專訓2壓強的探究與測量

1、專訓2壓強的探究與測量名師點金:1.壓力、壓強相關探究的基本方法是控制變量法和轉換法。試題屬于驗證性探究題，可以結合試題，利用所學的知識直接解答。2測量固體、大氣壓強的原理是p=F/S,利用連通器測量液體密度的原理是P液=P水。鰻:繼童鑿芯探究壓力作用效果的影響因素1.【中考 青海】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中利用了三b個相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。uGGO IC (第1題圖)(1)實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果。(2)比較果越明顯。兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效(3) 比較a、c兩圖，可知和轉換法。(4) 該實驗中用到的研究物理問題的方法有2小明同學利

2、用A、B兩物體、砝碼、泡沫塑料等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。來比較壓力作用效果的。丁(第2題圖)(1) 實驗中小明是通過觀察比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是(3) 若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。(4) 小明實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他 發(fā)現(xiàn)它們對泡沫塑料的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果 與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是SS強綢虞蟲探究液體壓強的影響因素3. 【中考 巴中】在探究液體壓強的實驗中，某同學進行了如圖所示的操作:(1) 實驗中，探究液體壓強

3、的工具是 。(2) 由丙、丁兩 圖進行實驗對 比，得出 液體壓強與 盛液體的 容器形狀填“有關”或“無關”)。的關系，結論是:甲、乙兩圖是探究液體壓強與(4)要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩圖進行對比。(5) 在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向 下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一 深度處，液體向各個方向的壓強大小 。ilSL逼鷹遙：探究氣體壓強的影響因素4. 【中考 金華】科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往 隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。【生活發(fā)現(xiàn)】自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。 壓縮一

4、段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。【提出問題】一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關?有關。【建立假設】假設一：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關; 假設二：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的【實驗驗證】為驗證假設一，進行如下操作。步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫(20 C )下用水銀封閉一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置， 如圖所示。標記處水鍛柱 空氣柱步驟二，將空氣柱浸入50入水銀直到為止。(第4題圖)C的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內注步驟三，將空氣柱浸入80C的水中，重復實驗?！粳F(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水

5、銀柱也越長?！镜贸鼋Y論】【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產生 的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據(jù)。邂逐J謔滋固體壓強的測量5. 【中考 益陽】一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本，放在水平桌面上， 如 圖所示。要測出這摞作業(yè)本對桌面的壓強，請你完成下列問題：(1) 這摞作業(yè)本重約為(A. 2 N B . 20 N C . 100 N(2) 需要的測量工具是(3) 簡要敘述你測量的方法可用公式或文字表(4) 作業(yè)本對桌面的壓強是 述)。大氣壓強的測量(平衡法)6. 【中考 佛山】曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值的實驗，請幫助曉宇做好 以下工作，請補充完整

6、該實驗相關步驟：如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣;(2) 用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好 脫離板面；用天平測出細沙和小桶的質量M;(4)用刻度尺(5) 大氣壓強表達式為： 本實驗存在誤差的原因是：(寫出兩個)曉宇和同學決定對這個實驗進行改進，找來約12 m長的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程及所需測量的物理量并寫出大氣壓強的表達式。7. 【中考 宜賓】利用容積為10 cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值。實驗的原理是把注射器的活塞推到注射器的底

7、端，這樣做的目的是_然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔；(3 )如圖所示，水平向左緩慢勻速拉動注射器筒，當注射器的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為19 N;(4)用刻度尺測出注射器 也能算出活塞橫截面積；*(第 7 題圖)(5)則大氣壓的值為Pa的長度為5 cm,這樣就不用測活塞的直徑提出提高該種測量大氣壓值精確度的一條建議：SKttS利用壓強測密度8. 【中考 北?！縿幽X學物理，越學越聰明。小武同學看到商販將水果浸泡 在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：I樣液面函面10-=(第8題圖)用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜;將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端逐漸放入

