2012年人教版-九年級物理上-配套練習(xí)冊答案解析

1、人教版 物理配套練習(xí)冊 九年級 上冊第13章 內(nèi)能 第一節(jié) 分子熱運動基礎(chǔ)知識 1分子，原子，不停，無規(guī)則，引力和斥力。2互相接觸，進(jìn)入對方，分子在運動，間隙。3引力，斥力。4運動，升高。5A6B7A8A能力提升 9樟腦的分子在運動，升華。10擴(kuò)散，加快。11D12D13C14B15A16A探索研究 17分子間的距離太大，吸引力太小，分子在不停地運動。18碳分子和鋼鐵分子之間發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。19油珠從鋼瓶分子間滲出來。因為鋼瓶分子間有間隙，在高壓作用下，油分子便能滲出來。20用乳膠黏合木制家具時，乳膠液體分子與木頭分子充分接觸，彼此只有微弱的引力作用。只有當(dāng)乳膠干了，變成固態(tài)，分子間的距離變小

2、，引力作用增大，木頭才粘得結(jié)實。21因為用手抹幾下，可以使膠帶與紙之間的距離變小，增大膠帶與紙的引力，才能揭干凈。第1節(jié) 內(nèi)能基礎(chǔ)知識 1熱運動，分子勢能，焦耳，分子的熱運動，相互運動，越大。2內(nèi)，減少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）熱傳遞（3）熱傳遞（4）做功（5）熱傳遞（6）做功。5（1）（2）（3）（4）（5）（6）。6減少，熱傳遞。能力提升 7D8D9D10B11B 探索研究 12“冒煙”或“冒出火苗”都是因為溫度升高，甚至高達(dá)木材的燃點，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過做功的方法把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木材溫度升高的緣故。13不是這樣。因為熱傳遞是內(nèi)能從高溫物

3、體向低溫物體傳遞，蓋棉墊子是為了防止外界的熱量向冰棒傳遞，這樣冰棒不容易融化。14由于空間站穿過大氣層反回過程中與空氣摩擦做功，使其升以氣筒壁會發(fā)熱。16啤酒瓶內(nèi)的氣壓大于外界的氣壓，當(dāng)瓶蓋開啟時，里面氣體膨脹對瓶蓋做功，導(dǎo)致氣體內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，也就看到“白煙”。第2節(jié) 比熱容基礎(chǔ)知識 1熱量，質(zhì)量，升高的溫度，C，J/(kg )。2特性，一般不同，1kg的冰溫度升高1時吸收的熱量是2.1*103 J。3熱量，比熱容，質(zhì)量，初溫，末溫，cm(t-t0)，cm(t0-t)。4、70，比熱容，熱量。5比熱容，低于能力提升 6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.

4、3*104J。15、65探索研究 16（1）物體吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)（2）物體吸收熱量的多少與物體溫度的變化有關(guān)（3）物體吸收熱量的多少與物體的種類有關(guān)（4）物質(zhì)的種類、質(zhì)量及溫度變化的多少。17、7.072*105J。18（1）0.46*103J/(kg )。(2)鐵第13章 綜合練習(xí)1、 填空題 1（1）分子（2）間隙（3）無規(guī)則運動（4）引力，斥力。2小于，分子間有間隙。3間隙，斥力。4擴(kuò)散，無規(guī)則，溫度。5內(nèi)，熱傳遞，電。6、455.4。7做功，熱傳遞。8ABFG。9、4.2*105。2.1*103。10、6.3*105，6.3*1052、 選擇題 11B12A13A14B15

5、C16D17A18A3、 探究題 19（1）水量多，水的比熱容又大，所以不宜升溫（2）增大綠化面積20（1）質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量，哪一個溫度升高得快，哪一個吸熱本領(lǐng)強？（海水和沙子吸熱升溫快慢相同嗎？）（2）略（3）吸收相同的熱量，沙子溫度變化得快（或水和沙子吸熱溫度變化隨著時間延長而減??；或沙子和水，溫度越高時升溫越緩慢）。（4）例如：早稻育秧，晚間往稻田灌水，白天將水放出；夏天陽光照射下的柏油馬路比水泥人行道熱得多等。四計算題21、8.4*105J。22、0.46*103J/(kg )。鐵。23（1）100kg (2)2.52*107J(3)5.04*106J 第十四章 內(nèi)能

