部編道德與法治三年下冊(cè)5 我的家在這里 教案

1、部編道德與法治三年下冊(cè)：5 我的家在這里 教案 5 我的家在這里 教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)，深入了解自己生活的地方。 2.過程與方法 在游戲及分享的活動(dòng)過程中，掌握與人交流的方法，主動(dòng)與人交流。 3.情感與態(tài)度 通過加深了解自己生活的地方，培養(yǎng)對(duì)社區(qū)的熱愛和自豪。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):了解自己生活的地方并且能簡(jiǎn)單介紹給大家。 難點(diǎn):使每位同學(xué)都能了解自己生活的地方熱愛自己的家。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 小燕子說(shuō)，這里有溫暖的泥窩： 小白鵝說(shuō)，這里有可愛的小河： 小山羊說(shuō)，這里有青青的山坡： 小朋友說(shuō)，這里到處都是有我成長(zhǎng)的足跡。 小結(jié)：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜歡自己

2、的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶給我們歡樂。 二、講授新課 活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)自己的家 師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一組家鄉(xiāng)的圖片。 師：同學(xué)們，你能看出圖片上是哪里嗎?剛才的畫面是不是讓你想到了自己的家？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶一下，自己的家在哪里?家的周圍有什么標(biāo)志性的建筑？ 教師指定學(xué)生描述自己的家。 師：同學(xué)們都講得津津有味，說(shuō)得很詳細(xì)。從大家的描述中，我也感受到了大家都很愛自己的家。 師：我想再請(qǐng)大家想一想，在你生活的村子或小區(qū)里，除了家人，你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的?你為什么會(huì)對(duì)他們印象深刻呢? 師：你知道自己的村子或小區(qū)的村志嗎?能給大家介紹一下它們?yōu)槭裁唇心莻€(gè)名字嗎? 小結(jié)：我們生活在一個(gè)平安和

3、諧的大家庭里，這里有我們成長(zhǎng)的足跡，有我們熟悉的人和事，我們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)，留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。這里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一筆寶貴的財(cái)富。 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們了解自己家的具體位置，能清楚地向別人介紹自己的家?！?活動(dòng)二：我想說(shuō) 師：我們一起來(lái)閱讀故事井深情更深。 師：同學(xué)們，讀了這個(gè)故事，你有什么感想?請(qǐng)大家思考：村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來(lái)呢? 全班內(nèi)交流。 師：同學(xué)們說(shuō)得很好，分析得也很對(duì)。即便家家戶戶都有了自來(lái)水，人們還是到井邊來(lái)，是因?yàn)檫@里聚集著全村人的心，那清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。 【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生感受到鄰里之情的溫暖與可貴，引導(dǎo)學(xué)生珍惜鄰里之情，

4、與鄰居和睦友好相處。】 活動(dòng)三：我能做點(diǎn)什么 師：大家對(duì)自己生活的村子或者小區(qū)已經(jīng)非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改進(jìn)的地方嗎？ 教師舉例提問： 小區(qū)垃圾沒人管，你會(huì)怎么做呢？ 水渠遭到破壞，你會(huì)怎么做？ 生活區(qū)道路被占，你會(huì)怎么做？ 小區(qū)綠地被占，你會(huì)怎么做呢？ 學(xué)生討論、交流，提出自己的方法和建議。 小結(jié)：不論你是生活在村子里，還是生活在城市的小區(qū)里，人們都需要和諧相處，愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，不斷改善不完美的地方，只有這樣，我們生活的家園才會(huì)更加美麗、舒適。讓我們共同努力，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。 六、課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長(zhǎng)的足跡，這里

5、有我們的歡聲笑語(yǔ)。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學(xué)完這一課，希望大家能齊心協(xié)力共同建設(shè)自己美好的家園，為自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 2 部編人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中檢測(cè)題 （一、二單元） 一、我會(huì)填。（每小題2分，共20分 ） 1.我們每個(gè)人都有自己的 ，也有不完美地方。 2.我們喜歡和自己 的人交朋友，這是人之常情。 3.用 的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多 的朋友。 4.有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊?而沒有說(shuō)實(shí)話。 5.有同學(xué) 的生活，處處有樂趣。 6.學(xué)會(huì) ，欣賞他人，我們的生活會(huì)更加豐富、更加精彩。 7.每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的 。

6、8.特產(chǎn)就是指一個(gè)地方特有的、著名的 。 9.學(xué)會(huì)和“不同”的人相處是我們必須具備的 。 10.每個(gè)地方都有各自的 ，都有值得驕傲的文化。 二、我會(huì)判斷。（正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”20分） 1.我們應(yīng)該只和有相同點(diǎn)的同學(xué)交往 。 （ ） 同學(xué)相伴不僅可以一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。2.（ ） 3.我們的家有我們成長(zhǎng)的足跡，有我們的歡聲笑語(yǔ)。 （ ） 4.鄰居不是我們的親人，他們有困難我們可以不管。 （ ） 5.“六尺巷”的故事就是有關(guān)鄰里謙讓，體諒的故事。 （ ） 6.吐魯番的氣溫高，日照時(shí)間長(zhǎng)，那里生長(zhǎng)的葡萄特別甜。 （ ） 7.山西人愛吃面。 （ ） 8.云南有美麗的漓江