8、裝有水的容器中適當位置，并用鐵 架臺和試管夾固定; 往玻璃管內緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止; 對相關的物理量進行測量并計算樣品的密度。根據(jù)上述實驗，請你回答下列問題:(1)圖中刻度尺的分度值為 cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮薄(2) 要測量的物理量是_(3) 樣品密度的表達式是(4)計算樣品的密度p=膜向填“上”或“下”)凸起；_用 P水和所測物理量的符號表示);kg/m ;(5) 若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處，將導致計算的 樣品密度比實際值偏。全章高頻考點專訓答案專訓21.(1)海綿的凹陷程度 (2)a、b(3)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(4

9、)控制變量法2. (1)壓痕的深淺程度(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 甲、丙 沒有控制壓力不變點撥：(2)甲、乙兩實驗中，受力面積一定改變了壓力的大小。(3 )探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系” 時，應控制壓力一定，改變受力面積的大 小。3. (1)U形管壓強計 無關(3)深度；液體內部壓強隨著深度的增加而增 大乙、丙相等4.解：【建立假設】體積(或密度)【實驗驗證】水銀柱下表面回到標記處 【得出結論】一定質量的氣體，溫度越高，產生的壓強越大 【評價交流】籃球內氣體充得越多越難被壓縮 (合理即可)。5. (1)B (2)天平、刻度尺用天平測出作業(yè)本的質量 m，用刻

10、度尺測出作業(yè)本的長度L與寬度d (4)p= mg點撥:(1)每本作業(yè)本的質量約為40 g,則這摞作業(yè)本的重力約：G = 50X 0.040 kgX 9.8 N/kg = 19.6 N ； (2)作業(yè)本對水平桌面的壓強：p= F/S= G/S= g晉，測作業(yè)本對水平桌面的壓強，需要測出作業(yè)本的質量 m,測作業(yè)本與桌面的接觸面積，需要測出作業(yè)本的長L與寬d,測質量需要用天平，測長度需要刻度尺;(3) 用天平測出作業(yè)本的質量 m,用刻度尺測出作業(yè)本的長度 L與寬度d,然后應 用壓強公式求出作業(yè)本對桌面的壓強；(4)由(2)可知，作業(yè)本對桌面的壓強 p= mg Ld。6.解：(4)測量塑料吸盤的半徑r

11、 (5)p= Mgr吸盤內有空氣；吸盤及 掛鉤、細繩有重量；測量吸盤的半徑誤差較大 (任選兩個)實驗過程：將橡膠管注滿水，用兩個鐵夾夾緊橡膠管的兩端，一端浸沒于裝有水的水盆中，另一端用細繩提至10 m以上高處；松開橡膠管底部的鐵夾， 待橡膠管內水面下降至靜止時，用卷尺測出水盆內水面至水柱上表面的豎直高度h；大氣壓強p= p水 gho7. 解：(1)p=F (2)排盡注射器內空氣(3) 剛被拉動(4)帶刻度部分(5) 9.5X 104 (6)采用小活塞涂上凡士林或其他潤滑油等方法規(guī)律：利用平衡法解答。(5)大氣壓的值p=Sfflf9.5X104 Pa； (6)本 實驗誤差來自兩方面：注射器內殘余的空氣和注射器筒與活塞間的摩擦，前者讓 測量值偏小，后者讓測量值偏大。所以提高精確度的建議要圍繞怎樣排盡注射器 內的空氣、增加氣密性以防止漏氣或者在活塞上涂潤滑油等。8. (1)1;上(2)樣品的深度和薄膜所在處水的深度(3) 水3(4) 1.2 X 10(5 )小點撥：(2)往玻璃管內緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止，此時，水對橡皮薄膜的向上壓強等于樣品對橡皮薄膜向下的壓強，由p=p液gh可知，測量樣品的密度，需要測量的物理量是樣品的深度和薄膜所處水的深度。(3)設樣品的深度為h樣，薄膜所處水的深度為h水，則P ghF P水gh水，樣