6、的利用 第一節(jié) 熱機 基礎(chǔ)知識 1化學(xué)，化學(xué)，內(nèi)。2熱機，內(nèi)燃機，柴油機。3吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程。4噴油嘴，空氣，功率。5A6B 能力提升 7做功，內(nèi)，機械。8D9C10D11B12C13B探索研究 14汽油機的頂部有火花塞；吸入空氣和汽油的混合氣體；點火方式為點燃式；用在小汽車上、低速飛機上。 柴油機的頂部有噴油嘴；吸入空氣；點火方式是壓燃式；用在載重汽車、火車、輪船、拖拉機上。第二節(jié) 熱機的效率 基礎(chǔ)知識 1完全燃燒放出的熱量，質(zhì)量，q，J/kg，J/m3，Q=mq。2內(nèi)，機械，有用功。3乙4C5D 能力提升 6C7D8A9D10C探索研究 11、6.3*105J，3kg

7、。12、8.7*109J。13（1）鍋爐效率低的原因：鍋爐冒出大量的黑煙說明煤燃燒不完全；鍋爐周圍的溫度很高說明向周圍散失的熱量太多。改進(jìn)措施：加大送風(fēng)量，將煤塊磨成煤粉，使煤在爐膛內(nèi)盡可能燃燒完全；在鍋爐的外面包裹一層不易散熱的材料，減少熱量散失。（2）可以加大受熱面第三節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 基礎(chǔ)知識 1能量，產(chǎn)生，其他形式，其他物體，總量。2功，能量。3機械，內(nèi)，機械，內(nèi)。4內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。5（1）電能轉(zhuǎn)化為機械能（2）機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（4）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（5）機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（6）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后轉(zhuǎn)化為機械能（7）光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（8）機

8、械能轉(zhuǎn)化為電能。能力提升 6B7D8C9D10D11D12A13A14B探索研究 15在滾擺運動的過程中，由于摩擦不可避免，總有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故整個裝置的機械能不守恒，但總的能量（即機械能和內(nèi)能的總和）保持不變。 16用嘴對著手心哈氣是熱傳遞過程，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；兩手相搓是做功過程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。第十四章 綜合練習(xí)1、 填空題 1內(nèi)能，機械能，做功。2、8.4*107,7.。3方向，不可能。4熱值高，污染小。5C,A二、選擇題 6A7D8B9C10C11A12B3、 探究題 13（1）（2）254、 計算題 14解：水所吸收的熱量為Q吸=c水m水t=4.2*103J/(kg ) *

9、 40kg * 52=8.7*106J，因為Q放=Q吸,Q放=mq焦炭，所以m=Q放/q焦炭=8.7*106J / 3*107J/kg=0.29kg。答：略15 解：水吸收的熱量為Q吸=c水m水t=4.2*103J/(kg ) * 225kg * 40=3.78*107J，設(shè)太陽能熱水器的效率為，由題意知，Q吸=P0St,即= Q吸/P0St=3.78 * 107J / （1.4*103J / （m2 s）* 3m2 * 8 * 3600s）=31 答：略第15章 電流和電路 第一節(jié) 兩種電荷基礎(chǔ)知識 1同種，異種。2電荷，摩擦起電。3檢驗物體是否帶電，同種電荷，互相排斥。4甲。5正，失去，兩

10、金屬箔片因帶同種電荷互相排斥，負(fù)。6帶電。7正，正，負(fù)。8A9D10A能力提升 11摩擦起電。12不一定，一定。13不變。14失去。15D16D17C18D19D探索研究 20塑料筆桿因摩擦起電而帶有電荷，能夠吸引輕小的碎紙屑；碎紙屑被吸引后，與塑料筆桿帶有同種電荷，相互排斥而又很快跳離筆桿。 21（1）同種電荷互相排斥（2）小球偏離的角度與什么因素有關(guān)？22（1）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引（2）正，負(fù)（3）被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷。第2節(jié) 電流和電路 基礎(chǔ)知識 1電池，發(fā)電機，提供電能，用電器，消耗電能。2電源，開關(guān)，導(dǎo)線，用電器。3略。4從正極