7、。 （ ） 9.四川的簡(jiǎn)稱是“黔”。 （ ） 10.樓道是公共空間，不能堆放雜物。 （ ） 三、我會(huì)選擇。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每題2分，共20分）。 1.同伴相處應(yīng)該（ ） A.互相幫助、和睦相處 B.孤立說(shuō)謊的同學(xué) C.為他做所有的事情 2.屬于誠(chéng)實(shí)行為的是（ ） A.實(shí)話實(shí)說(shuō) B.參加作文比賽，請(qǐng)媽媽寫 C.考試看同學(xué)答案 3.香港的區(qū)花是（ ）。 A. 紫荊花 B.蘭花 C.桂花 4.小杰的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的首都：（ ）就是地圖上標(biāo)紅色五角星的地方。 A.北京 B.南京 C.天津 5.鄰里間的溫暖不包括（ ） A. 走路輕輕，樓下婆婆已休息 B.下雨了，幫鄰居收衣服 C.爺爺摔倒了

8、，快走開，免得被誤會(huì) 6.瀘州的電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)是（ ） A.010 B.0830 C.028 7.在山西眾多風(fēng)味面食中，首推（ ） A.拉面 B.刀削面 C.雜醬面 8.明山賓賣牛的故事說(shuō)明( ) A.老實(shí)人要吃虧 B.明山賓太傻了 C.誠(chéng)實(shí)不能隱瞞事實(shí)的真相 9.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花是（ ）海涅的名言。 A.法國(guó) B.英國(guó) C.德國(guó) 10.下列做法不正確的是（ ）。 A. 奶奶好！我來(lái)找賓賓一起玩 B.我不玩了，你自己收拾你的玩具 C.爺爺在午睡，我們小聲點(diǎn) 四、簡(jiǎn)答題。（每小題10分，共40分） 1.你期望自己是一個(gè)怎樣的人？ 2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？ 3.如果找鄰居講道理他

9、們不理睬，我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢？ 4.你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。 一、 1、特點(diǎn) 2、情投意合 3、理解 4、虛榮好勝 5、相伴 6、接納不同 7、文化 8、產(chǎn)品 9、本領(lǐng) 10、特色 二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 四、 1.快樂、誠(chéng)實(shí)、勇敢、有愛心、能堅(jiān)持到底得人。 2. 不說(shuō)謊，不隨便拿大人的東西。要用到時(shí)先和大人說(shuō)。 3. 要尋找適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ贤ń鉀Q,而不能粗暴解決。 4.譬如，海南的學(xué)生回答：我的家鄉(xiāng)在海南島,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠蘿等

10、,還有我最喜歡的椰子。 部編人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷二（含答案）3一、填空（每題 1分共16分） 1、我們每個(gè)人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。 2、我們（ ）差不多，在同一所（ ）、同一個(gè)（ ）學(xué)習(xí)，又有很多共同的（ ）。 3、我們（ ）在這里，這里有我們（ ）的足跡，這里有我們的（ ）。 4、由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人們?cè)冢?）與（ ）等方面往往不同。 5、（ ）的游戲，是伴隨我們童年成長(zhǎng)的（ ）。 6、人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著（ ）的選擇，不同的（ ）給我們帶來(lái)了不一樣的（ ）。 二、我會(huì)辨。對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（每題2分共20分） 1、我們還可以從他人的看法中了解

11、到自己的特點(diǎn)。（ ） 2、在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。（ ） 3、我和同學(xué)們沒有共同的興趣愛好。( ) 4、小區(qū)垃圾沒人管，我也不管。（ ） 5、常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。（ ） 6、與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。 （ ） 7、小明隨手扔掉了手里的垃圾。（ ） 8、學(xué)校樓道里可以隨便在左側(cè)通行。（ ） 9、關(guān)愛就在我們身邊。（ ） 10、以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人。（ ） 三、我會(huì)選。（每題3分，共計(jì)18分） 1、轎車的速度是（ ）千米/小時(shí)。 200 、80 C、750 B、A2、下列行為是謊言的是（ ）。 A、他誣陷同學(xué)偷東西 B、爸爸沒有告訴爺爺他得了重病 C、我按時(shí)歸

12、還了從別人那里借到的東西 3、（ ）是我們東北人最喜歡的？ A、扭秧歌 B、腰鼓 C、賽龍舟 4、路上的井蓋不見了，打（ ）電話？ A、110報(bào)警 B、120 C、119 5、上下公交車（ ）是遵守規(guī)則？ A、和別人一樣擁擠 B、先下后上 C、帶危險(xiǎn)品 6、我的家在吉林，我想去云南旅游，我會(huì)選擇（ ）交通方式。 A、汽車 B、飛機(jī) C、地鐵 四、我會(huì)連（24分） 即時(shí)溝通 學(xué)校規(guī)則一家人學(xué)會(huì)和睦 結(jié)繩 方便快捷行人走斑馬線 郵政信箱 社會(huì)規(guī)則 親筆書寫 固定電話 交通規(guī)則愛護(hù)公共設(shè)施 記事電子郵件 家庭規(guī)則上下樓梯靠右行 分）3分，第小題5217五、我會(huì)答。（分）（1、小題各6 、我心中的誠(chéng)實(shí)

13、行為有哪些？1 、同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展哪些豐富多彩的活動(dòng)呢？2 、生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則呢？3 5分）能力測(cè)試（ “交通發(fā)展大家談” 為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問題，人們采取了哪些措施？ 一填空 不完美1特點(diǎn) 興趣愛好 班級(jí) 學(xué)校2.年齡 歡聲笑語(yǔ) 成長(zhǎng) 3生活 飲食習(xí)慣生活 歷史4.環(huán)境 好伙伴5.精彩 體驗(yàn)6.多樣化 交通方式 二判斷 4. 5.1. 2. 3. 10. 7.6. 8. 9. 選擇題三.1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 五簡(jiǎn)答 答：答案不唯一。1. 1（）實(shí)話實(shí)說(shuō)。 （2）勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 ）內(nèi)心與言行一致，不虛假。3（ 答：答案不唯一。1. 課間時(shí)，我們一起玩耍。 春游時(shí)，我們一起游戲。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。 學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。答 ：答案不唯一2