我

9、替你作主。 甲：班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 乙：呸！填對(duì)一百個(gè)也沒(méi)分。 甲：（連忙）別急，這個(gè)不算的話，還有呢！ 乙：還有啥？ 甲：老師不是說(shuō)過(guò)嗎?這寫(xiě)作文時(shí)要多用成語(yǔ)，分?jǐn)?shù)才高嗎？ 乙：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）對(duì)啊，這沒(méi)錯(cuò)。 甲：可是這次語(yǔ)文考試的做文章是要寫(xiě)游記，我用了好多成語(yǔ)的，可是老師把我的分?jǐn)?shù)全扣光了，嗚嗚嗚 乙：（?）啥作文，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 甲：好，你要為我作主啊！“周末，爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩” 乙：這文章好啊，開(kāi)頭點(diǎn)題，繼續(xù) 甲：（擦掉鼻涕）“按照慣例，我們?cè)绯肯矚g吃地瓜粥今天因?yàn)榈毓腺u(mài)完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)上的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭得自食其果” 乙

10、：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？ 甲：還有呢！“出門(mén)前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍東施效顰愛(ài)漂亮的妹妹更是畫(huà)虎類(lèi)犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚(yáng)地穿上高跟鞋我們很快到了動(dòng)物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！ 甲：（悲哀）連你也這樣說(shuō)？ 乙：成語(yǔ)哪能讓你這樣用，上課認(rèn)真地上吧！ 甲：（委屈狀）我很認(rèn)真的， 乙：說(shuō)了這么多，你的語(yǔ)

11、文成績(jī)是多少？ 甲：馬有失蹄時(shí)，人有失手處 乙：少?gòu)U話，幾分？ 甲：（含糊不清） 乙：幾分 甲： 乙：大聲點(diǎn)！ 甲：（急了）！60還差2分嘛 乙：哎，看來(lái)我們學(xué)習(xí)都有問(wèn)題 甲：對(duì)，（握住乙的手）來(lái)，讓我們共同努力 乙：共同進(jìn)步 甲：做學(xué)習(xí)的比翼鳥(niǎo) 乙：生活中的連理枝 甲：身有彩鳳雙飛燕 乙：心有靈犀一點(diǎn)通 甲：（感覺(jué)不對(duì)勁）這挨得上嗎？）孫:成語(yǔ)是中華語(yǔ)言文化中非常富于民族特色的瑰寶。學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力，而且還能豐富我們的歷史文化知識(shí)。冷:下面請(qǐng)聽(tīng)四位同學(xué)為我們講有關(guān)勤奮讀書(shū)的成語(yǔ)故事3:鑿壁借光 4:鐵杵磨針孫:我們這次校園讀書(shū)活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活。而且加強(qiáng)了同學(xué)和同學(xué)、老師和同學(xué)的溝通。冷）：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉合：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！請(qǐng)聽(tīng)讓我們蕩起的雙槳 （冷）：請(qǐng)我們輔導(dǎo)員老師講話。（老師）：同學(xué)們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，讓我們愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下