11、到負(fù)極。5C6D7A8B 能力提升 9D10B 11略探索研究 12，導(dǎo)， ， 絕緣。 13略第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)基礎(chǔ)知識 1首尾。2一， 互相，多，互不。3并。4串。5B6C7B或D 待查8A9B能力提升 10不變，干。11S2，S1、S3。12B13D 14略探索研究 16略。 17擰掉一個燈泡，閉合開關(guān)，若另一個燈泡不亮，則亮燈串聯(lián)；若另一個燈泡亮，則亮燈并聯(lián)。 18略 19略第4節(jié) 電流的測量 基礎(chǔ)知識 1（1）電流強度，I，安培，安，A（2）mA，A（3）10-3,10-6 2題3，2，1，0.1，0.2，0.02。3題2.4,0.48.。4量程，最大，試觸，電源兩極。5C能力提升 6

12、（1）200（2）0.05（3）10-4（4）106。 7C8D9B10C11B12D探索研究 13略。14（1）燈泡亮，但開關(guān)不能控制燈的亮滅（2）燈不亮，電路短路，電源和電流表可能燒壞。15電流表與燈泡串聯(lián)，電流表正、負(fù)接線柱接反了。第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律基礎(chǔ)知識 IA=IB + IC。2題0.3，0.3。3題2，1，熱，化學(xué)能。4C5C6C7A8B9C能力提升 10題 = 。11并聯(lián)，0.5A，0.5A，12C13B探索研究 14因為0.25A + 1.5A + 0.1A + 0.32A + 2.17A 。 5、10,0.25. 6A7C8C探索研究 9（1）歐姆定律，電流表，

13、電壓表，滑動變阻器，小燈泡，圖略（2）0.28,12.5,44.6.10（1）略（2）電路中電流超過了電流表的量程或電流表選用量程太小（3）4，較小，時大時小，導(dǎo)體的溫度。11（1）電壓（2）12.5（3）一次測量有偶然性，再側(cè)幾次求平均值。12（1）連接電路時開關(guān)閉合了（2）導(dǎo)線接在滑動變阻器上面兩個接線柱上（3）導(dǎo)線接在滑動變阻器下面兩個接線柱上。第4節(jié) 歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用基礎(chǔ)知識 1、30 2、8 ， 8 。3D4D能力提升 5、 1 。 6、5 。7、1:2 。8、 15探索研究 9解：因為R1、R2并聯(lián)，所以U=U1=I1R1=0.4A * 30=12V， U2=U1=1

14、2V, R2=U2/I2 = 12V/0.8A = 15即電源電壓為12V, R2 的阻值為1510、 解（1）U1=IR1=0.3A * 10=3V；（2）U2=U-U1=12V-3V-9V。11 解：（1）當(dāng)S1、S2閉合時，電路中的電阻R1被短路，電阻R2與燈泡L并聯(lián)。通過燈泡的電流IL = UL / RL = 6V / 12 = 0.5A，通過電阻R2的電流IR2 = I1-IL = 0.9A - 0.5A = 0.4A ，電阻R2= UR2 / IR2 = 6V/0.4A = 15(2) 當(dāng)S1、S2都斷開時，電路中電阻R2被斷路，電阻R1與燈泡L串聯(lián)，電路中的電流 I2= U/R1

15、+RL = 6V/18+12=0.2A，燈泡兩端電壓為UL=I2R1=0.2A*12=2.4V12 解： （1）電壓表示數(shù)U2為8V時，電流表示數(shù)I=U2/R2 = 8V / 80=0.1A； （2）滑動變阻器兩端電壓U1=U-U2=9V-8V=1V， 滑動變阻器的電阻R1=U1/I = 1V/0.1A = 10 (3)當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到0.3A時，R1兩端電壓U1=IR1=0.3A*10=3V, 電壓表的示數(shù)U2=U=U1=9V-3V=6V。第17章 綜合練習(xí) 1、 填空題 1串，20. 2、3.5 ， 2.5 ， 6 。3、 0-15 ， 0-0.6 ， 左 4、V，0-15 ， 12.5 ， 2.5 ， 0.1 。5、0.5 。6、 。2、 4。